Histoire de l'art contemporain XXe-XXIe siècles, inha. Blogs et sites web - les arts plastiques au collège. Le site web du collège Gabriel Péri de Bezons - 6ème. Les propositions de cours, les artistes et les oeuvres vus en classe et les travaux des élèves.
Séquence 1 : frottage Plusieurs objets, fragments d’objets et matières sont disposées sur les tables. Il y a des matériaux naturels (feuilles, branches, écorces..), des objets en fer (ustensiles de cuisine, grillage), des boutons, de la toile de jute… Comment garder une trace, un souvenir de ces objets sans les représenter et sans les prendre en photo ? Les élèves ont découvert et expérimenté la technique du frottage : il s’agit de poser une feuille de papier sur l’objet et d’enregistrer sa surface en frottant régulièrement avec un crayon. Les élèves devaient ensuite réaliser une créature à partir de ces empreintes puis l’intégrer dans un espace. Projet "Architecture" - Enfants (pas si) sages. La sortie de fin d'année ...
C'était en juin ... Pour clôre le projet "Architecture" ... Matin, visite de la Capitale en bateaux-mouches Midi, pique-nique au pied de la tour Eiffel Après-midi, dégustation d'une glace "italienne" sur le parvis du centre Pompidou Et dernière création artistique pour les MS Chacun chez soi !!! Quelques GS en transit dans la classe de PS-MS durant plusieurs jours ... Ils ont donc participer au projet "Architecture" ... Une jolie couverture d'album ("Chacun chez soi") pour s'inspirer et voilà une bien jolie fresque !!! Accueil - Is-art. Voici des travaux photographiques réalisés par des élèves en classe de terminale professionnelle dans le but d'une exposition collective en fin d'année scolaire.
Ces élèves (sans formation artistique) se sont donnés tous les moyens techniques pour réaliser ces "œuvres" plutôt abouties sur le plan esthétique... Sujet de l'exercice: En s'inspirant des œuvres de l'artiste photographe plasticienne Cindy Sherman, "History Portrait" les élèves devaient se mettre en scène et réaliser une photographie tout en faisant référence à une œuvre picturale connue. Ils pouvaient aussi changer le sens de l'image en expliquant leur choix, leur parti pris, en travaillant la mise en scène, le décor, les accessoires, la lumière, la pause, etc... Voici quelques-un de leurs travaux:
Vocabulaire des arts plastiques / glossaire. Glossaire : Vocabulaire illustré des arts plastiques Voici, par ordre alphabétique, la définition de termes couramment utilisés en arts plastiques : - La nature des œuvres - Le Vocabulaire des techniques, des outils, des matériaux et de la manière de les utiliser. - Le Vocabulaire de description - Désignation des mouvements artistiques · Abstrait / Abstraction(n. f.)
Désigne une tendance artistique qui ne cherche pas à représenter la réalité visible. En peinture, l’abstraction date du début du siècle. [Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine. NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau. Série graphique. Connaître et pratiquer le design graphique au collège Le Centre national des arts plastiques (CNAP) et le Réseau Canopé ont créé un kit pédagogique sur le design graphique intitulé Série Graphique - Connaître et pratiquer le design graphique au collège.
Élaboré par des professionnels de la pédagogie, en collaboration avec des designers graphiques, ce kit propose aux enseignants de collège de faire découvrir à leurs élèves l’influence du design graphique sur l’environnement visuel et de les sensibiliser à la typographie, à la mise en page et aux interrelations sémantiques entre mots et images. Série Graphique se compose d’un livret, à destination des enseignants, comprenant de nombreuses ressources historiques, scientifiques, techniques ainsi que des pistes pédagogiques à développer en cours et cinq grandes affiches à présenter en classe.
Alain Murschel. Voici des sujets d'arts plastiques donnés dans les classes.
Le nombre de visiteurs sur le site ne fait que s'accoître et des retours, notamment de certains collègues, sont très gratifiants. Cependant l'usage croissant de certains cours, voir documents emprunts tels quels, semble se répendre. J'attire votre vigilance dans leurs exploitations: - Le danger de cours ou documents stéréotypes. Cette ressource doit rester indicative et non pas modélisante: elle peut ouvrir des pistes, amener à des questionnements. ARTS PLASTIQUES : collège, lycée. Accès par niveau :Une boule de couleur indique la présence d'un exemple disponible dans ce niveau.
Une fois sous la rubrique, cliquez alors sur la boule correspondante. UTILISEZ LA TOUCHE "RETOUR" DE VOTRE NAVIGATEUR pour revenir au même niveau. Chers collègues, c'est à vous de Remplir les blancs (ah, ah). Bref, vous connaissez le pourquoi/comment des choses ; je vous fais confiance pour comprendre à demi mots, ou même à demi images ! Beaucoup de travaux se retrouvent classés à plusieurs endroits.