Grammaire EAF 1ère

Les subordonnées conjonctives circonstancielles (cause, comparaison, conséquence, but, condition et concession ; outils grammaticaux qui permettent leur construction ; connecteurs, groupes prépositionnels, etc. permettant d’exprimer les mêmes relations logiques)

L’interrogation (différentes formes de phrase interrogative associées au niveau de langue ; distinctions entre l’interrogation directe et les interrogatives indirectes ; syntaxe de la phrase interrogative : nature et fonction du mot interrogatif... ; prolongements ponctuels éventuels vers la phrase exclamative et les discours rapportés ; actes de langage dans leur rapport aux types de phrase)

L’expression de la négation (examen de la phrase négative, préfixation et opposition lexicale (antonymie), fonctionnement de la négation, niveaux de langue)

Lexique (étude fait au gré des rencontres avec les textes : néologie (dérivation, composition, emprunt, etc.), relations lexicales (synonymie, antonymie, hyperonymie, etc.).

Grammaire - Programme de Première by sfilio on Genially. La grammaire Ensemble, amusons-nous avec de la phrase très très très succincte et très très très axée sur les épreuves de l'E.A.F.

Eaf question grammaire. S'entrainer pour la question de grammaire. Grammaire, base.

La négation

Les propositions subordonnées conjonctives circonstancielles. L'interrogation. Ralentir travaux sur Twitter : "Afin de réviser la grammaire pour l’oral du baccalauréat (si oral il y a), voici quelques ressources : 1️⃣ L’expression de la négation 2️⃣ L’interrogation 3️⃣ Les circonstanci. Enseigner la grammaire : collège / lycée - Inspection de Lettres, Académie de Grenoble by Laila Methnani on Genially. ,Comment amener les élèves à raisonner, à argumenter, à se confronter, face à un défi orthographique ou grammatical ?

Comment aider l'élève à travailler sa posture grammaticale et ses gestes grammaticaux ? ,Enseigner la grammaire au collège et au lycée (EAF). ,EXTRA INFO,Inspection de Lettres - Académie de Grenoble ,En pratique, dans la classe : en présence et à distance. ,Pratiquer la phrase du jour,Exprimer/manipuler avec le vocabulaireadapté, Outils Ressources sur le site des Lettres,,La question de grammaire à l’oral de l'EAF,Etude sur la Gestion de problèmes orthographiques complexes : apport des entretiens métagraphiquesCatherine Brissaud, UGA-INSPE Grenoble,Formation ACRE - Comment aborder l'enseignement de la langue au lycée ?

,@GrenobleLettres, compilée par Laïla Methnani, IAN Lettres,Comment évaluer la question de grammaire à l'EAF ? Methodologie lepreuve orale la question de grammaire.