Accueil. Le réveil et l'échauffement vocal.
Faire ses vidéos. Classe du CNED. Pronote. Plateforme de e-formation de l'académie de Grenoble. Tutoriels ENT Kosmos "Ma classe en..." Les visioconférences du CNED (ma classe à la maison) permettent de garder un lien audiovisuel synchrone avec les élèves, de proposer des temps de feedback et de faire passer certains contenus pédagogiques.
Cependant, certaines de ces classes virtuelles sont perturbées par des intrusions d'éléments extérieurs liées à une simple URL sans identification. Attention, les élèves ne pourront pas accéder à la classe virtuelle de cette manière via un smartphone. Si votre établissement utilise le cahier de texte intégré à l'ENT "ma classe en", le tutoriel vidéo à gauche propose une solution pour intégrer la classe virtuelle dans une séance du cahier de texte et ainsi ne rendre accessible la classe que pour les élèves connectés à l'ENT. Gagner du temps avec un ENI dans un contexte de classe, « virtuelle, hybride ou présentielle »
Share Tweet Email A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Injonctions numériques : entre techno-enthousiasme et pratiques collectives ».
Utiliser Tactileo pour articuler travail synchrone et asynchrone en proposant un scénario favorisant la différentiation pédagogique. Share Tweet Email A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Injonctions numériques : entre techno-enthousiasme et pratiques collectives ».
Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, lundi 24 août. Emilie Kochert présentera « Utiliser Tactileo pour articuler travail synchrone et asynchrone en proposant un scénario favorisant la différentiation pédagogique » sur la session I L’ACCÈS AUX RESSOURCES ET AUX CONTENUS PÉDAGOGIQUES DANS UNE SOCIÉTÉ NUMÉRIQUE. Problématique pédagogique : Avec le confinement, puis le déconfinement, il est devenu nécessaire de travailler à la fois de façon synchrone et asynchrone avec les élèves. Apport du numérique : Quelles stratégies d’apprentissage à distance ? Journée Pédag Yncréa HDF_ J-C Cailliez : CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE Enseignants - ac-grenoble.fr. Générateur de Mots Mêlés.
Générateur de mots cachés - mots mêlés - mots mélangés. La Quizinière : pour évaluer les élèves à distance - Sciences Economiques et Sociales. Canopé lance sa plateforme de créations d’exercices interactifs en ligne : la quizinière.
Autant le dire tout de suite, face à la multitude de plateformes déjà présentes sur le web (socrative, Plickers, quiziz pour n’en citer que quelques-uns), nous n’attendions pas grand-chose de ce nouvel outil. Et pourtant, après quelques minutes de manipulation et un premier quiz réussi, il faut bien avouer que la Quizinière dispose de solides atouts qui pourraient rendre la plateforme de Canopé assez rapidement incontournable. Quelle utilisation pour la Quizinière ? L’exerciseur a d’abord et avant tout été pensé pour permettre l’évaluation des élèves sous forme de "devoirs maisons", mais il est également possible de l’utiliser en classe, à condition que chaque élève puisse disposer d’un ordinateur (ou tablette ou smartphone) connecté à internet. Une fois le quiz créé, l’enseignant le diffuse auprès des élèves, qui peuvent dès-lors réaliser l’exercice puis envoyer leur copie en un simple clic.
Utiliser Voki - Voki est un site web permettant de créer des personnages (avatars) parlant dans la langue désirée.
On trouve le site à l'URL Cette création est gratuite mais nécessaire pour utiliser le site Voki. Sur la page d'accueil, cliquer sur Register (en haut, à droite). Compléter les champs de la fenêtre qui s'ouvre puis valider par Sign up. On reçoit alors un mail sur l'adresse indiquée précédemment dans lequel il faut cliquer sur le lien au-dessous de la ligne « Welcome to Voki ». On accède alors à son compte en saisissant son adresse mail et le mot de passe indiqué lors de l'enregistrement du compte. Commencer par cliquer sur l'onglet My voki. a) Elle consiste à saisir du texte puis de choisir la langue et la voix et le texte sera lu. On termine en cliquant sur le bouton « Publish », et on donne un nom à cette scène afin de la reconnaître. b) Après avoir branché un micro sur la prise prévue à cet effet (prise rose sur certains ordinateurs), on enregistre sa voix directement.
Continuité pédagogique avec PopLab - Faire cours à distance. Confinement : un défi par jour. Comment créer du lien, donner le sourire, animer sa classe à distance ?
Avec ma collègue Florine, on a eu l’idée de lancer un défi par jour à nos élèves. J’ai lancé l’idée sur les réseaux sociaux : n’hésitez pas à proposer de nouvelles idées en commentaire aussi, je les remonterai ! Ajout du 31 mars : je vous ajoute ici les visuels de certains de mes défis. Les images proviennent généralement de Freepik. écrire un tautogramme. Et vous, quelles sont vos idées ?
Non RGPD.