Christelle Ledoux
Polars "acte sud" Polars "acte sud"
Ces objets qui nous envahissent. Courants technos. Identité numérique. Architecture. Le Monde Animal. Le Monde Animal. Montage vidéo. Montage vidéo. Orientation. Orientation. Orientation. Les licences Creative Commons. Comment la formation lutte contre l’illettrisme. Thèmes : Illettrisme.
Être illettré représente un handicap majeur qui concerne une personne sur dix en France. L’association Passeport Pluriel propose à un public de jeunes adultes de maîtriser ne serait-ce qu’un tout petit peu de cette sacrée langue écrite sans laquelle il est si difficile de s’insérer socialement et professionnellement. Grandes institutions. Ressources LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME. [Outils enseignant] : le cahier de suivi des élèves. Bon, je n’en aurai pas besoin cette année… mais ça peut pt’être servir à quelqu’un !
![[Outils enseignant] : le cahier de suivi des élèves](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/outils-enseignant-cahier-94612722)
Le principe est simple : vous mettez dans ce cahier ce que vous voulez. Et vous dupliquez les pages pour chaque élève. Alors, oui, ça fait beaucoup de photocopies; il faut faire recto-verso ou noir et blanc. Je me suis fait un petit « plaisir » l’année dernière, j’ai construit mon fichier, puis l’ai envoyé sur le site Lulu pour qu’ils me l’impriment, le relient et me le livrent. Absolument génial ! > L’année dernière, j’avais pour chaque élève: 1 page « informations » (date naissance, adresse, tel, scolarité + infos PAI, APC, PPRE etc…)2 pages « observations » (pour certains élèves, 2 pages c’était trop !
> Si c’était à refaire (pour moi), je mettrais une page d’observations en plus et une page RDV en plus aussi et aux oubliettes les pages relevé de compétences… > Le but de ce cahier de suivi est d’avoir tout sous la main quand on est en RDV parents ou équipe éducative. Téléchargez le fichier.
Il était une fois... les découvreurs. Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf. Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf. Logiciel de Cartographie Mentale - Créer des cartes mentales en ligne. 13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions.
Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !) , mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Résultat : On s’épuise et on s’endort en réfléchissant sur comment on pourra mieux contrôler le lendemain… Il y a d’autres voies ( ?) , moins visibles et surtout moins bruyantes (faisant partie du gain de l’autonomie de la pédagogie 3.0),mais combien plus payantes sur le long terme! P.S. 1-Le respect commence dès l’entrée en classe. Chaque matin, personne ne peut me déranger lorsque les élèves entrent dans la classe. Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC.
Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman.
Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle. En fait, dans l'enseignement, il y a toujours eu quelque part cet acte de scénarisation de par le fait même que l'on pense le déroulement d'une séance, la répartition horaire, l'alternance de la théorie et de la pratique, etc.
Mais la notion de scénarisation pédagogique s'est peu à peu imposée quand les enseignants ont commencé à intégrer l’audio visuel à leurs pratiques, dans les années 80. RITPU_v08_n03.pdf. Www4.ac-nancy-metz.fr/ien57yutz/IMG/pdf/Etayage_et_format_d_echange.pdf. Philippe Meirieu : accueil et actualité de la pédagogie. Eduquer aux mėdias et à l'information #spme2015. Scénariser un module de formation. Enseigner les langues avec le numérique (Web 2.0) Pour communiquer de manière interactive. Locutions africaines : Le taxi brousse QUIZ. Code de la route - Sécurité routière...
Matériel et équipement numérique. Outils de gamification. Enregistrer et monter des vidéos. Création de blog/ site web. Création de présentations animées. Tutoriels d'outils du Web 2.0 / Web 2.0 tutorials. Création de quiz en ligne. Créer/ utiliser des cartes heuristiques en ligne. Podcasting/ balladodiffusion. Réseaux sociaux en classe. Création de graphiques, et d'infographies. Capturer des documents.
Annoter et prendre des notes. Plate-formes d'enseignement gratuites. Les outils du Web 2.0 et la multimodalité. Histoire des arts. Scénarisation.