Tout ce qu'il faut savoir sur les licences Creative Commons. Je m'y réfère tous les jours, que ce soit ici pour ce blog, pour LittleThingz, et pour illustrer tout un tas de choses, et pourtant je me rends compte que je ne suis jamais vraiment entré dans le détail pour expliquer ici ces fameuses licences Creative Commons.
Car oui, sauf exceptions de rares photos personnelles, de captures d'écran, ou de quelques images "piquées" sur les pages d'un service web parce que j'en fait la promotion, toutes les images que tu trouves ici sont distribuées selon une de ces licences. Et pourtant, j'ai l'impression que ce n'est pas la règle sur la majorité des blogs et sites web, et je pense que c'est bien dommage. Voici donc l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur le sujet, en t'expliquant un peu ma manière personnelle de gérer ça. Pourquoi faut-il connaître et utiliser ces licences ? Sauf que comme toute chose, il y a un auteur derrière chaque création, et il n'est pas forcément d'accord que tu lui piques son travail sans contrepartie.
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Sites pour allophones. Chaines outils pédagogiques. Chaines éducatives. Calendrier de l'avent CDI. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) 1 - Utiliser les médias et les informations de manière autonome 01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports 02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique.
Contexte et enjeux de l'évaluation de l'information sur Internet. Contexte général : la société de l’information La numérisation généralisée du savoir et de l'information Les enjeux : les risques de "l'info-pollution" Quels enjeux pour les usagers ?
Quels enjeux pour les professionnels de l'information ? La montée en force d'une problématique Contexte général : la "société de l’information" Education aux Médias et à l'Information. Milan presse a développé la plateforme 1jour1actu-les reporters du monde, en accès libre et sécurisée.
Cette application offre aux enseignants la possibilité de s’informer, de décrypter l’actualité et de produire de l’information, en classe ou dans le cadre périscolaire. Les enjeux sociétaux de l’EMI dépassent les murs de l’école et doivent mobiliser tous les acteurs pour renforcer le continuum entre temps scolaire et hors temps scolaire. Le guide « La famille Tout-Ecran » propose des réflexions et des pistes liées à l’éducation aux médias et à l’information pour les familles.
Néanmoins, ce guide peut s’avérer un… Créé par D. Le site Arrêt sur images propose une série d’exemples permettant d’appréhender la notion de cadrage et son impact sur l’impression suscitée « L’émission c’est pas sorcier » propose quelques vidéos autour de la presse, des médias et d’internet (26 min). Le site BNF classes met à disposition un certain nombre d’expositions avec leur accompagnement pédagogique. Festival du Livre de Jeunesse Occitanie. E-media. Conseil Supérieur de l'Education aux médias. Conférences en ligne. En janvier 2019, l'ESENESR est devenue l'IH2EF : son site est en évolution Recherche avancée Actualités Ressources par type Ressources par thème Formations Centre de ressources Partenariats Cycle d'auditeurs Les outils L'IH2EF est membre du Vous êtes ici : Accueil > Ressources par type > Conférences en ligne Conférences en ligne Diffusion EN DIRECT Consulter la page Conférences interactives Le défi d'organiser un écosystème innovant IH2EF - interview - 14 octobre 2019 - 13 min 20 sec François TADDEI, directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI)
CDI et Réforme du lycée by Amélineau Stéphane on Genial.ly. Le CDI, le professeur documentaliste et la Réforme du Lycée Stéphane Amélineau, professeur documentaliste au collège lycée Saint-Joseph à Chateau-Thierry (Académie d'Amiens), sur une idée originale de Juliette Filiol, professeur documentaliste de l'Académie de Versailles. Institutionnelles Juliette Filiol, professeur documentaliste Nouveaux programmes du lycée, où sont les profs docs ?
APDEN Inter CDI n°279, mai-juin 2019, p.4-8. Les notions essentielles de l’Information-Documentation. Quelles sont les notions « essentielles » de l'Information-Documentation ?
Cette question est souvent posée par les professeurs documentalistes pour qui le temps d'enseignement est compté et qui doivent opérer des choix difficiles dans l'étendue de leur programme. Connaître ces notions essentielles leur permettrait de cibler le « noyau dur » de la discipline, de faire le tri entre le nécessaire à acquérir et le secondaire. Le didacticien Michel Develay (1992) a proposé le terme de « concept intégrateur » pour désigner ces notions qui, « à la manière des poupées gigognes, emboîtent les poupées plus petites et constituent en quelque sorte les principes organisateurs, au niveau notionnel, d'une discipline enseignée ». Les concepts intégrateurs d'une discipline constituent, ajoute-t-il, sa trame organisatrice, laquelle permet de la structurer et de la mettre en cohérence.
ANDEP - Association Nationale des Documentalistes de l'Enseignement Privé.
PIX tutoriels. RATTAN MOHAN SHARMA - SURYA NAMASKAR MANTRA.