Images, vidéos, sons, textes librement utilisables. BDD Films, vidéos, courts métrages... Réalisation d'une vidéo ac les élèves en 9 étapes Réseau Canopé. Apprendre avec la vidéo - Dossier. La segmentation des vidéos en plusieurs sections offre un double avantage.
Le premier est celui qui vient d'être évoqué à propos de la limitation de la surcharge d'information. Le second avantage est en rapport avec la qualité d'apprentissage. En effet, un récent courant de recherche, notamment mené par Jeffrey Zacks et appelé « cognition événementielle », s'intéresse à la manière dont nous construisons nos représentations mentales des événements de la vie quotidienne. La principale découverte de ces études est que nous nous rappelons toujours des événements temporels continus... de manière discontinue ! Utilisation de la vidéo en différé en EPS - Vidéo en ligne. "Utilisation de la vidéo en différé en EPS" Bernard Quesnel, professeur d'EPS.
"Prise en main du dispositif" La mise en place est un peu difficile au départ.Quand on maîtrise bien l'outil, après, c'est beaucoup plus simple.Il faut programmer à l'avance les fichiers où vont s'enregistrer les vidéos.Tous les appareils doivent être chargés.Prévoir assez de prises multiples, assez de câbles, assez d'espace.Créer aussi une circulation pour les élèves, pour qu'ils ne passent pas devant la caméra.Prévoir aussi un réseau, de façon à ce que les élèves puissent se capturer sur un appareil, mais faire une deuxième manipulation sur le tableur, sur un autre appareil, en réseau, de façon à pouvoir libérer le poste de capture des vidéos.La formation est assez simple.C'est comme pour tout logiciel, il y a une période d'apprentissage.Une journée de formation avec des exemples et une participation concrète permet de pouvoir travailler dans de bonnes conditions assez rapidement.
Booktube. ⚠️Playlist Youtube pour réaliser des capsules vidéo de A à Z. L'Atelier cinéma. L'Atelier Cinéma on the App Store. EffetsSpeciaux enseignants Cité des sciences. OBSStudio : Faire une capture d'écran vidéo en rajoutant sa voix. Capture vidéo de son écran - Screencast-O-Matic. Capture vidéo de son écran - CamStudio. Avant de commencer à enregistrer, il faut configurer le logiciel : choisir "l'endroit" de l'écran à enregistrer, la qualité de la vidéo, etc...
Réglage de la Région Commençons d'abord par déterminer la zone de l'écran que vous voulez enregistrer. Vous avez le choix entre : le Mode Plein écran Tout l'écran sera capturé. Le Mode Région fixe C'est-à-dire que vous choisissez une partie précise de l'écran qui sera enregistrée. Cliquez sur Région puis sur Région Fixe. Dans l'image ci-dessus, on ne voit pas le curseur en bas à gauche de la sélection, car, lorsqu'on fait un screen, le curseur n'apparaît pas sur l'image ;) . Pour ceux qui veulent savoir comment faire une capture d'écran, il faut appuyer sur la touche du clavier nommée Impr écran Syst (chez moi, elle s'appelle comme ça, mais il est possible qu'elle s'appelle autrement sur votre clavier).
Réglages des Options Vidéo Il faut maintenant régler les options de la vidéo ; cette option sert à modifier la qualité qu'aura votre vidéo. Capture vidéo de son écran - GoVideo. Caption, translate, subtitle and transcribe video. 10 outils d'édition de sous-titres pour votre montage vidéo. Extraire une séquence d'un fichier vidéo - Vidéo en ligne.
Diviser une video Youtube en chapitres - Stepup.io. 10 applications gratuites pour flouter un visage dans une photo ou une vidéo. Pour respecter le Droit à l’image et à la vie privée en vigueur, pour des convenances pédagogiques aussi, les techniques de floutage ou de dissimulation du visage sont parfois nécessaires à employer dans des photos et vidéos.
Nettoyer des vidéos YouTube pour les montrer aux élèves. Video Toolbox - Movie Maker dans l’App Store. All tools you need to create/edit videos are in one app.
Raconter une histoire et informer en video. 30’’ chrono : montage vidéo au collège - Vidéo en ligne. "30" chrono : montage vidéo au collège" Tristan Véron, professeur d'arts plastiques.
-Aujourd'hui, on va faire le montage.Vous allez regrouper vos vidéos en une seule vidéo.Ce qui m'intéresse aujourd'hui de faire aussi, c'est présenter votre travail avec un titre et un générique dans lequel il y aura votre explication.Je leur ai demandé de faire trois vidéos.Ça s'appelle "30 secondes chrono" le titre de mon sujet.On travaille des qualités différentes du temps pour chacune des vidéos. "Organisation du travail" Julia, élève de troisième. -Les premières vidéos, c'était Corentin qui attendait son amoureuse. Valentin, élève de troisième. Julia, élève de troisième. Réaliser des vidéos éducatives : Mode d’emploi complet.
Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l’intention des enseignants, c’est le titre d’un dossier informatif très intéressant conçu par 4 enseignants au Québec et paru en septembre 2017 (à télécharger ici en PDF).
Il y est question de porter une réflexion pédagogique sur l’utilisation de la vidéo pour apprendre et ensuite de délivrer des conseils judicieux pour réaliser des vidéos en mode classe inversée (avec des outils choisis avec soin). Pédagogie et conseils pratiques avec outils. Faire un film. LA RÉALISATION D’UNE VIDÉO AVEC LES ÉLÈVES EN 9 ÉTAPES. Créer des animations Flash ou Html5 gratuitement.
Vectorian Giotto est un logiciel simple mais puissant qui vous permet de créer des animations Flash de qualité professionnelle pour les sites Web et d’autres projets sans codage.
Ce logiciel libre est livré avec plus de 50 effets personnalisables qui peuvent être appliquées aux deux formes et le texte.
Production de vidéos interactives / incrustation ac fond vert... Petits ateliers Mille formes Clermont. 10 raisons pour lesquelles l’animation stop-motion est un formidable outil pédagogique. 10 raisons pour lesquelles l’animation stop-motion est un formidable outil pédagogique L’animation en stop-motion existe depuis de nombreuses années.
Auparavant réservée aux professionnels du cinéma, elle est désormais accessible à tous. De nombreux logiciels faciles d’utilisation ont vu le jour, permettant de ce fait même aux plus jeunes de se frotter à l’image-par-image et d’avoir une idée de ce qu’il se passe dans les coulisses du monde du cinéma. Des films d'animation en classe, pour quoi faire ? - Parcours M@gistère. Découvrir une ressource numérique : Découvrir le site « Les fondamentaux ».Chercher trois films répertoriés sur le site.Avez-vous tout repéré ?
Réaliser un film d'animation en classe : guide pédagogique. Petits films d'animation et tablettes tactiles - Vidéo en ligne. "Petits films d'animation et tablettes tactiles" Gwénaëlle Golosetti, professeur des écoles. -Nous sommes à l'école de Sainte-Marie-d'Alloix, dans un milieu rural, à environ 30 km de Grenoble.C'est une petite école de deux classes : une classe avec des CE2-CM1 et une classe avec des CM1-CM2.Cette année, nous avons participé au projet "Petit cinéma de classe", et dans le cadre de ce projet, on s'est donné pour objectif, avec les élèves, d'inventer une chanson, la mélodie, les paroles, et ensuite de réaliser le clip vidéo grâce à un film d'animation et à des petits montages vidéo.
Cinémas d'animation. Upopi consacre son nouveau numéro au cinéma d’animation, riche d’approches singulières et différentes, et porté par des auteur.rice.s qui comptent aujourd’hui parmi les plus grands cinéastes de notre époque. Si l’on réduit souvent le cinéma d’animation « aux films pour enfants », l’occasion nous est donnée dans ce numéro, à travers un parcours pédagogique inédit, de sensibiliser les jeunes spectateurs et lecteurs aux notions de cadre, de plan, de mouvement…, à partir d’exemples tirés de films jeunes publics et d’albums jeunesse.
Un autre parcours offre une initiation au cinéma d’animation par la pratique, avec de petits ateliers. Mais au fond, le cinéma d’animation aujourd’hui, c’est quoi ? Le réalisateur Paul Cabon nous livre sa définition dans une pastille animée réjouissante. Ressources techniques - Faire un film d'animation en classe. Date de création5 février 2019 Dernière modification21 mars 2019 Les compétences artistiques et techniques des différents cycles peuvent être travaillées en réalisant un film d'animation.
Des outils numériques variés existent : logiciels à télécharger, sites en ligne, applications tablettes. [OUTIL] Stop Motion Studio. [OUTIL] Koma Koma (appli iPad) LE STOP-MOTION EN CLASSE - Atelier.
Raconte ta ville - réseau Canopé - Pédagogie et accompagnement. Un webdocumentaire avec des élèves, pourquoi ? (PDF, 1 500 ko)Le webdocumentaire – ou webdoc –, forme documentaire portée par le Web, est une opportunité pour travailler et croiser les disciplines, de la maternelle au lycée, en mode projet, et pour apporter aux élèves la maîtrise des outils numériques dans une approche dynamique et citoyenne.Autrice : Virginie Blanc, PEMF (professeure des écoles-maître formatrice), Bondy EMI et webdocumentaire (PDF, 4 600 ko)S’engager dans un projet « Raconte ta ville » offre l’opportunité de travailler des compétences en EMI (éducation aux médias et à l’information) : Savoir chercher de l’information, Savoir vérifier l’information, Savoir organiser l’information, Savoir publier l’information.Auteurs : Sylvain Joseph et Elsie Russier, Clémi Le second s’appuie sur celle d’Olivier Lambert, auteur, réalisateur et producteur de webdocumentaires (voir le très réussi Le Cloître et la prison, sur l’histoire de l’abbaye de Clairvaux).
Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5. Terminer les diaporamas, Créer un podcast augmenté, un cours vidéo augmenté, une vidéo enrichi…. gratuitement en html5. Prise en main, installation et création d'un projet deux heures avec le tutoriel ci-dessous. Le principe : 1- Titre du webdocumentaire enrichi 2- Titre séquence 3- Extras avec plusieurs options (infos, crédits…) 4- Vidéos, images, sons… 5- Compléments avec plusieurs options 6- Notes de marges avec plusieurs options 7- Miniatures de la partie 4 avec plusieurs options 8- Timeline avec durée, sommaire, bouton arrêt/marche et d'autres options Démonstration de la valeur ajoutée à une démonstration vidéo : Le CLEMI vous propose : Produire un podcast augmenté : le tutoriel de Scenari Webmedia 2, un logiciel libre et gratuit.
Des dizaines de webdocs pour découvrir la narration interactive.