Andreia Inamorato - Comissão Europeia by Educadigital. A tecnologia como recurso para potencializar a aprendizagem. Christensen Institute - Improving the world through disruptive innovation : Christensen Institute. PT Is K 12 blended learning disruptive Final. SALA DE 2030 PESQUISA. Microsoft Educação - Empoderar os alunos de hoje para criarem o mundo de amanhã.
Perguntas e respostas sobre o Microsoft TeamsConfira nosso questionário e tire as suas principais dúvidas sobre a ferramenta O Microsoft Teams é uma solução de colaboração que permite aos professores trabalharem com suas turmas, de forma remota, seguindo o planejamento para as suas aulas presenciais com pouca ou nenhuma adaptação.
Ela integra ferramentas de chamadas de vídeo e de áudio individuais, ou para grupos, além possuir diversos outros recursos. Clique aqui para acessar acessar um guia de início rápido. Com muitos professores trabalhando com esse recurso pela primeira vez, reunimos nesse artigo 30 perguntas que recebemos em nossos canais sobre como utilizar o Microsoft Teams. O objetivo é...Continuar lendo... 3 passos para ter uma instituição de ensino orientada a dados*Por Ivan Pontelo, professor e especialista em tecnologia do Instituto Crescer, e Patrick Bonnereau, professor no Colégio Santo Agostinho. Aluno do século XXI – Débora Garofalo. Ray Kurzweil e o mundo que nos espera. Quem chega em frente à sua casa em um bairro tranquilo de Boston logo imagina que lá dentro irá encontrar cenários futuristas, paineis imensos de monitores e engenhocas eletrônicas que materializam todas as previsões dos melhores escritores de ficção cinetífica.
Um doce engano. A casa de Ray Kurzweil não é como, dizem, a casa de Bill Gates, toda administrada por um computador central. O CEO aposentado da Microsoft, aliás, é um de seus fãs mais ardorosos. "Kurzweil oferece um olhar único para um futuro no qual as capacidades do computador e da espécie que o criou ficarão ainda mais próximas uma da outra", diz Gates sobre o engenheiro. É uma bela casa, de três andares e com muitos enfeites, nas mesas, nichos nas paredes e também algumas antiguidades. Com um sorriso cordial, sou recebido por Kurzweil em um dos poucos dias livres que tem. À primeira vista , parece um monte de balelas jogadas ao vento. Na verdade me familiarizei ao termo por volta de 1990. Ray Kurzweil: The accelerating power of technology. Pensar utopicamente a educação: David Rodrigues at TEDxLisboaED.
YouTube. O Que a Escola Não Ensina. Tendências da educação contemporânea. Portugal é o quarto país europeu com mais professores a apostarem na formação para as aulas à distância - Internet. A pandemia de COVID-19 ditou a adoção das aulas online nas escolas um pouco por todo o mundo e Portugal não foi exceção.
Embora os problemas no acesso ao ensino à distância continuem, levando o Governo a investir 400 milhões de euros na Escola Digital, os mais recentes dados da Microsoft apontam uma tendência positiva: Portugal é o quarto país europeu com mais professores inscritos no Centro para Educadores da gigante tecnológica. A Microsoft detalha em comunicado que, em abril, o número de educadores inscritos quadruplicou, atingindo a mais elevada taxa de crescimento da europa. Ao todo, Portugal é agora o décimo terceiro país com mais professores na plataforma.
No Centro para Educadores, os docentes têm acesso a cursos e formações gratuitas e, à medida que avançam, podem tornar-se Microsoft Innovative Educators (MIE), podendo alcançar ainda a categoria de MIE Exclusive. Inova Escola. O professor é uma das inúmeras fontes de conhecimento dos alunos.
Seu papel precisa ser repensado Pode até parecer redundante, mas é sempre bom reforçar que o professor é peça-chave para impulsionar qualquer tipo de mudança em busca de uma educação de qualidade. Grandes transformações e inovações no ensino são frutos da paixão desse profissional pelo processo de aprendizagem. Durante décadas, o professor tinha a função de passar conhecimentos para o estudante. Por causa do acesso à informação ser bem restrito, era preciso consultar especialistas ou ir à biblioteca para pesquisar nos livros a maioria dos temas, o que, além de pouco prático, demandava tempo do jovem que estava ingressando no mercado de trabalho. INOVA ESCOLA. Educação transformadora. José Moran.
Tema Visualizações dinâmicas. Tecnologia do Blogger. Contradições na educação evidenciadas pela crise atual. A tecnologia como recurso para potencializar a aprendizagem. Por Maristela Castro No Brasil, costumamos dividir em dois formatos a educação superior: presencial e a distância.
É uma particularidade nossa. Países como a Finlândia, Inglaterra e Alemanha, por exemplo, pensam diferente. Que habilidades tem que ter o professor da Educação 4.0? - Débora Garofalo. Educação 4.0: o que devemos esperar. Não tem mais volta, a Educação 4.0 chegou!
O termo está ligado à revolução tecnológica que inclui linguagem computacional, inteligência artificial, Internet das coisas (IoT) e contempla o learning by doing que traduzindo para o português é aprender por meio da experimentação, projetos, vivências e mão na massa. Não existe um modelo pronto para aplicar e todos podemos (e devemos) contribuir, quebrando velhos paradigmas de anos impostos em uma educação descontextualizada, pautada em transmissão de conhecimento e ambientes pouco propícios ao processo de aprendizagem. Para muitos educadores ligados ao tema, o modelo pautado na cultura maker – do faça você mesmo – é um dos caminhos. Para discutir esses modelos e desafios aconteceu em Manaus o Hackathon Desafio “Educação 4.0: transformando a experiência de aprendizagem por meio da tecnologia”, organizado pelo Instituto CERTI Amazonas, com apoio da Positivo Tecnologia.