ENT : Des gains pédagogiques très restreints selon une étude. Selon une étude publiée par le Cndp, réalisée par S Genevois et F Poyet, et portant sur trois départements (Seine Saint-Denis , Isère et Puy-de-Dôme), " les ENT ne semblent pas constituer une innovation de rupture, mais plutôt correspondre à un changement graduel des pratiques éducatives...Les pratiques pédagogiques n'évoluent que très lentement et à partir des pratiques antérieures...
Les enseignants n'ont pas conscience d'être véritablement des prescripteurs d'usages pour leurs élèves, qu'ils peuvent par exemple les inciter à prolonger les activités conduites en classe, à réviser ou à approfondir leurs cours avec des ressources numériques disponibles sur l'ENT. L'apport des espaces numériques. Michèle Drechsler, IEN TIC, Moselle Les environnements numériques de travail (ENT) font leur entrée dans les systèmes de pilotage...
Voit-on apparaître là un nouvel art de manager ? Le système éducatif y gagnerait-il en "humanisme"? Des perspectives nouvelles de travail coopératif se profilent avec les ENT, qui peuvent se définir comme étant un prolongement, sur les réseaux de la communauté éducative, de la pédagogie, de l'administratif et de la vie scolaire. Avec une plate-forme globale de travail collaboratif, les acteurs des écoles, les enseignants, les communes, les associations pourraient travailler ensemble avec une efficacité accrue. Pour une organisation apprenante La circonscription comme entité est un espace pertinent de pilotage du premier degré. Les communautés de pratique Dans ce système, chaque enseignant peut apporter quelque chose à son pair, devenir acteur, auteur...
SGEN CFDT - ENT : Enfermement Normatif de Travail ! (?) Des outils inadaptés… Symboles (ou symptômes) d’une Éducation nationale très centralisée, avec schémas directeurs et plans de déploiement, les ENT (Espaces Numériques de Travail) qui se mettent en place dans les écoles, collèges et lycées sont très loin de répondre aux besoins et aux attentes d’une École de la société numérique.
…au service du contrôle… Conçus pour faciliter le travail de l’administration et sa communication avec les parents, ils deviennent aisément des instruments de surveillance, marqués par une vision rétrograde du travail éducatif : suivi du programme, notes…, signes extérieurs d’activité institutionnelle, plus que de pertinence pédagogique. …et d’une pédagogie figée. Fonctions de l'ENT. Consultation des acteurs des ENT. Environnement Numérique de Travail. ENT : Usages, usagers, usagés ? Par Frédéric Delamare. Pourquoi Espace Numerique Blog. Historique des ENT. Connected.
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Dans ses cours d’éco-gestion, il est souvent nécessaire pour les élèves de simuler des tâches d’entreprises, notamment dans la filière du bac gestion et administration.
Pour réaliser ces scénarios, elle… Ludomag - ENT. Ludovia 2013 - ENT et d’apprentissage à distance, entre promesses pédagogiques et imaginaires technologiques. 10 ans après le lancement des ENT où en est-on ? Voici donc ce qui nous en a été restitué, sachant que le travail n’est pas encore terminé et qu’un document public sera proposé prochainement.
Le détail du travail sur les différents thèmes est consultable en ligne ici. Dans une ambiance de “satisfaction généralisée” qui a paru bien artificielle par moments, voici quelques points saillants qui ont été abordés : L’ENT, un véritable outil d’animation et de motivation pour toute la communauté. Corinne Vernezoul, Principal du collège les Roussillous à St Pierre de Lages ne souhaite pas voir l’outil ENT sous exploité.
Pour cela, elle a mis en place une organisation au sein de son établissement pour qu’il ne devienne pas une « coquille vide » et développer ainsi les usages pédagogiques de l’ENT. Usages pédagogiques de l’ENT : Responsabiliser les équipes « A partir du moment où on a mis en place l’ENT, il fallait s’y plonger entièrement, donc on a responsabilisé chacun dans son champ de compétences (…) », explique t-elle. « Et ça fonctionne bien car chacun est responsable dans sa mission », ajoute t-elle. Articulation TNI, manuel numérique et ENT : construire son cours en temps réel et le mettre en ligne. L’objectif de cet atelier est de présenter aux enseignants ce que l’on peut faire au quotidien dans son cours en utilisant les ressources conjointes d’un manuel numérique, d’un tableau interactif et d’un ENT (eLycée, l’ENT de la région Rhône-Alpes).L’objectif est d’ouvrir de nouveaux horizons pour l’élaboration d’un cours qui diffère des méthodes classiques – cours magistral entièrement rédigé au tableau ou dicté, cours basé sur la distribution de polycopiés à trous complétés par une fiche de synthèse.
Ici, on construit le cours sur une page blanche du TNI en direct devant les élèves en y intégrant des captures faites à partir des différentes ressources numériques disponibles. Le résultat obtenu est mis à disposition des élèves et des parents en fin de séance sous forme d’un fichier « .pdf » qu’ils trouvent attaché à la séquence dans le cahier de textes numérique de l’ENT de l’établissement. Lors de la construction du cours, le numérique va servir à enrichir le document élaboré. ENT, construire une stratégie de développement des usages à l’échelle d’un établissement. Dans un contexte favorable (établissement bien équipé, équipe stable et régulièrement formée, dans le cadre d’un projet qui dynamise l’ensemble des acteurs) et malgré certaines limites nous présenterons notre stratégie de développement de l’Espace Numérique du Travail en direction de 3 « cibles » : Les membres de la communauté éducative, les élèves et les parents.
Apport du numérique ou présentation de la techno utilisée : Présentation interactive de différents exemples d’utilisation de l’ENT. Relation avec le thème de l’édition : « Imaginaires et promesses du numérique en éducation » Les applications hors de la classe sont multiples et variées. Beaucoup restent à construire ou à imaginer tant le champ des possibles est vaste.Voir le programme général de l’Université d’été LUDOVIA 2013 ici lu : 1382 fois. L'école de demain - Dossier ENT.
L’espace numérique de travail (ENT) est un portail scolaire accessible depuis Internet, offrant des services et un espace communautaire aux différents acteurs de l’école.
De nombreux établissements passent désormais à […] Lire l’Article → Pour éclairer notre dossier sur les ENT, nous avons interrogé Jean-François Cerisier est enseignant-chercheur à l’université de Poitiers et directeur du département IME. Les ENT, solution numérique pour l’école de demain ? L’espace numérique de travail (ENT) est un portail scolaire accessible depuis Internet, offrant des services et un espace communautaire aux différents acteurs de l’école. De nombreux établissements passent désormais à l’ENT sous pilotage académique et en fonction de l’engagement des collectivités territoriales qui misent beaucoup sur ces nouveaux outils, présentés comme “une extension de l’établissement scolaire, accessible 24H sur 24, 7 jours sur 7 et de n’importe où” (Agir en Picardie, n°146, p.23).
Jean-François Cerisier à propos des ENT. Bruno Devauchelle à propos des ENT. Pour éclairer notre dossier sur les ENT, nous avons interrogé Bruno Devauchelle, formateur-chercheur au CEPEC Craponne – Lyon. Vidéo enregistrée lors du colloque sur les cahiers de texte numériques, organisé à la Maison des Sciences de l’Homme Paris-Nord, les 5 et 6 octobre 2011. D’autre part, sur son blog "Veille et analyse TICE", Bruno Devauchelle analyse de manière suivie le dossier des TICE. Environnement Numérique d’Echanges plutôt qu’ENT ?
La ville de Saint Maur des Fossés (94) a pris à bras le corps le problème de l’équipement numérique de ses écoles. Elle travaille en partenariat à la fois avec l’Inspection Académique et avec une équipe de chercheurs universitaires, et surtout elle a le souci de partir des usages et des besoins des premiers concernés (élèves, enseignants, parents, personnels éducatifs). As-tu fait tes devoirs numériques ? Si le numérique est encore la plupart du temps fort peu présent en classe, il n’en est pas de même à domicile où il est utilisé fréquemment dans le cadre des devoirs et du travail personnel. Comment est-il utilisé ? Pour quoi faire ? C’est ce que nous avons tenté de saisir à l’aide d’un questionnaire en ligne qui nous a permis de recueillir 34 témoignages. Bien entendu, cette enquête ne prétend nullement à l’exhaustivité ou à une représentativité quelconque, c’est juste pour nous un point de départ pour alimenter notre réflexion.
Une première version de cet article a été soumise à ceux qui nous avaient laissé leurs coordonnées, il est donc enrichi de leurs compléments, précisions, modifications… Inventaire des préconisations académiques en matière de TICE. Education | Inventaire des préconisations académiques en matière de TICE /! \ Travail en cours /! \ L’ENT tient-il ses promesses dans l’apprentissage des langues vivantes chez les élèves? - LUDOVIA 2013. Educavox. Espaces d'apprentissage. Espaces numériques de travail : comment réussir le développement des usages pédagogiques.
La réussite d’un projet ENT se mesure à l’essor des usages. Alors que les collectivités ont multiplié ces dernières années le recours aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation, la priorité aujourd’hui est bien d’en maximiser les usages. Avec un objectif : fournir à chaque élève un apprentissage plus adapté à sa situation, pour améliorer à terme son évolution et son intégration professionnelle.
L'ENT au service de la production d'écrits. L'ENT, un travail d'équipe. Article publié par Ludovia magazine le 10 mai 2012 L’ENT, un environnement bien implanté dans la majorité des établissements français. Mais peut-être reste t-il encore quelques indécis ou quelques ignorants qui se demandent bien à quoi un tel outil peut servir, si ce n’est « un truc » de plus à gérer dans leur quotidien. Si vous êtes dans ce cas et même si vous utilisez déjà un Espace Numérique de Travail en fervent convaincu, soyez tenté de lire la suite, recueil de témoignages au collège Daniel Argote d’Orthez, qui apprivoise la « bête » avec beaucoup de plaisir.
L’Espace Numérique de Travail à l’école de Drucat. LEO, Lillie et les autres… Richard M. Stallman citoyen américain, à l’origine des principes du logiciel libre , les résume ainsi : « Je puis expliquer la base philosophique du logiciel libre en trois mots : liberté, égalité, fraternité. Liberté, parce que les utilisateurs sont libres. Égalité, parce qu'ils disposent tous des mêmes libertés.
Fraternité, parce que nous encourageons chacun à coopérer dans la communauté » - Because we are always learning... A new way of learning. Gestion des élèves et ENT. Logiciels libres ▶ Education ▶ 23 logiciels libres. Wims, LA brique pédagogique de l’ENT à l’école primaire. ENT et B2i. 2003/4 - Environnements numériques de travail : des usages aux analyses d'usages. Les ENT, quelle valeur ajoutée pour la production collective de documents ? - Geneviève Jacquinot-Delaunay.
Site du SNES PENSER ET EXERCER SON METIER Nos métiers - Nos disciplines - Nos statuts. ENT - Toujours plus ou toujours mieux ? DOSSIER ENT. Les ENT, solution numérique pour l’école de demain ? ENT - Dossier SE UNSA. Espace numérique de travail. Flipboard - ENT.
Blogs : on arrête ou on continue ? ENT. Construire l'école transparente ? par Philippe Danino et Christian Laval. Microsoft Word - rapport.final 8 oct.06.doc - Rapport.final.PCDAI.oct06. Un-ENT-au-quotidien.pdf.