Découpe comme Matisse. Confinement et continuité pédagogique, découvrez l'ensemble de nos ressources disponibles ! Nathan s’engage à favoriser la continuité pédagogique auprès des enseignants, parents et enfants, mais également à faciliter l’accès à la formation à tous les apprenants, aux centres de formations ainsi qu'aux entreprises et à leurs collaborateurs Alors que la pandémie de coronavirus a obligé la France à fermer ses écoles, collèges, lycées et universités pour plusieurs semaines, Nathan s’est rapidement engagé pour proposer une large variété de ressources numériques aux enseignants et aux élèves.
L’accès à ces ressources permet aux élèves et à leurs familles de disposer d’une consultation d’ouvrages conformes aux programmes en vigueur pour chaque discipline et chaque niveau. Les manuels numériques en libre accès pour les élèves et les enseignants Tous les manuels Nathan du CP à la terminale existant sous forme numérique sont accessibles gratuitement jusqu’à la fin juin sur le site adistance.manuelnumerique.com. En savoir plus. « Des maths autour de nous », un Padlet de photo-problèmes pour la maternelle – M@ths en-vie. Continuité pédagogique dans le premier degré : Des ressources. Mise à jour du 23 mars - Quelles ressources pédagogiques proposer à mes élèves bloqués à la maison ?
C'est la question que beaucoup d'enseignants se posent. Voici quelques ressources pour le premier degré pour assurer la "continuité pédagogique". Comment font profs et parents ? Quand les profs réinventent la profession Alors que depuis mardi 17 midi, la France vit sous confinement, la profession enseignante se réinvente. Fictions pour ados, bandes dessinées, littérature : beaucoup de choses à lire pendant le confinement. Les librairies sont fermées, mais lire reste possible.
Editeurs, auteurs, plateformes proposent diverses solutions. Parmi les bandes dessinées, les nouvelles, les essais, on a repéré les offres les plus intéressantes. Si jamais le télétravail, les devoirs à la maison, les courses, vous en laissaient le temps, il y a de nombreux moyens de lire, même si vous n'avez plus de livres chez vous. Les livraisons par librairies indépendantes se sont mises à l'arrêt le plus souvent pour les livres physiques, mais on peut continuer à acheter des livres sous forme numérique. Ensuite on peut aussi emprunter des ouvrages numériques dans les bibliothèques. Imprimez des jeux et jouez avec vos enfants ! – Plateau Marmots. Musées fermés : comment continuer à voir de l'art pendant la période de confinement ? Avec les restrictions liées au coronavirus, tous les musées et galeries d'art ont dû fermer leurs portes jusqu'à nouvel ordre.
Pour permettre à chacun de continuer à accéder à des œuvres d'art, des musées ont mis à disposition leurs collections en ligne... mais des initiatives particulières se développent aussi. Comment avoir sa dose d'art tous les jours ? L'une des conséquences de la crise du coronavirus, c'est la fermeture, parmi les lieux accueillant du public, des galeries d'art et des musées. Cela signifie-t-il que pendant tout le temps du confinement, plus d'art à se mettre sous la main ?
Loin de là. Les collections des musées en ligne Vissé dans son canapé, comment profiter des chefs-d'œuvres artistiques du monde entier ? C'est aussi le cas du CAPC, le musée d'art contemporain de Bordeaux, qui développe une "retraite culturelle" quotidienne sur son compte Instagram à partir du contenu de ses collections. L'initiative "L'art à la fenêtre" La création toujours vivante. Lettre Édu_Num Ressources - L'actualité des ressources numériques pour l'École.
Sommaire Traditionnellement, l'enseignement se caractérise par une unité de temps (heure de cours), d'espace (salle de classe) et de public (groupe classe). Les environnements numériques (espaces numériques de travail, équipements, etc.) déployés grâce aux investissements consentis par les collectivités territoriales, permettent aux établissements de s'affranchir de ces contraintes. Il convient cependant de rester vigilant sur l'équipement dont disposent les élèves à domicile, en particulier dans le premier degré, afin de garantir la réussite de tous les élèves. Le rôle du professeur est essentiel dans le choix des ressources et activités proposées, leur scénarisation et le soutien de l'engagement des élèves. Retrouvez tous les podcasts "Jeunesse" pour occuper vos enfants, vos ados sur France Inter. "Les Odyssées" par Laure Grandbesançon, "Les histoires d'Oli", la sélection de livres jeunesse avec "L'as-tu lu mon P'tit loup ?
", toutes les questions des "P'tits bateaux"... Voici une série de podcasts sélectionnés sur mesure rien que pour vos enfants afin que le temps passe plus vite pour eux aussi. "Les Odyssées" : au coeur de l'histoire ! Aux côtés de Laure Grandbesançon, replongez dans les aventures des plus grands personnages et évènements que l'Histoire ait jamais connus. En voilà quatre pour commencer : Le mystère de l'homme au masque de fer 14 min Les Odyssées - La folle énigme de l'homme au masque de fer Par Laure Grandbesançon Le règne de la plus grande reine qu'ait connu le Moyen Âge : Aliénor d'Aquitaine 18 min Les Odyssées : l’incroyable destin d’Aliénor d’Aquitaine Devient un ou une pirate à l'image de Mary Read et Anne Bonny deux intrépides pirates et écume avec elle les Caraïbes 17 min Les Odyssées : Anne Bonny et Mary Read Par France Inter "L'as-tu lu mon p'tit loup ?
" 4 min 9 min. Se laver les mains. Continuité pédagogique à la maison. Les enfants se retrouvent privés d’école pour lutter contre la propagation du Covid-19.
Les apprentissages doivent se poursuivre à la maison. Voici des idées générales à destination des parents qui se demandent comment occuper leurs enfants de PS/MS/GS pendant cette période de confinement. Pour les parents, étudiants… : proposition d’activités à réaliser avec les MS (4 ans) pendant la fermeture de l’école maternelle – semaine 1. Les écoles maternelles étant fermées à compter du lundi 16 mars 2020 afin de lutter contre le Covid-19, l’instruction obligatoire demeure pour les enfants entre 3 et 6 ans.
L’organisation des parents en est bousculée et les modes de garde vont prendre des formes multiples : assistantes maternelles, étudiants, parents, grands-parents, voisins, personnels d’entreprise… Afin d’aider toutes ces personnes, je vous propose des activités permettant une continuité pédagogique c’est à dire alliant programme de l’école maternelle et le fait que peu de matériel soit à disposition lorsque l’on n’est plus dans une structure collective. J’ai donc indiqué la manipulation mais tout en fournissant fichiers, comptines, consignes… Vous choisissez avec l’enfant les activités sur une semaine (1) en essayant de faire un peu de chaque domaine. Les rituels: Le calendrier : trouver la date avec de l’aide. Quel temps fait-il aujourd’hui ? Tous ensemble, tous ensemble… – Doigtdecole.
Les droits et les autorisations des auteurs – autrices pour les images et textes des livres scannés, ben non, je ne les ai pas… ehhhh non… Je fais / ferais valoir une sorte d’exception pédagogique exceptionnelle et l’urgence solidarité.Ce billet est amené à disparaître, ce n’est que temporaire et lié au temps de crise.
Vous voilà avertis.La situation est exceptionnelle, nos solutions pour continuer à travailler le sont aussi. Nous respectons infiniment le travail des auteurs, autrices, éditrices et éditeurs, maisons d’édition. Le paragraphe précédent n’est visiblement pas lu… alors je le remonte TOUT EN HAUT (ça va mieux ?). Coronavirus : Comment parler de l’épidémie aux enfants ? Avec l’omniprésence du coronavirus dans les médias et les discussions, il est conseillé de parler avec les enfants de cette nouvelle maladie.
Pour éviter de les inquiéter, mieux vaut répondre à leurs questions en utilisant des termes simples, sans mentir et en osant dire qu’il reste beaucoup d’interrogations. Eviter les stigmatisations, adopter des gestes barrières utiles pour lutter contre d’autres épidémies, rendre ludiques les contraintes… Plusieurs soignants nous ont livré quelques conseils. « Pourquoi mon école est fermée ?
» « Pourquoi on ne part pas en vacances finalement ? » « Pourquoi on croise des gens avec des masques dans la rue ? Coronavirus : comment en parler aux enfants ? Quels mots utiliser pour expliquer la situation à ses enfants ?
La première chose à faire, lorsque l’on veut informer un enfant, est toujours de lui demander ce qu’il sait déjà, ou ce qu’il imagine, de façon à partir de là où il en est ; c’est très important. Ensuite, il faut que les parents se rassurent : pour parler à un enfant, il n’y a pas de « bons mots ». Chaque parent parle comme il le peut, avec les mots qui lui viennent. Il faut seulement, en ce qui concerne le coronavirus, éviter deux dangers : *minimiser la gravité de la situation, en croyant le rassurer, car l’enfant (qui sent très bien, autour de lui, l’inquiétude des adultes), risque de penser qu’on lui cache la vérité ; et qu’on la lui cache parce qu’elle est encore pire que tout ce qu’il imagine. *ou, au contraire, pour l’inciter à la prudence, lui faire un tableau terrifiant de la situation. MarmitOndif. Proposition de livret d'activités tps, ps et ms pour continuité pédagogique chez Angéline.
COLORI. Fermeture de toutes les écoles et les établissements scolaires. C'est une décision historique et un soulagement. Annoncée par E Macron le 12 mars au soir, la fermeture de toutes les écoles et tous les établissements scolaires a été commentée un peu plus tard par JM Blanquer. Pour le ministre, tout est prêt : "nous y sommes préparés".
Mais pourquoi cette fermeture ?