Le développement de la citoyenneté éthique à l’ère du numérique : l’affaire de tous dès le primaire et pour toute la vie. Par Alexandre Chenette, enseignant et conseiller pédagogique au service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne, collaboration spéciale La publication de l’enquête NETendances 2020 • La famille numérique en mars 2021 a confirmé ce que nous savions déjà d’expérience : nous avons passé en moyenne plus de temps devant nos écrans au cours de la dernière année.
Grâce aux technologies, nous avons pu poursuivre, non sans anicroche, nos obligations professionnelles et scolaires. Enseignants, chercheurs, étudiants, la Cnil vous recommande de ne plus utiliser Google Docs ou Zoom. Fin de l’anonymat sur les réseaux : Facebook, Instagram, Snapchat et TikTok ne likent pas… devant les sénateurs. A les écouter, tout va bien.
Ou plutôt, tout est en place pour lutter efficacement contre le harcèlement sur Internet. La mission d’information du Sénat sur le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement a auditionné ce mercredi des représentants des réseaux sociaux : Instagram, Snapchat, TikTok. La Cnil dit non aux outils collaboratifs américains pour l’enseignement supérieur et de la recherche. La Conférence des grandes écoles (CGE) et la Conférence des présidents d’université (CPU) ont interrogé la Commission nationale de l'informatique et des libertés (Cnil) sur la conformité au Règlement général sur la protection des données (RGPD) des outils collaboratifs dans l'enseignement supérieur et de la recherche édités par des entreprises américains.
L'autorité estime qu'il faut désormais trouver des outils alternatifs. Cette demande s'inscrit dans le contexte de l'invalidation du Privacy Shield, ce texte qui facilitait les transferts de données entre l'Union européenne et les Etats-Unis en reconnaissant que la législation américaine offrait les mêmes garanties que le droit européen. Réseaux sociaux et citoyenneté numérique. La nécessité d’éduquer les élèves à un usage raisonné des réseaux sociaux est inscrite depuis 2015 dans le domaine 2 du socle commun de connaissances, compétences et culture (S4C) - (1) : « L'élève utilise les espaces collaboratifs et apprend à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres.
Il comprend la différence entre sphères publique et privée ». Cet enjeu capital figure dans les propositions des États généraux du numérique éducatif (novembre 2020) :« Proposition 12 - Développer la citoyenneté numérique et renforcer l’éducation aux médias et à l’information en s’appuyant sur le CLEMI ». L’Australie veut introduire la cybersécurité dans son programme scolaire. L’Australie souhaite enseigner les bases de la cybersécurité aux enfants et aux adolescents, rapporte The Register.
Une idée très loin d’être saugrenue, compte tenu du rôle primordial tenu par Internet dans le quotidien de nos sociétés. Le recours au télétravail suite à la pandémie de Covid-19 a largement fait augmenter le nombre de cyberattaques. Aujourd’hui, personne n’est à l’abri sur la toile, preuve en est avec la fuite de données sur Facebook ayant touché 533 millions de personnes à travers le monde. Quoi de mieux que de former les élèves dès leur plus jeune âge pour éviter qu’ils ne deviennent, à leur tour, victimes d’arnaques en tous genres, voire bien pire ? Données personnelles : les Français parmi les moins préoccupés de leur utilisation.
Depuis plusieurs années, des entreprises de tous les secteurs pratiquent la collecte de nombreux types de données sur ses clients.
Nous en sommes conscients, à l’ère du numérique et du big data : nos habitudes et nos comportements sont de plus en plus enregistrés, souvent par des systèmes automatiques que l’on n’aperçoit pas forcement. La décision de fournir volontairement nos données personnelles, souvent sensibles, à des sujets tiers ouvre à des questionnements légitimes sur le stockage et l’utilisation que les entreprises en feront ensuite.
On observe d’ailleurs des préoccupations grandissantes sur ces questions. Réseaux sociaux et citoyenneté numérique. En France, 46% des 16-25 ans n'utilisent plus Facebook, tandis que TikTok progresse toujours. Comment les jeunes utilisent les réseaux sociaux en France (enfants, adolescents, jeunes adultes) Panorama des médias sociaux 2021. Comme chaque année depuis 13 ans, je vous propose mon panorama des médias sociaux.
Avec l’année particulière que nous venons de vivre (confinement, distanciation sociales…), les usages des médias sociaux ont littéralement explosé, pour le meilleur et pour le pire. Si les micro-vidéos de TikTok apportent un brin de légèreté, les médias sociaux pâtissent encore de contenus trompeurs ou haineux et de pratiques détournées. Les principales tendances pour les réseaux sociaux en 2021 - Thot Cursus.
Les réseaux sociaux aujourd’hui Les réseaux sociaux c’est viral, cela crée du lien.
Ce lien c’est d’abord la portée organique «le nombre de personnes touchées par les contenus», sans recours à la publicité et ensuite « l’engagement » ou toute forme d’interaction : like, commentaire, partage, conversation… L’enjeu est de créer du contenu pour accompagner l’usage. Souvent seuls les « métriques de vanité », comme le compteur des fans sont identifiés. Presse : qui peut résister à Google et Facebook ?