Pourquoi le PIB de la Silicon Valley dépasse celui de la France. En 2016, le PIB de la Californie a dépassé celui de la France.
Pourtant, l’État ensoleillé de la côte Ouest compte « seulement » 40 millions d’habitants, distribués sur 423 000 km2, quand la France abrite 66 millions de citoyens répartis sur un territoire de 644 000 km2. Pour expliquer ce dépassement, un petit retour sur l'histoire et la culture économique de la Valley s'impose. Historiquement, deux secteurs très dynamiques ont permis à la Californie d'asseoir sa puissance : Hollywood et la Silicon Valley. Si l’industrie du cinéma est très lucrative depuis déjà plusieurs décennies, la tech est aujourd'hui à son apogée et cristallise toutes les passions des jeunes ingénieurs qui se rêvent entrepreneurs. La vallée du silicium Petit retour dans le passé. Avec le bouillonnement intellectuel qui sévit dans la région, certaines découvertes bouleversent durablement le rapport au monde et à l’information « This was California.
Plusieurs facteurs permettent donc à la Silicon Valley d’émerger. FUN - Log in to your FUN account. Google, géant indivisible. Ken Auletta, Googled.
The End of the World as We Know It Penguin Books, 2010. Bernard GIRARD, Une révolution du management - le modèle Google, M21, 2008. Bernhard RIEDER, Guillaume SIRE, « Conflicts of Interest and Incentives to Bias: A Microeconomic Critique of Google’s Tangled Position on the Web », New Media & Society, vol. 16, n°2, p. 195-211, 2014. Siva VAIDHYANATHAN, The Googlization of everything: (and why we should worry), Berkeley / Los Angeles, University of California Press, 2011. Elizabeth VAN COUVERING, « The History of the Internet Search Engine: Navigational Media and the Traffic Commodity », in : Zimmer M., Spink A. Dis, c'est quoi Internet ?
Oldweb.today. 1 5correction. Dis, c'est quoi Internet ? Le monde fabuleux d'Internet. Le dessous des cartes - 47- Acquérir une culture numérique par le langage et l’histoire. Version 2 heures : le vocabulaire puis l’histoire. Cadre Savoirs visés Enseignement Apprentissage Commentaire Présentation de la fiche Notre analyse porte sur la version en deux heures « Le vocabulaire puis l'historique » de la séance consacrée à la découverte d'internet par une classe de 6ème.
Méthode pédagogique Formellement et apparemment, le cours semble construit et se dérouler à partir des six outils didactiques dont quatre sont des fiches élèves à renseigner. Évaluation des apprentissages et structuration des connaissances. Résultats Google Recherche d'images correspondant à. Images Site Web pour cette image Le web visible et invisible PERE. « Iceberg : Photoshop power », dans Flickr.
Le deep web, bientôt dernier espace de liberté sur internet ? Ici du cannabis en vente ligne.
Là de faux passeports. Plus loin, des armes automatiques ou un hacker qui loue ses prestations. Bienvenue sur la face cachée du web, ce qu’on appelle le « deep web ». Bien loin des sentiers battus de l’internet, cette partie immergée de l’iceberg n’est pas indexée par les moteurs de recherche tels que Google ou Yahoo. Il s’agit d’un réseau parallèle auquel il est impossible d’accéder autrement que via des réseaux décentralisés comme Tor. La population qui fréquente ces terres est extrêmement variée.
Or cette plateforme pourrait devenir prochainement le centre des pires cauchemars des autorités. Le deep web pourrait ainsi devenir l’eldorado des criminels en tout genre, qui souhaitent s’organiser secrètement, mais aussi d’internautes lambdas soucieux de préserver leur vie privée. 6-4 Je connais la différence entre Internet et le Web (2015-2016) A partir de cette séance et jusqu’à la dernière, je me concentre sur la recherche d’information dans les sites Web. Cependant, la recherche (on est dans l’action donc dans des connaissances procédurales, des compétences) nécessite d’abord des connaissances déclaratives: qu’est-ce que le Web ?
Qu’est ce qu’un site Web ? Qu’est ce qu’une page Web ? Ces trois notions seront définies dans 3 séances consécutives avant de se concentrer sur les compétences nécessaires à la recherche. Nous aurons ceci : 6-4 Internet, web, navigateur6-5 sites Web, architecture, adresse URL6-6 page Web : Zones et clés d’accès à l’information6-7 droit d’auteur et recherche d’images6-8 tâche à réaliser : recherche d’information et doc de collecte sur l’histoire d’Internet6-9 remédiation : quels sont les problèmes rencontrés lors de la recherche et comment y remédier ? La naissance du web. Tim Berners-Lee, un physicien britannique, a inventé le web au CERN en 1989.
À l’origine, le projet, baptisé « World Wide Web », a été conçu et développé pour que des scientifiques travaillant dans les universités et les instituts du monde entier puissent s'échanger des informations instantanément. Le premier site web créé au CERN – et dans le monde – était destiné au projet World Wide Web lui-même. Il était hébergé sur l’ordinateur NeXT de Tim Berners-Lee. Audio, video et creo. Explication - 1 - Internet ! Comment ça marche ? Broadcast Yourself. Comprendre Internet. Trouver une source dans Internet : D'où provient l'information sur le Web?