Le numérique éducatif - Académie de Montpellier. Mon Cartable Numérique de l'Ecolier (MCNE) Un outil pour les enseignants et les élèves, à l'école et à la maison La Délégation Académique au Numérique éducatif a regroupé au sein d’une même offre académique, pour les écoliers et leurs enseignants, un ensemble de logiciels et de ressources disciplinaires, libres de droit et validés au niveau notamment du comité des IEN-TICE.
Cette offre porte le nom de MCNE : « Mon Cartable Numérique de l’écolier » et complète MCNC, d’ores et déjà utilisé au collège. MCNE vient en complément de l'ENT académique. Toutes les circonscriptions de l'académie ont reçu, en juin 2016, une clé USB contenant MCNE version 2 (voir le courrier de Mme le recteur). La diffusion de son contenu auprès des équipes pédagogiques doit être la plus large possible. Mon cartable numérique du Collégien (MCNC) MCNL. Les lycéens de l'académie qui seront dotés de PC par la région ou qui en feront l'acquisition, disposeront sur leur machine de la suite Logicielle MCNL (Mon Cartable Numérique du Lycéen).
Un outil pour les enseignants et les élèves, à l'école et à la maison La Région dote les lycéens des lycées labellisés d'un ordinateur portable individuel, qui devient sa propriété. Pour les établissements non labellisés, une aide à l'achat de ces PC est prévue en fonction des revenus des parents. Le PC est d'abord un outil au service de l'enseignement, pendant le temps scolaire au lycée, et une utilisation en dehors du lycée pour le travail personnel ou les activités ludiques. La suite logicielle MCNL est composée de plus de 500 logiciels gratuits et portables ainsi que des sujets d'annales dans diverses disciplines, occupant un espace de 27 Go. Elle possède une bibliothèque numérique comportant 553 ouvrages en Français et langues vivantes (espagnol, anglais, italien). S@fire. Portail académique de la sécurité routière. Pack "Ressources" issu de MCNC dans l'ENT. BRNE. Éduthèque.
Le Ministère de l'Education Nationale a mis en place un nouveau portail d’accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques culturelles et scientifiques pour les enseignants du premier et second degré.
Lien : Vidéo : Grâce à une authentification unique sur « éduthèque », les enseignants accèdent à une page dédiée sur les sites des partenaires. Les ressources en ligne, téléchargeables pour une large partie, sont utilisables selon les Conditions Générales d’Utilisation (C.G.U.) pour la construction de documents dans le cadre des activités d’enseignement, notamment, à terme, via les espaces numériques de travail. Enfin, le service éduthèque propose des C.G.U. plus lisibles facilitant le développement des usages du numérique à l’école.
LireLactu. La plateforme LireLactu.fr est désormais ouverte à tous les élèves des collèges et des lycées.
Proposée et mise en œuvre par la société miLibris, la plateforme LireLactu.fr met gratuitement à la disposition des élèves et de leurs enseignants l'ensemble des articles issus de la version papier d'une quinzaine de titres de la presse écrite, française et étrangère. Accéder au site LireLactu. Les sites de l'Onisep. - Onisep.fr L'ONISEP (Office national d'information sur les enseignements et les professions) produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers.
Sur le site national, vous trouverez : Un mode d'emploi sur l'organisation des études au collège, au lycée, au CFA et les poursuites de formation post-bac.Les métiers par secteur professionnel ou selon vos goûtsL'emploi à travers les stages en entreprises, l'alternance, la recherche d'emploi, la validation des acquis de l'expérience.Formation et handicap: Comment mieux vivre sa scolarité, les parcours de scolarité, par qui se faire accompagner, aller vers l'emploi. - Onisep régional Montpellier.
Visioconférence dans l'académie de Montpellier. L'Académie de Montpellier dispose d'un pôle de visioconférence Visi@cad, piloté par la DANE.
Vous trouverez sur le site Visi@cad toutes nos actualités, des fiches d'aide téléchargeables pour mettre en œuvre facilement de la visioconférence dans votre établissement, des exemples d'usage...Le pôle, par son expertise, accompagne un grand nombre d'établissements dotés de caméras dédiées. Il s'appuie également sur une capacité de webconférence facile à mettre en œuvre rapidement, sans matériel informatique particulier, et sans coût supplémentaire.Sur le périmètre académique ce sont au total plus de 60 EPLE, les directions des services départementaux de l'éducation nationale et de nombreux services rectoraux qui se sont équipés d'un matériel dédié constituant un maillage dense et efficace.
eStore : la plateforme de recommandations académique pour les applications mobiles. Jeux Sérieux. 5ème séminaire sur le numérique éducatif. Béatrice Gille, rectrice de la région académique Occitanie, rectrice de l'académie de Montpellier, chancelière des universités a ouvert le séminaire académique du numérique éducatif jeudi 12 avril 2018 au campus Richter de Montpellier.
EduGameJam 2018. Apprendre en jouant… Jouer en apprenant… un hackathon pour relever ce défi !
Faites-vous connaitre à travers une expérience insolite : game designer, programmeur, graphiste, sound designer, étudiants et enseignants (1er degré ou 2nd degré) associés pour créer un jeu à la fois amusant et éducatif. Concours 1.2.3 Scratchez. Règlement du concours 1.2.3 Scratchez ! Session 2018-2019 Article 1. Codeweek. ENT École. ENT Collège Lycée. Classe Inversée. Qu'est-ce que c'est ?
Le principe de la Classe Inversée est de sortir de la séance la partie « transmissive » du cours, ce que l’on pourrait appeler la « leçon », pour gagner du temps de pratique, d’application ou d’approfondissement de cette leçon en classe. Cela est fait fréquemment à l’aide d’une capsule vidéo (parfois une image ou un texte enrichi) mise à disposition des élèves sur Internet, via l’ENT ou le Cahier de texte par exemple. L’enseignant externalise ainsi du cours ce pour quoi sa présence et son intervention ne sont pas indispensables pour dégager du temps pour d’autres activités, comme par exemple de la méthodologie et de l'accompagnement, de la pratique.
L’enseignant passe d’un fonctionnement globalement frontal où il anime la classe, à un fonctionnement à côté, il accompagne l’élève dans sa démarche. À cette capsule, on ajoutera un questionnaire en ligne à faire hors classe et avant le cours dont l’intérêt est double : Classe inversée et matières scolaires : Langues Lettres.