La dégradation programmée des conditions d’enseignement. A la recherche du goût de l'effort chez le jeune précoce. Le goût de l’effort chez l’enfant précoce ?
Combien de fois ai-je entendu cette question en conférence : « Comment leur donner le goût de l’effort ? » et combien de fois ai-je répondu : « Là, je n’ai pas de piste, qui a une piste dans la salle ? Question suivante…» et je n’ai jamais eu de réponses. Mais je ne me suis pas arrêté là. J’ai cherché, et au moment où je ne m’y attendais pas, j’ai enfin eu cette porte ouverte qui m’a donné une piste, du sens et peut-être une hypothèse à creuser. En écoutant au mois de mars 2012 à La Rochelle, Jean-Marie Petitclerc, prêtre salésien, (polytechnicien, éducateur spécialisé, directeur de l'association de réinsertion de jeunes Le Valdocco près de Lyon, expert des questions d'éducation dans les zones sensibles et auteur d'ouvrages de référence sur l'éducation), une porte s’est ouverte : la question du sens.
Les surdoués, interview de Rémy Chauvin (document INA 1975) Analyse cognitive des tâches impliquées dans les épreuves du wisc4. 1La quatrième version de l’échelle d’intelligence de Wechsler pour enfants propose une rénovation en profondeur de l’outil sur le plan théorique en intégrant le modèle hiérarchique de l’intelligence de Cattell, Horn et Carroll et l’organisation des données chiffrées autour d’indices, organisation fondée sur l’analyse factorielle des subtests de l’épreuve.
La disparition de la dichotomie échelle de performance/échelle verbale et l’introduction de nouvelles épreuves dans le WISC4 ont par conséquent éveillé l’intérêt des conseillers d’orientation psychologues, soucieux de comprendre l’évolution des concepts de l’intelligence et désireux de s’approprier la pratique de l’outil. Une forte demande de formation continue a émergé concernant la prise en main du test, l’appropriation des nouvelles théories de l’intelligence qui sous- tendent son utilisation et l’aide à l’interprétation clinique des résultats. 1.
Réussites/échecs partiels ou non aux différentes épreuves. 2. 1. Test ou far-ouest ? Le droit à la différence ! QUi Sont les SChplounk’ Les Schplounk’
L'histoire d'Hannah - (enfant indigo)... A Voir et Entendre... Merci. Etre EIP, une reconnaissance. L’effet thérapeutique est souvent immédiat chez l’enfant mais aide aussi les parents à changer leur regard et leur comportement.
Une fois la précocité avérée, les parents comprennent mieux le fonctionnement de leur enfant ce qui leur permet de mieux s’adapter à ses particularités affectives et cognitives. Ils adoptent alors des stratégies éducatives capables d’atténuer les troubles divers. EHP. VOYAGE DANS UN PAYSAGE MENTAL 3. Intolérance à l’injustice et faible estime de soi – Kaléïdoblog. Cet article fait partie d’une série : lire l’article précédent - lire l’article suivant.
Livre enfant précoce : Zacchary, l'ourson précoce. De : Lenia MajorDessins : Yann illustrations Album à partir de 3 ans 36 pagesdos carré collé couverture souple20x23 cmISBN : 978-2-9533653-0-6Prix public : 14€90 Zacchary n'est pas un ourson comme les autres.
Le premier jour de classe va révéler sa différence. L’universelle expérience d’être asynchrone. Avec l’aimable autorisation de l’auteure.
Article original en anglais: Traduction en français: L’universelle expérience d’être asynchrone. Elle défie les grandes banques, à 12 ans. « Enfant surdoué, adulte créateur? » de Pélagie Papoutsaki. « Enfant surdoué, adulte créateur ?»
De Pélagie Papoutsaki Résumé: Coucou tu veux savoir comment pense un zebre ? : Projet Z. La fragilité du surdoué. Force et sensibilité du surdoué. HPI ou HPE QI ? Raymonde Hazan s’adresse aux parents des enfants surdoués « Et si on en parlait… Illustration_page_accueil.jpg (Image JPEG, 950x480 pixels) Ce qui se passe quand un surdoué est mal diagnostiqué. Traduction d’un article de Lynne Azpeitia, M.A. et Mary Rocamora, M.A. – publié dans le bulletin de Mensa (US) en novembre 1994.
(Le texte original est sur le site de Lynne Azpeitia) Les surdoués font face à de nombreux défis. L’un d’entre eux est d’être correctement identifié dans son identité de surdoué par les thérapeutes. Alice Miller - Le Drame de l'enfant doué (1979-1983) - (psycho psychologie psychanalyse psy) Voir le forum - Anciens sujets. Voir le sujet - Enfant précoce et crises de colère. Envie de pleurer en vous lisant toutes.... Mon fils a eu des crises de colère inexpliquables pendant des années,à l'école particulierement,il ne supportait pas de changer d'activité,ça le rendait "fou",il hurlait,jetait son travail par terre,puis sortait dans le couloir hors de lui-rejet de ses camarades,de ses maitresses parfois (oui mais il est quand meme bizzare votre fils n'est ce pas?!) ,enfant différent,bouc émissaire,facilité des son plus jeune age en mathématiques particulièrement et travaillait bien dans les autres branches aussi.Enfant hyper sensible,émotif,et malgré ses colères,tendre et affectueux.
Puis j'ai fait passer des tests de surdouance,son psy y pensait deja mais n'en parlait pas.Il l'est,sa soeur aussi (qui paradoxalement c'est super adaptée jusqu'a cette année-la envie de tout lacher,ennui etc etc-,elle entre dans sa seizieme année)! Plus une société est coercitive, plus le risque de maladie mentale est élevé. Traduit par NOT La cause profonde des mariages tristes, des familles malheureuses et des problèmes émotionnels et comportementaux, est la même.
Les comportements violents sont liés à des carences nutritionnelles. Traduit par NOTDes carences en vitamines A, D, K, B1, B3, B6, B12, en acide folique, et en minéraux comme l'iode, le potassium, le fer, le magnésium, le zinc, le chrome et le manganèse peuvent toutes contribuer à l'instabilité mentale et aux comportements violents, selon un rapport publié dans un article du numéro de printemps 2013 de Wise Traditions, le journal de la Fondation Weston A. Price. L'article de Sylvia Onusic, PhD, CNS, LDN, « Comportements violents : une solution évidente« , tente de comprendre l'augmentation des comportements violents en Amérique, en particulier chez les adolescents. Les Experts Europe 1 - Comment accompagner un enfant surdoué? - Europe1.fr - Les experts Europe 1. Des causes de troubles envahissants du comportement. L'école institution ou l'école de la Vie ??? Accueil des enfants intellectuellement précoces : Collège Jean Charcot.
Monsieur Alain Salzmann est le directeur du collège Jean Charcot de Joinville le Pont et de l’école collège Decroly. Le collège Jean Charcot accueille des enfants intellectuellement précoces, environ 20% des effectifs. Les accompagner au mieux, en les aidant à prendre de la distance, en les aidant à mieux gérer leurs émotions, à mieux gérer leurs frustrations, afin de s’installer progressivement dans les exigences de l’école, de manière à ce qu’ils deviennent des élèves adaptés au système dans lequel ils se trouvent. Les enseignants qui travaillent à Jean Charcot ont tous un profil disponible, une qualité d’écoute, et savent travailler au delà de leur champs disciplinaire, ils ont envie de s’investir sur une dimension d’expérimentation mais aussi d’innovation pédagogique, et présentent de grandes aptitudes pour le travail en équipe.
Il faut donner du temps au temps, nous dit Mr Salzmann, en ce qui concerne les enfants précoces rencontrant des problèmes. L’enfant précoce ou surdoué, présente des capacités intellectuelles supérieures à la moyenne des enfants de son âge - Module_formation_EIP_268994. Alexandre ASTIER - Le surdoué Séminaire: Le Haut Potentiel Intellectuel. J.-D. Nordmann.
La "douance" c'est pas si facile que ça ! 2- L'enfant zèbre. Un reportage France2 Un reportage Yvelines Premières Un reportage Yvelines Première. Le zêbre - Animal Effects. Suis-je_un_rouage_2.mov. La souffrance du surdoué « Et si on en parlait… Les enfants surdoués - 2/5 - Arielle Adda, Jeanne Siaud-Facchin, Daniel Jachet - 15 mai 2009. Bienvenue. Cohérence cardiaque. L’Épiphanie. L’Épiphanie Le 6 janvier est célébrée la visite des rois mages, venus rendre hommage au nouveau messie. Cette fête chrétienne est appelée l’Épiphanie ou Théophanie. Association "Plaisir d'apprendre",Difficultés scolaires, échec scolaire, précocité intellectuelle, enfant surdoué, test QI adultes. Pourquoi cet enfant exceptionnel qui a: - commencé à parler souvent avant les autres (dit des phrases complètes souvent à 2 ans) - commencé à lire avant les autres (souvent tout seul et vers l'âge de 4 ans) et à qui tout semble sourire et réussir se trouve souvent brusquement en échec scolaire parfois vers la classe de quatrième ou en seconde ou première au lycée.
Les raisons de l'échec scolaire sont tout d'abord: LE PARADOXE DE L'ENFANT INTELLECTUELLEMENT PRECOCE L'enfant précoce A PLUS DE : mémoire de travail (ou mémoire à court terme) Intuition et créativité Facilité à analyser un problème, à raisonner. Douance.org. Centre des potentiels de l'enfant et de l'adolescent.