La différenciation pédagogique. Ne pas gommer les différences mais ne pas être indifférent à la différence.
I. Des définitions variées : La différentiation ne doit pas être vécue comme une sanction par les élèves mais comme une aide. On trouve de nombreuses définitions de cette pratique, en voici quelques exemples : SITES RESSOURCES PEDAGOGIE. Le cartable fantastique de Manon - Main - Lecture. Les textes à lire sont soumis aux adaptations suivantes: Police ArialAugmentation de la taille de la police (20)Double interligne pour éviter les confusions entre les lignesDouble espace entre les motsAlternance de lignes de couleur bleue, rouge, et verte, qui aide Manon à soutenir son regard le long d'une ligne (A noter certains enfants peuvent être gênés par trop de couleur.
Proposez-leur le texte en couleur et le texte en noir et demandez-leur avec lequel ils lisent plus confortablement.) Jack et le haricot magique Texte adapté pour Manon PDF Texte pour les autres élèves de la classe PDF Questionnaire sur le texteVersion livre interactif pour Manon Version en ligne A téléchargerVersion pour les autres élèves de la classe PDF word Le Prince Grenouille P'tit coq et le gland Texte adapté pour Manon PDF wordTexte pour les autres élèves de la classe PDF word Urashima. Sc nario tutoral. Réaliser un objet connecté : Kit pédagogique complet pour atelier. Faire un objet connecté, c’est aujourd’hui mettre l’innovation à la portée de tous les publics.
Expliciter cela avec une démarche pédagogique, c’est aider à mieux comprendre ce que constitue l’Internet des Objets avec le recul critique nécessaire et aussi une volonté de comprendre les enjeux de cette thématique. Internet des objets et pédagogie Pour les EPN, les fablabs et les collèges & lycées, voici un atelier pour réaliser un objet connecté avec un kit pédagogique complet conçu par l’Académie de Toulouse dans le cadre des formations enseignants en Technologie durant l’année scolaire 2016-2017.
Kit pédagogique objet connecté : Lampe connectée Ce kit pédagogique permet de fabriquer une lampe connectée (en mode Bluetooth) via des fiches pratiques en PDF immédiatement utilisables en contexte d’apprentissage pour des adolescents et des adultes : Fiche de connaissance : Qu’est-ce qu’un objet connecté et à quoi ça sert ? Tags: atelier, fablab, fiche pratique, internet des objets, objet connecte. Situation d’apprentissage en natation de vitesse. Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC. Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman.
Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle. En fait, dans l'enseignement, il y a toujours eu quelque part cet acte de scénarisation de par le fait même que l'on pense le déroulement d'une séance, la répartition horaire, l'alternance de la théorie et de la pratique, etc. Mais la notion de scénarisation pédagogique s'est peu à peu imposée quand les enseignants ont commencé à intégrer l’audio visuel à leurs pratiques, dans les années 80.
Exploiter une ressource numérique en classe. Salle informatique, ordinateur, classe mobile, tablette rendent aujourd’hui facile l’exploitation de nombreuses ressources numériques.
Elles viennent compléter le cours selon l’intention pédagogique choisie par l’enseignant. Qu’ils s’agissent de documentaires, de banques d’images, de podcasts, de vidéos, d’exerciseurs ou de services…, ces nombreuses possibilités viennent enrichir et diversifier les enseignements en proposant des solutions adaptées à chaque élève. Ces nouvelles modalités de travail supposent de connaitre les démarches d’acquisition des ressources numériques pour l’école et les conditions à respecter.
Pour accompagner ce nouveau geste professionnel, un référentiel est disponible sur eduscol et apporte des réponses sur : Comment installer une ressource ? Intégrer ces ressources numériques en classe, c’est offrir à l’élève la possibilité de poursuivre ses lectures à la maison tout en lui permettant de s’acculturer avec le numérique. Ressources pour élèves à besoins particuliers.
Accueil - Myriaé : Ressources Numériques pour l'École. Répertoire des dépots d'objets d’apprentissage : 51 dépôts. Les objets d’apprentissage sont des «granules» de formation en principe réutilisables et réagencables selon différents objectifs ou environnements.
Autrement dit, un bon objet d’apprentissage est complet en soi et fait le tour d’un point particulier de connaissance. Ainsi si quelqu’un a besoin de ce point de connaissance, il peut utiliser l’objet d’apprentissage. À lui de l’intégrer dans une démarche cohérente. La taille et la complexité de l’objet ne sont pas considérés. Une simple photo peut-être considérée comme un objet d’apprentissage tout comme un cours complet.