6_plantes&reproduction by chloe.romboletti on Genially. Plantes & reproduction,,Comment une plante peut-elle donner une nouvelle plante ?
,Facile !! Les plantes produisent des graines qui à leur tour vont produire de nouvelles plantes ! ,Tu as raison, nous l'avons vu dans les activités 8 et 9 : c'est la reproduction sexuée ! Mais il existe aussi une reproduction Asexuée ... ,Reproduction asexuée[Act10],Reproduction sexuée[rappels],Sommaire,pOur AlLer pLus lOin ... De la fleur à la graine by svt.tunc on Genially. SVT6eFossiles1 by Collège Louis Pergaud on Genially / code départ: 1518.
Sortie Géologie dans la Vallée des Vaux, Saône-et-Loire, Bourgogne by celine-ds on Genially. 6eClassifVégétaux by Collège Louis Pergaud on Genially. Ma kalanchoé, plus proche d'un pommier que d'une fougère ?
,La kalanchoé,Les élèves, suite à une question de leur professeur de sciences, ne sont pas d'accord :- Jeanne dit que sa kalanchoé est plus proche parente d'une fougère- Léo n'est pas d'accord : "non, elle est plus proche d'un pommier que d'une fougère, si tu veux savoir ! "- d'autres élèves citent d'autres végétaux encore. - "on pourrait regarder sur internet, mais je pense qu'on n'aurait pas la réponse ! ",De quel être vivant la kalanchoé est-elle la plus proche ? 6ème Les fleurs by amliennard on Genially. 6ème-clé de détermination fleur by perrine.douheret on Genially. Un matin de mai fleuri,Démarrer,Alice au pays des merveilles,Perrine Douhéretpdouheret@ac-lyon.fr,D'après l'idée originale de Rhys Kérivel,Missions,Introduction,Code final,Il est possible de cliquer parfois à des endroits non-indiqués.Certains éléments se déplacent.A chaque fin de mission, un indice est à récolter !
Bonne chance ! ,Ecris sur ton cahier sur une nouvelle double page, sur la page de droite :@2. Identifier et nommer les êtres vivants,Alice au pays des merveilles © 1951 Walt Disney Music Company (ASCAP). Tous droits réservés. 6è- Developpement et besoin alimentaire des animaux by mmepierre.svt on Genially. 6EME besoins des animaux by svt Liot on Genially. ,Les besoins des animaux,,,Comment savoir ce que consomment les animaux ?
,Les animaux se déplacent dans leur environnement et sont pas toujours facilement observables. Pour savoir de quoi ils se nourrissent, le plus simple est d'observer les restes de repas qu'ils laissent derrière eux. 6e/Classification des animaux à partir des photos envoyées par les élèves by Collège Louis Pergaud on Genially. C3- 6.5 Activité 2 - végétaux et hiver- Quand les végétaux s'endorment by ravard.svt on Genially. Nova Terra manque de végétaux...
Nous allons donc en amener depuis la terre. ,Durant le transport, certains proposent de mettre les plantes en stase, comme s'ils hibernaient... ,Mais... les vétégaux hibernent-ils ? ,Start,Si nous devons mettre nos végétaux en "hibernation", il faut savoir comment ils supportent l'hiver. ,Une fois que la problématique et le titre de l'activité sont écrits, tu peux avancer... La matière produite par les végétaux by Ben Benouachkou on Genially. Réseau alimentaire d'un étang copie by marine.hogday on Genially. Régimes alimentaires Cycle 3 by ma classe de SVT on Genially.
Les besoins alimentaires des animaux,Start,La taupe,Le lapin,La vache,Le renard,Nous allons étudier le régime alimentaire de plusieurs animaux,La chouette,Pense à compléter ta fiche au fur et à mesure.
,Quand tu auras travaillé sur ces 5 animaux, passe à la suite en cliquant ici :,Next,Le régime alimentaire du renard roux (Vulpes vulpes),Le renard roux est l'un des mammifères les plus répandus. On le trouve à peu près partout. On peut trouver fréquemment sur son territoire des crottes, appelées laissées témoignant de ses repas. Il est omnivore. Le peuplement animal au cours des saisons by olcharrier on Genially.
Mais d'abord... pourquoi les saisons changent?
,Le peuplement animal au cours des saisons,Start,Louly, qui étudie la Terre depuis plusieurs mois maintenant, est très étonné car depuis le début du printemps, il voit des animaux différents de ceux q'il a vu jusqu'à présent, il se demande donc: "Comment les animaux passent l'hiver? ",Consigne:Après avoir étudié les différents documents à ta disposition, tu réaliseras une carte mentale dont le titre sera:"Comment les animaux passent l'hiver? ",Carte mentale,Pour réaliser ta carte, tu dois:1- Noter dans la bulle du centre "Comment les animaux passent l'hiver? "2- Classer les différentes stratégies que tu as trouvé (un conseil, prends des notes au brouillon au fur et à mesure).3- Tracer des flèches ou des branches qui partent du centre, autant que de stratégies trouvées.
Besoins des animaux - 6ème by bouzdik on Genially. Commencer,SVT - 6ème,Qu'est ce qu'on mange??
,© Nicolas Recton,Qu'est ce qu'on mange? ,Zoé, Elsa, Julien et Nathan se promènent en forêt par un bel après-midi du mois d'avril (ils ont bien pris leur attestation)Comme d'habitude, Nathan a faim...Les 4 amis se demandent alors ce que mangent les animaux et comment le savoir.Aide les à répondre à ces questions! 6ème fleur au fruit by bergdollp on Genially. C'estparti!
,Prêt? ,on continue les cours de SVT à distance... ,direct aux défis,SUITE,Dans tous les cycles de vie des plantes:on voit que les fleurs se transforment en fruits,SUITE,V. Comment la fleurse transforme-t-elle en fruit? 6è - Le cycle de vie des végétaux - de la felur à la pomme by guesdonceline on Genially. 6eme- système solaire et les conditions de vie terrestre- En route pour les étoiles by Ben Benouachkou on Genially. EN ROUTE POUR LES ETOILES,SVT production,created by ben benouachkou,la terre dans le système solaire et les conditions de vie terrestre.
,"Les étoiles sont le fruit doré d'un arbre hors d'atteinte",Les échelles entre les différents astres ne peuvent pas être respectées ici. ,Un petit rappel historique sur l'histoire de l'astronomie,Notre système solaire se situe quelque part dans notre galaxie : la voie lactée,Notre univers comporte des milliards de galaxies,Le centre des galaxies est composé d'un trou noir super massif,Comètes ou astéroides,En route pour les étoiles ! ,Nous allons découvrir notre système solaire,,Prêt à partir ! C3Th3 Classer les êtres vivants by nadege.courrejou on Genially. Commencer Classer les espèces SVT - 6ème Thème 3Mme Courréjou D'après les productions originales de Nicolas Recton et Dominique Brossard.Merci à eux. D'après les productions originales de Nicolas Recton et Dominique Brossard.
Merci à eux. ;-) Rôle des levures by fnyval on Genially. C3 - EG - alimentation humaine, besoins énergétiques, transformation d'aliments. Rémy et les spationautes by delphine.briot on Genially. Rémy et les spationautes,Rémy est appelé à aider pour confectionner les repas des spationautes qui iront sur l'exoplanète trouvée,Rappel de l'introduction du cours,Afin de fournir le nécessaire pour vivre sur une autre planète, aide Rémy à accomplir ses missions :,mission 1,mission 2,mission 3,Connaître les besoins alimentaires de l’être humain.
,Comprendre comment sont transformés certains aliments. ,Connaître la meilleure façon de conserver la nourriture durant le voyage spatial. ,Afin de fournir le nécessaire pour vivre sur une autre planète, aide Rémy à accomplir ses missions :,Connaître les besoins alimentaires de l’être humain. Besoins vegétaux CYCLE3 by CLAVERIE on Genially. C3 - Les activités humaines dans un écosystème by lucilekirchner on Genially. C3 - La diversité cellulaire du monde vivant by ma classe de SVT Mme KIRCHNER on Genially. 6eme - Activité interne et externe de la Terre, risque pour les populations - Turbulences entre ciel et Terre by Ben Benouachkou on Genial.ly. Turbulencesentre ciel et terre SVT productionpar Ben benouachkou Comment se manisfeste l'activité interne et externe de la Terre et quels sont les risques pour les populations ?
Commandant , en route pour voir comment se manisfeste l'activité interne de notre planète ! Welcome to SVT Airlines ! Certaines régions du globe sont soumises à des activités sismiques et volcaniques régulières. Direction Haiti et la Californie Haiti. C3 - démarche expérimentale : la germination - by dominique.blaessius on Genial.ly. La dégradation des feuilles mortes by ebesson63 on Genial.ly.
Mais où sont passées les feuilles mortes ? Mystère en forêt Home Estelle BESSON La forêt à l'automne avant. Nutritionanimaux. REPARTITION EV. Apparition vie. La conservation des aliments by c.bouyre on Genial.ly. L'humidité,La température,L'ajout d'agents conservateurs,Pour limiter le développement des microorganismes, on peut également jouer sur plusieurs paramètres:,La production in-situ d'agents conservateurs,Tu peux maintenant envoyer ton code à ton professeur pour montrer que tu as réussi: 2_9_4_8_5_6(à envoyer par message sur Pronote!)
Les étapes du développement chez l'être humain copie by Ben Benouachkou on Genial.ly. Les étapes du développement chez,Par ben benouachkou,Le passsage de l'enfant à l'adulte se fait au cours de la puberté. L'enfant devient alors un adolescent. Besoin des végétaux 6e by alicebijou53 on Genial.ly.
Présentation Genially qu'est-ce que c'est ? by Mme Freydt on Genial.ly. Genially, qu'est-ce que c'est ? ,Un "Genially, c'est une présentation interactive : il va falloir cliquer ou passer la souris sur certains éléments de l'image ... pour commencer, clique sur la flèche pour passer à la page suivante. 6ème_peuplement saison by nathalie.brondel on Genial.ly. 6e Dossier 4 L'alimentation des êtres humains by Mme Guérin on Genial.ly.
Dossier 4 L'alimentation des êtres humains Lien vers les vidéos et documents du dossier Sommaire du dossier 4:Feuille 1: feuille de leçonFeuille 2: activité 1 «Apports en dépenses énergétiques»Feuille 3: activité 2 «Comment manger équilibré?» La graine by alixmorin on Genial.ly. 6è_chap5 en pdt_matière chez les êtres-vivants by nathalie.brondel on Genial.ly. Cette présentation sera régulièrement mis à jour, afin de remplacer les séances en présentiel.Equipe toi avant de commencer :- Ouvre ton cahier de svt, à la dernière page écrite.- prends ta trousse, ta règle, ....- concentre toi et clique sur la séance demandée. 6eme potentialité d'une vie sur Mars par le passé6.4 Activté 3 La planète rouge et ses petits hommes verts. 6eme conditions d'apparition de la vie - 6.4 Activité 2 - Et la vie fut. 6eme - Unité et diversité des êtres vivants (Découverte de l'attribut commun à tous les êtres vivants - découverte du microscope et dessin d'observation. ) by G.Gineste on Genial.ly.
Mais alors, quel est l'attribut communà tous les êtres vivants ? ,A l'aide de Sam, découvre avec quel instrument scientifique tu vas pouvoir observer l'attribut commun à tous les êtres vivants. Pour cela passe avec ta souris sur les différents objets du laboratoire et découvre les informations cachées. 6.2.2 Du pain by ravard.svt on Genial.ly. Michael veut faire du pain.Pour cela, il mélange de la farine, de l’eau et du sel, pétrit le tout, puis le passe au four.Il y a mis tout son cœur, mais le résultat est très décevant : on dirait une brique et non le bon pain qu’il espérait.Son père lui dit que c’est normal car il a oublié de mettre ses assistants dedans.
Des assistants dans le pain !!! Mais de quoi parle-t-il ? La répartition des êtres vivants au cours des saisons. Les conditions d’apparition de la vie sur terre. 6.opheric by delphine.briot on Genial.ly. 6ème Cycle de vie des animaux by Ben Benouachkou on Genial.ly. 6ème - Classification by bouzdik on Genial.ly.
Bravo!! ,Commencer,Essaye encore!! ,Commencer à classer,En cliquant sur chaque être vivant sur la photo de la salle de classe, tu dois compléter le tableau sur le document joint sur pronote.Il faut repérer les "caractères" que l'animal possède pour remplir le tableau.Attention, dans la description de chaque animal, se trouve une lettre... Note la si tu veux pouvoir poursuivre le travail! ,A cause d'un certain virus, j'ai dû quitter la salle 14 du collège de manière précipitée!
Origine des roches de la carrière d'Héming. After Star Wars MISSION 1 - système solaire / conditions de vie sur terre. Déchets biodégradables ou pas - transformation déchets. Observer la faune du sol. Pique-nique en forêt - biodégradable. Panique à Poudlard - Classif.