HP Reveal (ex Aurasma) Créer sa réalité augmentée avec l’application Aurasma (versions inférieures à (...) La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche.
Aurasma, c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Elle permet également de créer sa propre réalité augmentée. En effet, on peut facilement, depuis son smartphone ou de sa tablette, incruster une image ou une vidéo sur un élément du réel. Liens de téléchargement d’Aurasma Un peu de vocabulaire : Avec l’application Aurasma, on peut créer, partager et lire des Auras. L’élément déclencheur ou Trigger image c’est ce qui est reconnu par Aurasma pour déclencher l’incrustation de l’élément virtuel ou Overlay [1]. Il est possible de créer des canaux ou channels dans lesquels seront ajoutées les Auras. TUTO. TUTO 2. Exercice pour utiliser la clef USB Exercice pour utiliser la clef USB Branchement Dans un premier temps, branchez votre clef USB dans le port USB de votre ordinateur.
Ouverture de la clef Une petite fenêtre devrait normalement apparaître Plus en détail PETITE MAINTENANCE INFORMATIQUE 1 ) Mettre à jour son PC avec Windows update (Microsoft Update) Mettre à jour son ordinateur est essentiel pour se prémunir contre les attaques. De nouvelles failles sont Plus en détail Comment utiliser Captvty. Tuto vidéo : les overlays. EXEMPLE Promenade botanique, littéraire et linguistique. Un projet interdisciplinaire décloisonné en réalité augmentée 4 professeurs de l'unité soins-études de la Tronche Guillaume Boulic (anglais), Claire Raffin (lettres), Patrick Albertini (SVT) avec la collaboration d'Anne Chagny (histoire-géographie) A travers une activité décloisonnée (de la seconde à la terminale), dans une pédagogie de projet et une véritable interdisciplinarité sur le thème du jardin à la française et du jardin à l'anglaise, afin de soutenir une motivation et d'enrichir la connaissance des mouvements littéraires, culturels et historiques dans une perspective européenne, les professeurs ont proposé un travail en atelier pour réaliser un guide interactif bilingue français-anglais du parc du château de Vizille (Isère) que les visiteurs ont découvert dans le cadre des Rendez-vous au jardin organisés en juin 2016.
EXEMPLE "Enzymologie" en terminale STL Biotechnologie. EXEMPLE SVT cycle 4. Mis à jour le 29/04/2016 Tutoriel d'utilisation du logiciel Aurasma pour créer des documents en réalité augmentée à destination des élèves.
MAJ 03/01/2018 mots clés : réalité augmentée, aurasma, HP Reveal, tutoriel, logiciel - Le numérique à la maison et en classe est de plus en plus présent. Le logiciel AURASMA (et l'application HP Reveal) permettent de mettre à disposition des élèves des documents en réalité augmentée à la manière des QRcodes. - L'intérêt est multiple et dépend des choix de l'enseignant qui s'appropriera ce type de technologie.
EXEMPLE Une exposition virtuelle avec la réalité augmentée. Muriel Caldicote, ambassadrice du numérique et professeure d’anglais au Collège Weiler de Montgeron a eu l’idée de réaliser une exposition à l’occasion de la Saint-Patrick autour de la culture irlandaise.
Plutôt qu’une simple exposition, elle a fait le choix de la rendre interactive avec l’utilisation de la réalité augmentée : Mon envie de départ était de créer une animation culturelle autour des langues. Comme je cumule les fonctions d’ambassadrice du numérique, référente tablette et coordo de langues, j’avais envie d’utiliser le numérique et en particulier les tablettes. Le principe de la réalité augmentée, dans ce contexte, est le suivant : quand le visiteur observe un objet donné (ici, une affiche d’exposition) à travers l’objectif d’un appareil mobile (ici, une tablette) en utilisant une application de réalité augmentée, il voit se superposer à l’image réelle de l’affiche des éléments virtuels : des images, des vidéos, des sons… EXEMPLE Intégrer des ressources numériques dans un manuel imprimé (philo)
Intégrer la réalité augmentée comme outil pour dynamiser vos supports de cours, de présentations – Pédagolab. Des applications permettent d’incruster une vidéo, une image (élément virtuel) dans votre environnement (sur un élément réel), etc. puis de consulter ces éléments virtuels ajoutés à notre environnement réel via une tablette ou un smartphone.
Dans le cadre d’une situation d’apprentissage, la réalité augmentée est un outil intéressant pour dynamiser vos supports de cours, de présentations. Par exemple, vous avez la possibilité de : Corriger un exercice Source : Présenter une oeuvre, un site historique Source: Mettre en avant un concept (cliquer sur l’image) Différentes possibilités s’offrent à vous : Enrichir par la vidéo : Pour apporter plus d’informations sur une thématique Ex : expositions au musée, présentation de cours, faire le point sur une partie d’un cours (présentation de graphique, d’une œuvre artistique, …) Intégrer un fichier vidéo avec de l’audio pour apporter de l’interactivité à un support, tel qu’un livre, une image, …Apporter un complément d’informations sur un phénomène.