< Code ton lycée > C'est parti ! : Dans la continuité de ses actions de fond, la Région Île-de-France lance l’opération <Code ton lycée> du 5 janvier au 7 juin 2021, dont l’objectif est de permettre à des équipes de lycéens d’inventer et développer un réseau social à destination de tous les lycéens de la Région Île-de-France.
Le réseau social qui sera déclaré lauréat pourra être intégré à l’ENT Mon Lycée.net à compter de la rentrée 2021. Ainsi, des élèves auront eux-mêmes contribué à développer une application d’échanges utile à tous les lycéens franciliens. Au cours de cette aventure, les lycéens auront l’occasion de faire l’expérience du développement d’une application destinée à un public cible. Des idées au développement du projet, les lycéens pourront expérimenter le travail en équipe, tutorés par des équipes de professionnels de la pédagogie et de l’informatique. Les lycéens prenant part à l’opération <Code ton lycée> découvriront différents métiers du numérique. L'appel à projets est ici. 5 codes Python utiles à tous les programmeurs youtube. Aurélie Jean : « Nous devons comprendre le fonctionnement des algorithmes » Le biais algorithmique est effectivement le personnage principal de mon livre !
Nous avons tous des biais cognitifs, et c’est normal. Nous percevons les êtres et les choses différemment, parfois avec une certaine déformation de la réalité, selon notre histoire, notre langue, notre genre, ou encore notre religion. Nous transférons ces biais dans ce que nous produisons, et les algorithmes en font partie. Un biais cognitif peut se transformer en biais algorithmique, pour éventuellement développer ce qu’on nomme de la discrimination technologique qui se traduit par l’exclusion d’une catégorie de la population de l’usage d’un outil, ou encore par une inégalité de traitement entre les individus. Par exemple, les premiers algorithmes de reconnaissance faciale ne reconnaissaient pas les peaux noires, car un biais cognitif de la part des concepteurs (majoritairement) blancs avait créé un biais algorithmique.
AlgoRythmes. Histoires de mathématiques. Exposition « Maths & mesure — mesurer le monde » Comment les hommes ont-ils pu connaître la forme de la Terre et mesurer ses dimensions ?
Comment s’y repérer ? Comment dresser des cartes ? La maîtrise de notre monde commence par celle de la notion de longueur. En expérimentant, les visiteurs pourront comprendre comment les hommes ont élaboré leurs mesures et leurs unités, et pourquoi, en France à la Révolution, on a voulu doter le monde d’une mesure universelle : le mètre. La mesure des surfaces, qui est à l’origine de la géométrie, a été déterminante dans notre histoire : surfaces planes des terrains, objet de l’arpentage, mais aussi surfaces courbes des divers objets qui nous entourent, avec une insistance particulière sur la sphère, la forme de notre planète. Maths & Mesure - Mesurer la Terre. Maths & Mesure - Mesurer les aires. Maths & Mesure - Mesurer les longueurs. Maths & Mesure - Mesurer les volumes. Maths & Mesure - Mesurer les mondes lointains.
Maths & Mesure - Mesurer le changement climatique. [Conférence] Le goût du vrai par Etienne Klein. J'ai 20 en maths.
Analyser les données du COVID-19 – R[AI]sonances. Dans cette période anxiogène confinée nous n’avons jamais autant observer d’exponentielle Des graphiques comme cela : Où sont représentées le nombres de cas confirmés de COVID-19 en fonction du temps.
![Analyser les données du COVID-19 – R[AI]sonances](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/analyser-donnees-sonances-217497066)
Le problème de ce type de graphique est qu’il écrase totalement la dynamique d’émergence de la maladie dans une population. En effet, l’axe vertical est sur une échelle linéaire : dans le cas de ce graphique, le nombre de cas aux États-Unis, aujourd’hui le plus élevé au monde, impose que l’axe vertical soit gradué de 0 à 280 000. Face à cette explosion de cas totalement dramatique, il est difficile d’observer ce qui se passe dans les autres pays.
Pour remédier à cela, une solution est de tracer le nombre de cas en fonction du temps non pas en échelle linéaire mais en puissance de 10 (on appelle ça une échelle logarithmique) : Cette représentation est une bonne façon de voir ce qui se passe dans les différents pays. Leçons de mathématiques par niveau. Cette page présente l’ensemble des leçons de mathématiques classées par niveau.
Remarque : Cette liste de leçons est mise à jour manuellement et peut donc ne pas être à jour. Elle a été mise à jour, la dernière fois, le 19 janvier 2019 pour les leçons et le 19 janvier 2019 pour les leçons du jour. Pour voir la liste complète des leçons de la faculté de mathématiques, vous pouvez consulter la catégorie des leçons et la catégorie des leçons du jour. Les leçons qui ne sont pas présentes dans cette liste peuvent également être détectées de manière automatique : voir cette page d'aide. Pour rajouter des leçons, vous pouvez consulter la page Aide:Comment créer une leçon ou prendre modèle sur les leçons déjà existantes. [Modifier] Tous les MOOC dédiés aux Mathématiques. Mathématiques : Cours, Exercices Gratuits et aide en maths, Forums... Maths et tiques. Les-mathematiques.net. Mathématiques.club. Mathématiques - Actualités, vidéos et infos en direct. Etudier une fonction exponentielle dans une situation concrète - Première.
PROBABILITÉS. PROBABILITÉS CONDITIONNELLES. ÉVÉNEMENTS INDÉPENDANTS. Les tribus en mathématiques - Lebesgue # 2. Futura Sciences. Maths Spé - Expertes - Complémentaires YouTube. MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES PARTIE 1. Semaine des mathématiques 2020 et 2021. Cette année, du 15 au 21 mars, la semaine des mathématiques 2021 portera sur le thème "Mathématiques et société".
Des projets, interdisciplinaires ou internes aux mathématiques, sont l’occasion de travailler les notions des programmes de mathématiques de façon motivante. Voici quelques suggestions de ressources. Conférences La place des mathématiques dans la société sera étudiée lors d’une conférence à destination des enseignants, sur inscription (en suivant le lien), à l’Atelier Canopé-14 le 17 mars. Mme Boyé, agrégée de mathématiques et docteure en histoire des sciences, explorera le lien entre le développement des mathématiques et le contexte social et culturel, étudiera comment elles s’inscrivent dans la société et dans leur temps, dans l’histoire de la pensée et des idées. [Scientifique, toi aussi !] Des vidéos pour découvrir les métiers de la recherche. Pourquoi faut-il CHOISIR la spécialité MATHS en 1ère ? Licence mathématiques.
Mathématiques : quelles études, quelles formations pour intégrer le secteur ? Mathématiques De statisticien à professeur de mathématiques en passant par actuaire ou biostatisticien, les mathématiques sont omniprésentes dans de nombreux métiers.
Il existe des formations courtes ou longues, fondamentales ou appliquées… Licence de mathématiques : une spécialisation progressive La première année de licence de mathématiques reste un portail scientifique : mathématiques, informatique, mécanique ou physique-chimie. La spécialisation (mathématiques fondamentales, mathématiques et applications, mathématiques appliquées à l’économie et à la finance) s'effectue au fur et à mesure des semestres de licence. Pour s'insérer dans la vie professionnelle, la licence ne suffit pas : un bac+5 (master ou école d'ingénieurs) est indispensable.