De simples machines : roue, levier, poulie, engrenage, plan incliné. Destiné aux 8-12 ans, ce site aborde les machines simples (roue, plans inclinés, leviers, poulies, engrenages…) de manière drôle et ludique et permet de comprendre les bases de la physique avec des expériences et des simulations qui ne manquent pas d’humour.
Ces quatre modules à forte interactivité sont complétés d’un film d’animation de 4 minutes qui présente les machines simples, et d’un quiz de 10 questions tirées aléatoirement parmi 52. Le site Web : Engrenages et manivelles en ligne ! Vous connaissez peut-être le CD ROM Engrenages et manivelles ? Si ce n'est pas le cas, découvrez la version de démonstration en ligne. SIMPLE MACHINES : Demandez à vos élèves d'aider de petites créatures sympathiques à chercher des éléments, tout en s'aidant de machines simples : pan incliné, roues, poulies… Niveau primaire/6eme, avec le dictionnaire d'anglais à côté ou bien en interdisciplinarité techno-anglais.
Un bon petit jeu sérieux en ligne ! PrimaTICE. STOP-ANIME est un logiciel d’animation utilisant une webcam.
Il a été développé dans le cadre du projet "Cinéma d'animation à l'école primaire". Il permet la prise de vues image par image, ainsi que quelques fonctions supplémentaires : Gestion des projets. On peut travailler facilement sur plusieurs films. Réglage des paramètres de la web-cam. Téléchargez Stop-Anime. Pour la partie pédagogique, consultez le document joint à cet article. 10 octobre 2011: modifications mineures pour rendre Stopanime compatible Vista et Windows 7. 16 février 2012: optimisation de l'affichage pour les films longs. 1er mars 2012: ajout des fonctions de montage. 15 mars 2012: extension de la visualisation à 5 images. 26 mars 2012: possibilité de déporter le dossier de stockage des projets.
Films d’animation (création, ressources, outils…) La Fête du cinéma d’animation La 14ème Fête du cinéma d’animation se déroulera du 1er au 31 octobre 2015.
Elle est le moyen, durant un mois, d’impulser et d’accompagner des initiatives et des projets pour faire connaitre le cinéma d’animation sur tout le territoire français et au-delà. L’événement se déroule chaque année dans plus de 200 lieux en France, et dans le réseau culturel à l’étranger. Jellycam pour les ordinateurs Windows et Mac. (gratuit) Créez des films en stop-motion à partir de captures webcam, ou de photos. Ajouter une bande son mp3. Savoirs TV - Pour apprendre et comprendre. Ent et Sankoré. Bic education. Rapport des expérimentations tablettes. Vidéos : usages des tablettes et de TNI en classe. Question de Tanya Kathleen Hamm, Service local du RÉCIT, CS de la Région-de-Sherbrooke Avez-vous des vidéos en français qui démontrent des utilisations intéressantes de tablettes en classe (iPad ou autres) ou des exemples d’utilisation de TNI en classe?
Réponses : - Marianne Giguère, Service national du RÉCIT, Domaine de l'univers social Voici une vidéo intéressante qui présente la pertinence du TNI en fonction des différents courants pédagogiques : une vidéo réalisée par le service des APO de la CSSMI. - Johanne Beaulieu, Service local du RÉCIT, CS de la Seigneurie-des-Mille-Îles Il y a aussi sur YouTube une vidéo : TNI au-delà de la techno.... la pédago! Démarche pédagogique de 3 enseignantes du Québec quant à l'intégration du tableau numérique interactif (TNI) en classe : - Manon Desrosiers, Service local du RÉCIT, CS de Montréal Il y a celle que nous venons de placer sur YouTube : - Lise Bélisle, Service local du RÉCIT, CS des Trois-lacs J'ai quelque chose ici : Magie des mots sur Ipad. Universcience.tv la Web TV scientifique hebdo numéro 119. Configuration initiale d'un iPad maître (seconde étape)
Activote. TBI demo. TBI et Sciences - animations FLASH - Circonscription de Gap Buech. TBI,Au delà delà techno... la pédago. Quand un bébé découvre l’iPad. Comment un bébé réagit face à la nouvelle locomotive d’Apple : l’iPad ?
C’est à cette question que j’ai voulu répondre en tentant cette expérience avec Clémentine, un bébé de 20 mois. Elle n’en est pas à sa première expérience high-tech puisqu’elle navigue déjà depuis plusieurs mois sur l’iPhone. Avec l’avènement du tactile, l’outil informatique a pris une dimension universelle : il suffit de toucher de son doigt ce que l’on voit à l’écran pour faire réagir les programmes. Il n’y a plus l’obstacle du langage (avec des icônes) ni celui de la souris par exemple. On a donc un outil qui est à la portée de tous. C’est sur ces deux derniers points qu’Apple tire son épingle du jeu pour une telle expérience : les icones graphiques et la navigation intuitive de l’iPad et de l’iPhone rendent beaucoup d’applications à la portée d’un enfant.
J’ai pris soin de bien cacher l’iPad afin de lire sur son visage sa première réaction. Voir aussi notre vidéo micro trottoir : ce que vous pensez de l'iPad. Scenes cultes.