Céline Dufour
Principale-Adjointe, Collège Saint-Exupéry / Bédarrides (84)
L'établissement scolaire : monastère, agora, forteresse ou noeud d'échanges ? Cet article propose une réflexion sur l’articulation contemporaine entre l’intérieur et l’extérieur, articulation entre les établissements scolaires comme espaces physiques où circulent divers acteurs et diverses données, et les environnements de ces établissements.
À partir des diverses modalités de fonctionnement des limites scolaires, Pascal Clerc, professeur des universités à Cergy Paris université, identifie quatre modèles spatialisés : l'école fermée sur elle-même (le monastère) ; celle ouverte sur le monde extérieur (l'agora) ; le lieu d'apprentissage barricadé pour éviter les intrusions (la forteresse) ; l'établissement tenant de l'un de ces modèles mais bouleversé par l'irruption du numérique (le nœud d'échanges). Tous ces modèles affirment l’école comme un lieu spécifique qui ne relève ni de la sphère privé, ni de la sphère publique, mais un «lieu transitionnel» (Prairiat, 2013) qui permet en quelque sorte de passer d’une sphère à l’autre.
Source : Géoconfluences. Danslatoile-ecoresponsabilite-ens. Notre quotidien décrypté par les neurosciences. Une machinerie complexe travaille sans cesse à notre service, de notre naissance à notre dernier souffle: le cerveau.
Le cerveau aux commandes de nos actions, de nos pensées, de nos paroles, de nos comportements, qui le plus souvent échappent à notre conscience. C’est ce que nous rappelle la neuropsychologue Sylvie Chokron, qui dans son nouveau livre décrypte notre vie quotidienne et nos comportements à la lumière des neurosciences. Nous vous proposons un voyage passionnant, des réveils parfois difficiles aux soirées de loisirs en passant par des journées rythmées par mille et une activités. Comment s'articule notre vie mentale et notre vie cérébrale ? "La neuropsychologie, c'est l'étude du lien entre le cerveau et le comportement" explique Sylvie Chokron. Erwan Deveze renchérit "Les neurosciences, ce sont en fait toutes les disciplines qui essaient de mieux comprendre notre fonctionnement, le fonctionnement du cerveau.
Les neurosciences s'intéressent-elles à l'inconscient ? Avec : L’ingénierie de formation en académie. Premier et second degrés. Organisation, intervenants, utilisation des moyens, évaluation des actions. JotForm. Transformer un pdf en un formulaire interactif. Article mis à jour le 24 février 2021 par Fidel Navamuel Comment proposer un fichier PDF qui puisse être rempli en ligne ?
La tâche est moins évidente qu'il n'y paraît. JotForm est un outil simple est très pratique qui va transformer n'importe quel pdf en un formulaire en ligne avec des champs qui vont pouvoir être remplis par le ou les destinataires. À côté de solutions professionnelles comme Adobe Sign; JotForm offre un outil simple et très facile à prendre en main qui va vous permettre de créer un Pdf en un formulaire en quelques clics de souris.
Créer des formulaires PDF prêts à remplir Si vous avez déjà eu à attendre que des utilisateurs, des étudiants ou des parents d'élèves impriment, remplissent, numérisent et envoient un formulaires PDF qui leur était adressé, vous allez adorer JotForm. Créer un formulaire à remplir en trois temps trois mouvements JotForm est simple à utiliser. Une fois satisfait du résultat, vous allez publier votre formulaire. Qwiqr. Réaliser des retours personnalisés à ses élèves. Article mis à jour le 5 février 2021 par Fidel Navamuel Comment offrir à chacun de ses élèves un retour personnalisé sur un devoir ou sur son travail ?
Qwiqr est un outil génial qui va vous faciliter la tâche en vous offrant la possibilité de donner ou d’envoyer un retour personnalisé à chacun de vos élèves. L’idée est venue à Mark Waller, ancien développeur informatique, devenu professeur de physique dans le sud-ouest du Royaume-Uni. Comment proposer à distance un retour le plus personnalisé et le plus complet possibles. Mark n’a pas fait les choses à moitié. Créer facilement une visite virtuelle d'un établissement (...) Dans les conditions sanitaires actuelles, de nombreuses écoles, collèges, lycées souhaitent réaliser des visites virtuelles de leur établissement.
Beaucoup d’entreprises proposent des solutions à des prix exorbitants. La méthode que je décris ci-dessous est particulièrement simple, rapide, gratuite et devrait répondre à la plupart des besoins. Elle s’appuie sur une minuscule application web libre et gratuite : Marzipano Quels sont les prérequis ? Pour réaliser la visite virtuelle, vous aurez besoin : d’un smartphone (ou d’une tablette) avec un appareil de bonne qualité pour prendre les photos sphériques ; de l’application Google Street View sur votre smartphone ; d’un ordinateur équipé du navigateur Chrome ou Firefox ; d’une quarantaine de minutes pour créer la visite virtuelle ; d’un espace sur le web en parallèle de votre site pour mettre en ligne votre visite virtuelle et la rendre visible à vos visiteurs (par exemple accessible en FTP).
Pour quoi faire ? Conférence "la classe mutuelle : repenser espace et pédagogie" CLISE21.
EDUCATION MUSICALE & CHORALE. EPS & AS. FRANCAIS / LATIN. HISTOIRE / GEO / EMC. LANGUES VIVANTES. MATHS. PHYSIQUE-CHIMIE. SVT. TECHNOLOGIE. PARCOURS AVENIR. PEAC. PARCOURS SANTE & CITOYEN / CESC / CVC / FSE. EMI & NUMERIQUE. Boîte à outils équipes.