Le nouveau brevet. Vidéo "Le diplôme national du brevet à compter de la session 2017" Les nouvelles épreuves et modalités d'attribution du DNB Le diplôme national du brevet à compter de la... par eduscol Candidats scolaires.
TICE et difficultés scolaires : le numérique en EREA. Banque de segpas. Apprentissage et numérique en SEGPA. Enseignements adaptés - Les établissements régionaux d'enseignement adapté. Les établissements d'enseignement adapté du second degré dispensent un enseignement général et professionnel adapté conduisant à des diplômes de niveau V - certificat d'aptitude professionnelle (CAP) -ou IV - baccalauréat professionnel.
La dimension pédagogique et éducative de l'internat, constitue un aspect essentiel et singulier du fonctionnement de ces établissements. Le public Les EREA/LEA accueillent des élèves du second degré (à partir de la classe de 6ème) qui connaisent des difficultés scolaires importantes et persistantes, qui peuvent être accompagnées de difficultés sociales faisant obstacle à leur réussite. En classe de lycée, le public scolarisé ne se limite pas au seul recrutement de collégiens issus de sections de l'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) mais doit aussi pouvoir concerner des élèves pouvant tirer bénéfice des formations et de l'encadrement proposés par ces établissements.
L'internat éducatif L'orientation en EREA L'organisation pédagogique. Enseignements adaptés - Sections d'enseignement général et professionnel adapté. L'organisation des enseignements en Segpa L'organisation spécifique de la scolarisation des élèves du collège bénéficiant de la Segpa se caractérise par un enseignement au sein de la Segpa, des séquences d'apprentissage avec les élèves des autres classes et la mise en oeuvre de projets communs entre les classes de la Segpa et les classes du collège.
La Segpa a pour ambition l'acquisition des connaissances et compétences du socle commun, de connaissances, de compétence et de culture pour les élèves qu'elle accompagne ainsi l'accès à une formation professionnelle conduisant au minimum à une qualification diplômante de niveau V. * S'y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe par niveau. Une structure spécifique pour une meilleure inclusion des élèves Une orientation et des modalités d'admission redéfinies La démarche d'orientation comporte deux phases distinctes :
Guide : Différenciation, troubles et difficultés scolaires. CDI et élèves à besoins éducatifs spécifiques. Dossier réalisé pour SavoirsCDI par le CRDP de l'académie d'Aix-Marseille.
Le sujet du CAPES interne de documentation de 2009 portait sur l'intégration des élèves en situation de handicap. C’est donc une question d’actualité, non seulement pour respecter les directives ministérielles, mais surtout pour faire valoir le CDI comme moteur des initiatives pédagogiques. Les textes proposés parlaient d'établissement, d'équipe éducative, sans préciser toutefois le rôle que pouvaient jouer les professeurs-documentalistes. Pourtant le CDI, par ses spécificités propres, permet d’imaginer des façons variées d’accueillir ces élèves et de faciliter leur réussite scolaire, dans l’esprit de la loi du 11 février 2005. Du ebook au papier – Des livres qui donnent envie de lire aux enfants Dyslexiques. Dyscool était au départ une collection de livres numériques adaptés aux enfants dyslexiques.
Face au succès de cette collection, Nathan et Mobidys ont décidé de la décliner en version papier. (lire nos articles) Pour le lancement de cette nouvelle collection Dyscool version livre papier, 4 livres sont disponibles pour tous les âges et sont tous issus de best-sellers de la littérature de jeunesse : Le buveur d’encre, Clodomir Mousqueton, Une carabine dans les sardines, J’ai 30 ans dans mon verre. Les éditions Nathan ont fait en sorte de proposer aux petits lecteurs des livres imprimés avec des fonctions de lecture innovantes et adaptées à chacun. La philosophie est la même que pour le numérique : le choix de l’inclusion, à savoir, rester au plus près du texte original permet à tous les enfants de lire le même texte, dys ou non dys. Les phrases complexes sont réécrites en phrases courtes et simples (Sujet + Verbe + Complément), chronologiques et sans incise. ou Cliquez ici. Ressources AIS & SEGPA. Guide dys CNSA. Exemples de mises en situation professionnelle du champ H.A.S. en Segpa. - SBSSA.
SEGPA : Projets, documents ressources... - SCIENCES BIOLOGIQUES ET SCIENCES SOCIALES APPLIQUEES. Segpa - bienvenue dans l'espace S.E.G.P.A. Stage segpa. Sites de SEGPA. Sites ressources pour les SEGPA Le site Les Langagiciels présente un environnement informatique ouvert, centré sur l’appropriation du lire et de l’écrire, qui favorise les interactions, la métacognition et la différenciation pédagogique.
Il a été réalisé au fil des années, depuis plus de 20 ans, par une association réunissant des professionnels et des formateurs du CNEFEI-INSHEA. Précédemment payant et diffusé par l’INS-HEA, cet outil remarquable, désormais gratuit, est directement téléchargeable depuis le site. Sur Eduscol, le site pédagogique du Ministère de l’Éducation Nationale, la rubrique consacrée aux SEGPA. Enseigner en SEGPA (ou Ressources AIS & SEGPA). Le livre de sapienta (SEGPA, RASED, Brigade, tous cycles... l’école donc !)