Francis Bacon. Francis Bacon (Londres, 22 de gener del 1561 – Highgate, Londres, 9 d'abril del 1626) va ser un filòsof, estadista, francmaçó i assagista anglès.
Va ser ordenat cavaller el 1603, nomenat Baron Verulam el 1618, i nomenat 1r Vescomte de Sant Albans el 1621, títols nobiliaris que es van extingir abans de la seva mort. Francis Bacon és considerat per alguns analistes com l'iniciador del moviment filosòfic de l'empirisme britànic. Biografia[modifica] L'any 1573, quan tenia 13 anys, va ingressar al Trinity College de la Cambridge, on hi va estudiar fins al 1576, en companyia del seu germà gran, Anthony. Va començar la seva vida professional com a advocat, però la seva fama es deu al seu paper com a filòsof i defensor de la revolució científica. Pensament[modifica] Francis Bacon es va proposar reorganitzar el mètode científic. La seva obra Novum Organum va influir molt en l'acceptació de la ciència com un procés d'observació i experimentació precís.
Controvèrsies[modifica] Obres[modifica] Curs de AutoCAD: aprèn disseny assistit per ordinador. Teoría del Dibujo Técnico - Dibujotecnico.com. 150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos on line – juandon. Innovación y conocimiento. Más de 150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos on line Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha).
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O lo intuimos, más bien, pues el movimiento es lento, aunque avanza inexorable. Hay algunos ejemplos en España y algo de literaturasobre una cuestión que tiene muy interesada a la comunidad educativa. ¿Cómo vamos a utilizar mecánicas de juego para la enseñanza? Esto es algo que tratamos en este artículo, y que hoy vamos a continuar descubriendo a través de estos 15 recursos y herramientas de gamificación para clase, para aplicar la ludificación de una forma sencilla y que podrás aprender en unos pocos minutos.
Herramientas de gamificación: Busca, crea y comparte tus propios juegos de ‘flashcards’: Brainscape es una de las plataformas con mayor cantidad y variedad de tarjetas digitales para la enseñanza que existen, y en ella encontramos todo tipo de materiales sobre los temas más variopintos. Su lanzamiento ha abierto la puerta a innumerables posibilidades para aplicarlo en el ámbito educativo. Bloom's Taxonomy Verbs - Free Classroom Chart. What would you like to learn today? Close Brainscape Certified Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts, spanning the world's body of "learnable" knowledge.
Trabajar por rincones para superar el miedo a las matemáticas – BlinkEdTech. Redacción BlinkEdTech #realinfluencers “No he inventado nada”.
Así comienza Silvia Díaz su píldora educativa en InnoBAR URJC. Silvia nos presenta el aprendizaje por rincones, una estrategia de aprendizaje habitual en Infantil que ha decidido trasladar a secundaria para ayudar a sus alumnos a superar el miedo que a veces despiertan las matemáticas. ¿Cómo? “Yo les puedo poner una ficha donde hagan 20 actividades de cálculo, y de operaciones combinadas, pero si están jugándose una carta…la van a hacer [la actividad] de una forma mucho más intensa.” ¿Cómo funciona el aprendizaje por rincones? Silvia divide sus clases de matemáticas en 5 áreas o “rincones”: geometría, resolución de problemas, lógica, cáculo y juegos.
Teacher Tools. Los colegios más innovadores del mundo… también están en España – BlinkEdTech. Por Miguel García, colaborador de BlinkEdTech Hace poco escribíamos acerca del viaje que emprendió el educador, psicólogo e investigador Alfredo Hernando para buscar las escuelas más innovadoras por medio mundo.
En él recogíamos las peculiaridades arquitectónicas de la escuela Ørestad Gymnasium en Dinamarca, el milagro de la Barefoot College de Sierra Leona, las ocurrentes ‘Tiendas para recambios de superhéroes’ de Nueva York o las salvadoras ‘Escuelas Barco’ en Bangladesh. Todos estos ejemplos de innovación se encuentran reunidos en el libro Viaje a la escuela del siglo XXI, en el que el propio Alfredo llevaba a cabo un estudio sobre las escuelas más creativas y rompedoras del mundo. Sin embargo, no sólo las encontró en el extranjero, sino que también destacó algunas dentro de España, con rasgos semejantes a las anteriores. Centros innovadores en España Centro de Formación Padre Piquer Podría interesarte Colegio Santa María la Blanca.