Un cahier de brouillon collaboratif. Dratfr est une sorte de cahier de brouillon virtuel collaboratif. Un service ultra simple qui permet de montrer un brouillon à un groupe de personnes et obtenir un retour rapide en temps réel. Draftr est un outil pour le moins minimaliste. Pas de mode d’emploi, pas de menus ou de boutons dans tous les sens, le service vous propose une page blanche assez zen. Vous allez pouvoir y uploader votre brouillon d’un simple clic pour le montrer à un groupe de personnes. Draftr permet d’afficher vos projets d’animations, des designs, de photos, de musiques ou simplement de textes. Les personnes invitées à voir votre brouillon pourront le commenter sur la page dédiée à votre projet.
Draftr permet d’uploader des fichiers dans les formats suivants: GIF, JPEG, MP3, OGG, PDF, PNG, TXT, WAV. Simple, gratuit, et sans publicité. Lien : Draftr. Répertoire des outils 2.0 gratuits en français. Le Répertoire des Outils 2.0 en français est un nouvel annuaire qui compte une vingtaine de catégories de services en ligne et logiciels à utiliser dans un cadre pédagogique (initiation, formation, enseignement…). Cette initiative de qualité est signée de nos confrères de Skoden, portail de la FOAD (formation ouverte et à distance) de la Région Bretagne. Le répertoire offre la possibilité de découvrir des outils 2.0 existants en version française : de quoi ne pas rebuter les apprenants, animateurs, formateurs et enseignants qui éprouvent notamment des difficultés avec la langue de Shakespeare.
Répertoire de services 2.0 gratuits pour une utilisation pédagogique Ce répertoire a été mis en ligne début septembre 2014 dans le cadre de la rentrée. Outils 2.0 en français (webographie des sites gratuits avec une interface en français) sera complété au fil des découvertes et des outils testés par la rédaction de Skoden. Catégories du répertoire des outils 2.0 gratuits en français Agréger des liens. Jeux | Tablette.com. Le book-trailer, un outil de promotion de la lecture à exploiter en classe ? - Doc pour docs.
Le book-trailer, qu’est-ce que c’est ? Le book-trailer ou bande-annonce de livre est une courte vidéo réalisée ou commandée par un éditeur pour présenter un livre afin de mieux le commercialiser. Largement inspiré des bandes-annonces de films et techniquement identique, le book-trailer est importé des Etats-Unis où il existe depuis une dizaine d’années déjà. Mais ces 4èmes de couverture mises en scène ont du mal à décoller en France. Il est vrai que très couteuses en réalisation et très souvent de qualité moyenne voire médiocre, elles se font rares. Pourquoi utiliser le book-trailer en classe ? C’est dans le cadre du Prix des Incorruptibles que ces book-trailers nous ont interpellées avec ma collègue de français : en effet la sélection du niveau 4° cette année comporte deux ouvrages adaptés en courtes vidéos. Mais utiliser l’image animée pour servir l’écrit allait-il vraiment fonctionner ? Analyse du book-trailer du roman Quelques minutes après minuit de Patrick Ness.
Produire l'information. Cette séquence a été élaborée en collaboration entre professeurs-documentalistes de différentes académies, dans le cadre du #MOOCDocTICE. Voir l'intégralité de la séquence et le déroulement détaillé ici ORGANISATIONTout niveau / Dans le cadre du cours de français ou de l'A.P. / Salle informatique3 séances d’1 heure et 1 séance de 2 heures, soit 4 séances (5 heures) OBJECTIFSDocumentaires : Rechercher de l’information / Rechercher des images libres de droits / Identifier une source, citer une source / Savoir lire, sélectionner, extraire et restituer l’information / Développer l’esprit critique / Maîtriser les outils issus du web 2.0 : PREZI, POWTOON, ANIMATO.Disciplinaires :Développer et/ou donner le goût de la lecture. / Savoir lire, comprendre, extraire et reformuler l’information essentielle. / Former des lecteurs compétents et critiques. / Valoriser son travail en le partageant avec d’autres. / Communiquer pour convaincre Séance 3 : Réalisation des booktrailersSéance 4 : On visionne !
Utiliser la réalité augmentée pour enrichir une exposition sur la gra… Aucune remarque pour cette diapositive (1h semaine pendant 6 semaines ?) Contexte de la Grande Collecte (travail de collecte lancé par l’Etat pour rassembler un maximum d’archives privées : lettres, armements, objets provenant autant du front que de l’arrière) : les élèves ont apporté des archives personnelles : travail sur les sources (identification, recherches pour contextualisation, croisement de sources). Cela a permis une réflexion sur le travail d’historien (démarche, exercer un regard critique, localisations de parcours, croiser histoire locale et histoire nationale/mondiale), travail de réflexion sur histoire(s) et mémoire(s).
Au collège Lakanal, la collecte a été prolongée par une exposition ouverte au public dans la galerie de l’établissement. Production d’une analyse : discours d’historien Production d’un discours artistique : comment porter un regard sensible et engagé sur la Grande Guerre ? QR Codes et réalité augmentée en classe : support de formation PAF. Des outils numériques pour des projets pédagogiques - Délégation académique au numérique éducatif. Guide parcours EAC 288431. L'éducation artistique et culturelle : une priorité pour la jeunesse. L'éducation artistique et culturelle au service de la citoyenneté Dans le cadre de la mise en œuvre du Comité interministériel à l’égalité et à la citoyenneté du 6 mars 2015, le ministère de la Culture et de la Communication a engagé une action déterminée atour d'axes structurants qui visent à favoriser l'exercice de la citoyenneté et le vivre ensemble.
Mettre la culture au service de la citoyenneté et des valeurs républicaines Le Gouvernement a d’ores et déjà engagé plusieurs actions : lancement de l’appel à projet national pour le développement des médias de proximité, signature d’une convention pour le développement du service civique dans le secteur culturel, lancement de l’appel à projet national pour favoriser la maîtrise et la pratique du français par les actions culturelles. Le nouveau plan national pour la rentrée 2015 est lancé Avec @najatvb, les recteurs et les DRAC ce matin: un ambition et une feuille de route communes pour l'art, la culture et l'éducation !
Fleur Pellerin.