Une exposition et un Escape Game pour dire "NON aux préjugés genrés sur les métiers" Cette exposition défend la liberté de choisir une orientation scolaire ou professionnelle selon son aspiration profonde, et non selon son sexe.
Il s’agit de permettre aux jeunes de dépasser la barrière des préjugés genrés sur les métiers. Le « Parcours avenir », mis en place dès la 6e , contribue à accompagner les élèves dans leurs projets professionnels. En complément, un Escape Game numérique a été développé : «Sur la bonne voie». A travers ce jeu d’évasion, les élèves retrouvent les agents rencontrés dans l’exposition. Des énigmes sur la thématique de l’égalité entre les femmes et les hommes sont à résoudre. Pour mettre en place ce jeu d’évasion en classe, les enseignants pourront s’appuyer sur un guide qui détaille toutes les énigmes de l’Escape Game.
Vous pouvez emprunter des exemplaires de l’exposition auprès du Conseil départemental de l’Essonne, de l’atelier Canopé de l’Essonne et de la Médiathèque départementale. Étudier les figures de femmes dans l'Antiquité, au collège au lycée : Journée internationale des droits des femmes et Égalité filles/garçons. Dans Façons tragiques de tuer une femme (Paris, Hachette, 1985), Nicole Loraux constate que l’histoire officielle des cités grecques ne manque pas d’évoquer les héros morts sur les champs de bataille, en leur conférant une gloire immortelle, tandis que pour les femmes « leur gloire est de ne pas en avoir ».
Anonymes, comme ces femmes de Troie qui tentent de protéger leurs enfants massacrés par les guerriers sortis du cheval de bois : figées dans une ronde macabre sur la panse d’une très ancienne jarre en terre cuite (675 avant J. -C.) découverte dans l’île de Mykonos, elles incarnent le malheur des vaincues - celui de toutes les femmes prises dans les guerres, qu’elles soient d’hier ou d’aujourd’hui - dont Euripide fait un thrène ininterrompu dans ses Troyennes. À l’exception de Sapphô, la première femme à dire « je » - cela dans des temps presque aussi anciens (VIIe-VIe siècle avant J.
-C) - le devoir d’une femme est de mourir en silence. Le comité éditorial d'Odysseum. L'émancipation des femmes en France depuis 1945 - Histoire-géographie - Éduscol. Cette plateforme propose un ensemble de documents sonores et filmés (archives INA..) analysés et mis en perspective par des entretiens d'universitaires et de grands témoins.
Les enseignants pourront les utiliser aussi bien dans leurs cours d'histoire que dans des séances d'EMC consacrées par exemple au thème de l'égalité. Ces archives et ressources documentaires sont organisées autour de cinq thèmes : Actualité à exploiter avec : Actualité en lien avec : Sitographie egalite. Représentations sexuées dans l'audiovisuel. DC17. Outils égalité filles-garçons. Films d’animation et documents pour aborder l’égalité entre les filles et les garçons dans le premier degré. Films d’animation pour débattre des stéréotypes Vinz et Lou et les filles et les garçons : « Sous la loupe » Vinz et Lou et les filles et les garçons : « Sous la loupe » Vinz comprend qu’il n’y a pas de comportement spécifiquement féminin ou masculin.
Outils égalité filles-garçons. Découvrez le récit interactif et très humoristique d’une réunion d’élèves de collège qui doivent déterminer leurs choix en matière de stages en entreprise.
Réunis autour de leur conseiller principal d’éducation, ils ont chacun des points de vue très variés sur ce qui constitue un « métier de fille » ou un « métier de garçon ». Les remarques fusent, les clichés se révèlent : Camille peut-elle travailler dans le bâtiment ? Clément peut-il prétendre à un stage en crèche ?... Et si Clément avait été une fille ? Au fil des interventions de chacun, des caractères se révèlent, des stéréotypes tombent… Cette histoire soulève les questions sur les idées « toutes faites » concernant les métiers occupés majoritairement par des hommes et inversement occupés majoritairement par des femmes. Les accompagnements pédagogiques de la bande dessinée numérique pour les niveaux cycle 3 et cycle 4 : Les pistes pédagogiques (PDF - 519 ko) : aborder le thème de l’orientation scolaire et professionnelle.