Géographie - Histoire-géographie et éducation civique - Éduscol. Le littoral aquitain, un espace fragile.
L'étude du littoral est entrée au programme de géographie en seconde. Cet espace convoité est l'une des questions proposées pour le thème des espaces terrestres. Il convient d'étudier cette question du littoral en l'associant avec le domaine maritime. Le diaporama propose d'abord une approche rapide de la pression anthropique qui s'exerce sur le littoral français, puis il y a un parti pris dans l'étude de l'érosion qui s'accélère sur le littoral de cette région mais aussi sur la pollution qui s'y exerce.
L'objectif est bel et bien de voir que nous avons un espace fragile. Histoire 2de. Histoire-Géographie Seconde. Cours de 2nde Générale Histoire - Géographie. HISTGEOGRAPHIE.COM 2nde Sociétés et cultures urbaines (XI-XIIIè siècle) Pour les enseignants. La transition démographique - Les vidéos de la démo. Libthèque - Le site du Livre Interactif Belin. LA QUESTION DES RESSOURCES ALIMENTAIRES. On constate qu'un aliment qui est destiné à nourrir des personnes qui ont de bonnes conditions de vie peut encore servir pour d'autres personnes.
Les populations les plus pauvres sont parfois obligées de trouver leur nourriture dans les poubelles. Doc 1 : Moissonneuses batteuses aus États-Unis : travail très mécanisé (culture de céréales) —> agriculture intensive et commerciale. Doc 2 : Nombreux paysans qui battent le riz en Asie du S-E (culture de céréale) —> agriculture peu productive (vivrière). Doc 3 : Labour avec des animaux de trais (araire) et à la houe —> agriculture peu productive (vivrière). [livre p 248] À l'échelle mondiale, les performances des agricultures sont très inégales. Présentation des matières et des épreuves « Histoire Géographie. Analyser un sujet de composition - Histoire-Géographie - Les Bons Profs.
Histoire 2de - Le Quintrec. Géographie 2de. Pourquoi le cours du pétrole n'en finit pas de baisser. Le prix du pétrole pique du nez sur les marchés mondiaux, sur fond de morosité économique.
Ce qui ne fait pas l’affaire de l’Iran et de la Russie. Les cours de l’or noir ont de nouveau chuté mardi 14 octobre. A Londres, le prix du baril de brent a diminué de 3,85 dollars, pour s’établir à 85,04 dollars – du jamais-vu depuis novembre 2010 –, tandis qu’à New York le baril de WTI se négociait 81,84 dollars (- 3,90 dollars), soit son plus bas niveau depuis juin 2012.
Cette baisse brutale s’explique par la publication du rapport mensuel de l’Agence internationale de l’énergie, qui prévoit un ralentissement de l’augmentation de la demande mondiale, explique The Wall Street Journal. Selon l’agence, la consommation ne progressera cette année “que” de 700 000 barils par jour, soit 22 % de moins qu’elle ne l’estimait précédemment. Offre pléthorique De manière plus générale, analyse le Financial Times, plusieurs facteurs contribuent ces derniers mois à la baisse des prix. Gazprom #DATAGUEULE 10. I - Theme introductif - La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre. Peuplement. Population totale La France compte environ 65,5 millions d’habitants en 2013.
Il s’agit d’une estimation prévisionnelle. Avec une superficie de 675 417 km², le pays a donc une densité de 97 habitants par km². Si on retranche les DROM (Départements et Régions d’Outre-Mer), ce chiffre s’élève à 115 km². C’est peu par rapport à ses voisins européens, surtout du Nord, plus densément peuplés.
Le recensement En France, le recensement de la population est accompli par l’Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques (INSEE). L’augmentation de la population française La France a un solde naturel positif (+0,4 %) et un solde migratoire positif (+0,2 %) : son solde démographique est donc positif : la population augmente de 0,7 % chaque année. La population active La population active représente 30 millions de personnes en 2009.
Nourrir les hommes. Source: manuel Nathan Technique 2010.
Histoire - Histoire-géographie - Éduscol. La Révolution française et ses acteurs Quiz réalisé à l'aide du logiciel Hot Potatoes avec pour objectif d'associer les acteurs de la révolution, avec les descriptifs correspondants.Zone académique : BesançonLa monarchie au XVIIIe siècle et la montée des idées de liberté Travail en autonomie des élèves ou leçon interactive.
Pour les collègues qui utilisent le diaporama avec vidéoprojecteur, cet exemple montre comment peuvent être conciliés l'usage du manuel et l'usage du diaporama. Pendant le cours les élèves restent actifs, en phase de recherche sur le manuel ou questionnés à partir des documents projetés. De courts bilans peuvent être proposés après que les élèves ont eux-mêmes résumé l'essentiel des thèmes abordés. Histoire - Histoire-géographie - Éduscol. L'Europe de la Révolution industrielle Exemple de mise en œuvre du thème 2 d'histoire quatrième "L'Europe et le Monde au XIXème siècle" et plus particulièrement du sous-thème "L'Europe de la Révolution industrielle" avec la réalisation d'une frise chronologiqueZone académique : Poitiers[e-éducation] Travailler en interdisciplinarité en 4e avec un parcours Éléa Le parcours Éléa « Stop child labour !
» (vidéo de présentation à visionner) place les élèves dans une démarche de projet. Regroupés en équipes de journalistes, ils enquêtent sur le travail et les droits des enfants à différentes époques : le travail des enfants au XIXe siècle ; le travail des enfants dans le monde actuel ; la lutte pour les droits des enfants. L'objectif est ensuite de mutualiser les informations retenues pour confectionner la une d'un journal.