EMC EMI Lycée. EMC / EMI. Citoyenneté - Éducadroit : des ressources pour comprendre le droit. Des ressources d'éduthèque pour l'EMC et l'EMI. Index. Lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie - Semaine contre le racisme et l'antisémitisme. En raison de la crise sanitaire Covid-19, les modalités de cette action sont modifiées. La lutte contre le racisme et l'antisémitisme se poursuit dans le cadre de la mise en œuvre de la continuité pédagogique : des séances pédagogiques et différents supports sont mis à disposition des élèves, des enseignants et des parents pour travailler à la maison des notions communes à tous les programmes.
Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme : l'École mobilisée. Du 21 au 28 mars 2020, la Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme, associe l'ensemble de la communauté éducative et pédagogique : élèves, personnels des établissements scolaires, parents d'élèves, organisations étudiantes et lycéennes, ainsi que les associations partenaires de l'Éducation.
Ressources - Filles et Maths/info. Expo L'égalité en bandes dessinées. Aux films, citoyens ! Les grands discours politiques. EXILS INTRA-MUROS / ET SI C'ÉTAIT VOUS ? AMELIE NOTHOMB, écrivaine De 2010 à 2017, j’ai connu un sans logis qui, s’il n’avait pas de domicile, était pourtant fixe : il ne quittait pas la bouche de métro de ma rue parisienne.
La chaleur qui en émanait lui permettait de survivre. Il s’agissait d’un homme d’un âge indéterminable et d’une classe folle. Ce prince du trottoir était toujours joyeux, poli et aimable. Si on lui donnait autre chose qu’une cigarette, il refusait avec hauteur. ANNA MOUGLALIS, actrice « Quand on n’est plus regardé, on n’existe plus… Tous ces gens qui sont à la rue et que les regards évitent, c’est déjà une façon de les tuer. » Anna Mouglalis à Paris le 24 juin 2019. La cartographie des controverses. Doc pour Docs met en ligne la synthèse d’une expérimentation en lycée autour de la cartographie des controverses. Vous y trouverez des exemples de séances menées en ECJS, tout à fait transposable en EMC, et sans doute entrevoir des pistes déclinables en fin de collège dans le cadre de l’EMI.
Nous remercions Marie-Madeleine Heitz, professeur documentaliste d’avoir accepté de vous proposer ces documents. A travers des questions-réponses ci-dessous, voici l’essentiel de cette expérimentation. Comment définissez-vous la cartographie des controverses ? La cartographie des controverses a été créée à l’Ecole des Mines par Bruno Latour, puis reprise à Sciences Po pour analyser les controverses scientifiques dans le paysage médiatique. Mission d’information sur l’empreinte environnementale du numérique - Sénat. Le bureau de la commission de l'aménagement du territoire et du développement durable a retenu, dans son programme de contrôle pour l'année 2020, la création d'une mission d'information relative à l'empreinte environnementale du numérique.
Dossier pédagogique : Les déchets plastiques dans les océans. Dossier pédagogique : Les déchets plastiques dans les océans © S.Audrain/Tara Expéditions 10 juin 2016 Ce dossier réalisé par des enseignants du secondaire de l’académie de Versailles à partir des ressources de Tara avec le concours de l’Atelier Canopé 92, vous propose des fiches pédagogiques « clé en main » et des pistes de travail, disciplinaires ou pluridisciplinaires. Le travail peut être décliné sous la forme d’une heure de cours, conduit sur plusieurs semaines ou prendre la forme d’une démarche de projet sur l’année.
Niveau : Lycée (15-18ans), Cycle 4 (11-15ans), Cycle 3 (8-11ans) Type : Dossiers pédagogiques. FAIRE VIVRE LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE A L'ECOLE - Partage de ressources. Les valeurs de la République. CSMB Guide sujets sensibles final. 1. "Tu me chuchotes que c’est toi qui est vivant et que je suis devenu ton reflet dérisoire" - Alain Damasio. Alain Damasio est né à Lyon.
Il est écrivain. On le connait surtout pour ses romans d'anticipation. Dans cette lettre de rupture adressée à son écran, il explique comment les écrans nous privent, à notre insu, d'une partie de notre existence, de notre âme, et de notre humanité. Marseille, le 13 mai 2020 Mon cher écran, Longtemps j’ai cru que tu étais l’écrin où vient se loger le monde — et que tu me l‘offrais. Tu as fixé dans tes yeux de pixel tout ce qui compte pour moi, tu as fait de ma mémoire un diaporama, de mes filles des souvenirs qui courent bord à bord dans cinquante centimètres carrés.
De toi, cher écran, j’ai longtemps espéré que tu retiennes ma vie qui coule. J’ai cru que tu me libérerais, bel écran, mais après vingt ans, je mesure que je regarde moins le dehors que tes dedans, moins le ciel que tes logiciels qui fabriquent le ciel et y laisse en filigrane mes traces, que tu n’appelles plus nuages, mais cloud. Portail pédagogique de l'académie de Toulouse. Des expositions pour créer le débat. Mis à jour le 29/11/2019. Ress emc debat 464011.