L'information en cinq questions - Info et société. Le journalisme en 5 questions - Info et société. Des vidéos pour comprendre. Les rêves, les espoirs, les projets des jeunes en France, Europe. Un espace web participatif ! Vidéos, jeux, articles... Les médias sont omniprésents dans nos sociétés.
De la télévision, qui reste la reine, à la tablette en passant par la presse écrite et la radio. Pour que les citoyens soient actifs face à ce flux d'informations et de données,et qu'ils aient le recul et l' Enquêtes et contenus intéractifs pour mieux comprendre Internet. Ateliers médias TV5 monde. RFI : ateliers sur les médias. Parcours medias sur l'image, la télévision, la radio, le web... Enquêtes pour comprendre le fonctionnement des reseaux sociaux. Fr de.
Parcours EMI. 1 - Utiliser les médias et les informations de manière autonome 01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports 02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique 03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information.
Comprendre la création d'une emission scientifique. A réussite d'un magazine quotidien repose sur ses présentateurs, sur le choix des sujets traités et sur les interventions des chroniqueurs et des invités.
Mais il ne faut pas oublier que chaque émission est le fruit du travail des équipes qui interviennent derrière la caméra, avant, pendant et après le tournage. Dans ce reportage en deux parties, produit pour France TV éducation en 2009 dans le cadre de la 20e semaine de la presse dans l'école® organisée par le CLEMI, les coulisses du Magazine de la santé, diffusé sur France 5, ouvrent leurs portes afin de présenter les étapes de la fabrication d'une émission, ainsi que les personnes qui y concourent.
L'instant détox : une emission sur les fausses informations sur les réseaux sociaux! Comment déjouer les pièges sur Internet ? Le ton journalistique : petite leçon de formatage. Testez votre présence numérique ! Internet, quelle mémoire ! - Vinz et Lou sur Internet. La Navigation incognito. Mes datas et moi / LES TRACES VOLONTAIRES ET INVOLONTAIRES D'UNE JOURNEE.
Datak : JEU SERIEUX DANS LA PEAU D'UN STAGIAIRE QUI GERE LES RESEAUX SOCIAUX D'UNE MAIRIE. DoNotTrack episode 1 : LE TRACKING. Comment les métadonnées permettent de vous surveiller (expliqué en patates) Do not track episode 2 : les cookies. «En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer des contenus et services adaptés à vos centres d’intérêts.»
Vous n’en pouvez plus de ce message qui s’affiche sans cesse sur Internet ces derniers mois ? Le plus simple alors est de cliquer sur “OK” et d’en finir. Mais si jamais l’idée vous venait de vouloir répondre “Non”, un seul clic n’y suffira pas. Il faut un tutoriel entier. Do Not Track episode 3 : paye ton like. Do not track episode 4 : le smartphone. On ne va pas se mentir, protéger son smartphone, c’est quasiment mission impossible. Mais après quelques semaines à pister les trackers, voici quelques trucs que j’ai appris.
Contrôler votre smartphone 1 – Certaines de vos applications ont besoin de vos données personnelles pour fonctionner. D’autres pas. Pour faire le tri, j’ai installé Clueful de Bitdefender. 2 – Avant de télécharger n’importe quoi, assurez-vous de l’utilité que vous en avez. 3 – Si vous le souhaitez, vous pouvez désactiver la géolocalisation. 4 – Le suivi publicitaire peut-être limité. Être anonyme 5 – Pour naviguer de façon tout à fait anonyme, vous pouvez télécharger Tor ou Orweb, développé par le Guardian Project. 6 – Ne vous connectez pas en wifi gratuit. Do not track episode 6 : le tracking et l'information sur les réseaux sociaux. C’est la nouvelle antienne : Internet nous enferme dans une bulle informationnelle.
Parce que nous nous informons de plus en plus via ce que nos « amis » postent sur Facebook, via ce que Facebook sélectionne pour le placer dans notre fil d’actualité, via ce que les gens que nous suivons sur Twitter tweetent ou retweetent etc. Bref, les « gate keepers » traditionnels que sont les médias et autres autorités perdent du terrain en faveur de processus plus horizontaux, qui mêlent le relationnel et l’algorithmique. Tout cela est indéniable. Attaques ciblées : le jeu pour les 3èmes. Tout comme dans le monde réel, certaines décisions prises dans ce jeu entraînent un coût financier.
Votre budget est représenté par les pièces rouges Trend Micro, en haut à droite Attention ! Votre budget ne sera pas réévalué après vos dépenses: certains choix ne seront donc plus possibles. Sous-titres Passez l'intro ABC. C’est quoi, la vie privée. Vinz et Lou sur Internet - Un blog pour tout dire ? Les données personnelles. Vinz et Lou sur Internet - Remplir ou ne pas remplir un formulaire. Pirates de la vie privée : LES RENSEIGNEMENTS PERSONNELS. C'est quoi, le piratage sur Internet ? - Professeur Gamberge - Francetv Éducation. Le voleur d'identité. Hack Academy. Mamy et papy pris en flag ! - XL.
Ton identité numérique, tu peux la construire ou la détruire. À toi de choisir ! Les clés des médias : un réseau social, ce n'est pas un journal. Dangers d'internet, la photo d'Amelie. Les clés des médias : nous sommes tous médias. Dangers d'internet, le blog de Mehdi. Les clés des médias : Peut-on tout montrer dans les médias ? Expériences Intéractives SUR LES RESEAUX. Prince Chip se méfie des inconnus.
L'Arnaque aux numains. Non au harcèlement - Liker, c'est déjà harceler. @miclik : un jeu sérieux pour l'éducation aux réseaux sociaux. Derrière la porte : la cybercitoyenneté. Le harcélement et cyberharcélement. Bonjour !
Nous représentons la commission « Respect et lutte contre le harcèlement » du mandat 2014-2016 du Conseil Départemental Jeunes. Nous sommes huit élèves élus en classe de 5ème dans nos collèges, pour un mandat de 2 ans. Nous trouvons que le harcèlement est trop souvent présent au collège et ceci entraîne chez nous un sentiment de révolte. Nous avons envie de changer les choses. Les clés des médias : c'est quoi la rumeur ? Les clés des médias : la théorie du complot. Escouade B.
Les clés des médias : Les Chaines sur Internet. Maîtriser mes données. Pour les jeunes. Internet responsable : pour comprendre les traces que l'on laisse... Grille d'analyse de site Web. Cette grille va vous permettre d'analyser un site Web. 6 Sites vous sont proposés.
Parcourez-les tous et choisissez-en 2 dont vous ferez l'analyse en remplissant la grille ci-dessous puis en l'envoyant à l'adresse de votre choix, la vôtre ou une autre... Durée MinutesSecondes Ressources Commission Nationale Informatique et Liberté (CNIL) La Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL) est une institution indépendante chargée deveiller au respect de l'identité humaine, de la vie privée et des libertés dans le monde numérique.
Eduscol : Internet Responsable Safer Internet Dans 30 pays, l’Europe se mobilise dans le cadre du programme Safer Internet de la Commission européenne aux côtés des enfants,de leurs parents, enseignants et éducateurs en faveur d’un Internet plus responsable et plus sûr. Internet sans crainte Netecoute Une question ? Point de contact Ensemble, restons attentifs aux contenus sur Internet ! Fiche d'identité du site Ergonomie / Navigation Exploitation pédagogique.