SAEA - Service d'appui a l'enseignement et a l'apprentissage. Centre de pédagogie universitaire (CPU) Cours ex cathedra. Les Mémos du Louvain learning Lab. La SmartEcole. La Smart Ecole est un dispositif pédagogique destiné à accompagner l’acquisition de compétences et de connaissances par l’implication des étudiants dans leurs apprentissages.
Diversifier les pratiques d’enseignement Favoriser les interactions entre l’enseignant et l’étudiant Encourager le travail collaboratif Optimiser l’apprentissage en prenant en compte la diversité des étudiants Créer des ressources partagées par et pour l’ensemble de la communauté Responsabiliser les étudiants dans le processus de formation Astreindre les étudiants à un travail régulier dans et hors de la salle de cours La SmartÉcole met à disposition de la communauté un ensemble de moyens matériels (mobiliers et technologiques) et humains (formation et accompagnement) Innovations pédagogiques - IÉSEG. Le CETI (Center for Educational and Technological Innovation) est un centre dédié à l’innovation pédagogique au sein de l’IÉSEG.
Ses activités sont réparties selon trois axes : 1. Création de contenus et administration de la plate-forme pédagogique de l’IÉSEG: Le CETI assure la production de contenus pédagogiques qui sont utilisés par les professeurs de l’IÉSEG dans leurs enseignements. La nature de ces contenus est variée : il peut s’agir de productions audiovisuelles, de modules d’apprentissage interactifs, de podcasts audio, de quizz, etc. Cette création est assurée en collaboration étroite avec les professeurs, afin de s’assurer que le format délivré aux étudiants corresponde aux objectifs pédagogiques que l’enseignant s’est fixé. C’est également sur Ieseg-online que s’effectuent les rendus de documents des étudiants, afin que ceux-ci soient automatiquement scannés par notre système anti-plagiat.
Un espace pour valoriser l’utilisation pédagogique des technologies en ... - Centre de pédagogie des sciences de la santé. Le Centre de pédagogie des sciences de la santé (CPSS) est fier de proposer au personnel enseignant de la Faculté de médecine et des sciences de la santé (FMSS) un espace pour le développement et la mise en évidence de ressources pédagogiques et technologiques.
Ces ressources sont intégrées dans une boite à outils (B@O) disponible en ligne sur l’Intranet facultaire. Les informations qui y sont présentées visent à faciliter l’utilisation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en enseignement, plus particulièrement dans le domaine de la santé. Elles sont élaborées pour et par les enseignants de la FMSS. Harvard et MIT : la pédagogie américaine sous le regard d’étudiants français. Emmanuel Vaillant, envoyé spécial à Boston (États-Unis) | Publié le Comme une évidence, le responsable de la communication de l'université de Harvard, Jeff Neal, livre sa recette du succès : «Nous sommes la meilleure université au monde car nous recrutons les enseignants et les étudiants les plus talentueux où qu'ils soient dans le monde.»
Bienvenue à Harvard (Boston, États-Unis), indétrônable numéro 1 du classement de Shanghai, avec quarante-quatre prix Nobel et huit présidents américains au tableau des anciens diplômés, et une dotation annuelle d'environ 30 milliards de dollars, soit quasiment l'équivalent du budget du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en France. Dans ses dix facultés, de la médecine au droit en passant par la littérature et le business, cette prestigieuse université compte 26.000 étudiants à la rentrée 2012. Dont 92 Français. Les atouts du "grand mix" Ce qui importe, c’est d’être challengé. À la carte ! À effectifs réduits.
CBS Copenhague Business School. Quality of teaching Teaching quality means that lecturers are able to plan and complete various activities and processes, which motivate and stimulate students to learn.
The objective is for CBS programmes to be constructed in a way that allows students to develop academic, methodical and personal competences relevant to their subsequent professional carriers. Center for Teaching and Learning. University of Cambridge. The University of Cambridge is known worldwide for the excellence of its teaching and research and the quality of its graduates.
Its reputation is endorsed by the Quality Assurance Agency (QAA) and by other external reviewers of learning and teaching, such as External Examiners. These high standards are the result of both the learning opportunities offered at Cambridge and its extensive resources, which include: libraries, museums and other collections. Undergraduate teaching consists of a variety of lectures, seminars and practical classes, as well as more personalised teaching arranged through the Colleges. Oxford OLI. Home § Derek Bok Center for Teaching and Learning. Yale Center for Teaching and Learning. Cornell Center for Teaching Excellence. MIT Sloan - Management Case Studies and Simulations. « Nous investissons dans la pédagogie de la Harvard Business School » : entretien avec Stéphan Bourcieu, directeur général du groupe ESC Dijon Bourgogne.
Directeur général du groupe ESC Dijon Bourgogne depuis 2006, Stéphan Bourcieu entend aujourd’hui faire monter en gamme son école tout en restant indépendante.
Vous pouvez retrouver régulièrement ses analyses sur son blog et sur Twitter. Il revient ici avec nous sur les développements stratégiques d’une école qui se veut celle du « wine business » mais entend également se projeter beaucoup plus loin. Olivier Rollot : Comment fait-on pour développer une grande école de management quand on n’est pas situé dans une grande métropole ni allié à d’autres grandes écoles?
Stéphan Bourcieu : Tout en restant une école généraliste, nous développons nos pôles d’excellence et, au premier chef, le vin (« wine business ») dont nous voulons être la référence mondiale. Si nous ne fusionnons effectivement avec des écoles françaises nous avons fait le choix d’une alliance privilégiée à l’international avec l’université Oxford Brookes. O. S. O. S. O. S. O.