10 Big Concerns About Tablets In The Classroom. As we look into integrating tablets in the classroom, it’s becoming increasingly clear that buying tablets for the purpose of enhancing learning is very different to buying tablets for recreational purposes such as browsing Facebook and entertainment sites, or even for more serious pursuits such as business or work.
Parents and teachers need to consider a myriad of issues specific to young people. But are these concerns warranted? The so-called generational “digital divide” (parents and teachers being largely digital immigrants, and kids being digital natives) can lead to unexamined assumptions about how kids will use (or misuse) mobile technology. For example, did you know that the idea of kids becoming addicted to tablets is actually a myth? We didn’t either, until we examined the actual evidence from our school trials. Read on for the top ten things you need to understand fully when considering tablets for children and teens. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Choosing the Best Technology. UAF eLearning Instructor Training Online Grow Skills Share your resources or thoughts with us.
Use #iTeach as your tag! Choosing the Best Technology Print Friendly eLearning Compass (PDF) Original source: Jennifer choosing technology, learning outcomes Last modified: November 27, 2013 Resources UAF eLearning Contact InformationUAF eLearning Design TeamTeaching TipsBookstore InformationResources for Students Get Involved Attend iTeach Training Follow iTeachAK on Twitter Contact Us UAF eLearning & Distance Education 2175 University Ave. This page was last updated on : Apr 21, 2014 iTeachU by iTeachU - UAF eLearning & Distance Education is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. The University of Alaska Fairbanks is an affirmative action/equal opportunity employer and educational institution and is a part of the University of Alaska system.
Construire une éducation au numérique — Enseigner avec le numérique. La CNIL, Commission nationale de l’informatique et des libertés a mis en place en mai 2013 un « Collectif d’acteurs issus du monde de l’éducation, de la recherche, de l’économie numérique, de la société civile, de Fondations d’entreprises et d’autres institutions pour porter et soutenir des actions visant à promouvoir une véritable culture citoyenne du numérique ».
Le collectif baptisé EDUCNUM dispose d'un site dédié comportant 4 entrées principales : actualités, outils « vie privée », concours et collectif Educnum. Le site publie différents outils et fiches pédagogiques qui facilitent la compréhension de la traçabilité numérique (réputation en ligne, identité digitale, droit au déréférencement) invitant les internautes à découvrir ainsi d'autres ressources externes, par exemple, infographiques sur le site officiel de la CNIL. CCL Case Studies 2015. Création de vidéos en vue de la classe inversée: Méthodologie. L’extension Screencastify de Google est une fonction qu’on ajoute gratuitement et simplement au fureteur Chrome.
Sceencastify permet d’enregistrer une vidéo au départ d’une webcam, qu’elle soit intégrée dans votre ordinateur ou ajoutée par câble USB comme c'est le cas pour l’achat d’équipement suggéré au point 4 de l'introduction, sous Équipement. En plus de gérer les périphériques en détectant votre caméra, cette méthode a l’avantage de prendre en charge les considérations techniques (applications, codecs, formats de fichiers, etc.) et de partager la vidéo directement dans YouTube, ce qui épargne maints tracas de déploiements lorsqu'il s'agit, comme dans le cas présent, d'une communauté qui utilise différents équipements, systèmes d’exploitation et logiciels Nous avons opté pour une suite d’outils distribuée dans le nuage et appartenant essentiellement à la famille des produits Google.
Vous devrez aussi ajouter l’extension Screencastify à Google Chrome. Avant de commencer, veuillez : Audio. Edmodo and Moodle Videos. Edmodo Videos A full introduction to using Edmodo.
Edmodo. Enseigner les langues avec le numérique (Web 2.0) Outils et ressources : guide. Vous trouverez ici les meilleurs outils et ressources pour inverser votre classe.
Cette section sera mise à jour régulièrement. N’hésitez pas à donner vos avis et suggestions dans le forum. – Création de contenu et annotation Visme : Permet de créer des animations, slides et infographies de manière très intuitive (gratuit).EdPuzzle : Outil de création de vidéo qui permet d’utiliser des bouts d’autres vidéos trouvées sur le net (youtube, vimeo…). Permet aussi d’inclure des questions dans sa vidéo et de voir si chaque élève l’a bien vue et a répondu juste aux questionsAww : tableau blanc en ligne, très simple. . – Screencast (pour enregistrer ce qui se passe à l’écran) Screencast-O-Matic : option “picture in picture” (permet d’inclure dans la vidéo une petite fenêtre qui affiche ce que filme votre webcam), partage en ligne avec notes et sous-titres.
. – Gestion de classe / LMS (Learning Management System)