Carnets de suivi des apprentissages en maternelle : grille d'analyse de l'offre - Un carnet de suivi des apprentissages… numérique ? – le p'tit tic. A l’école maternelle, à compter de la rentrée 2016, deux nouveaux outils permettent d’assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle, et la synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1.
La DSDEN de Côte d’Or a mis à disposition des enseignants un guide pour mettre en place le carnet de suivi dans votre école. Pour le consulter, cliquez ici Le carnet de suivi peut avoir différentes formes, puisque son format est laissé à l’appréciation de l’enseignant. Etablissements de Paris - Classeur des savoirs à l’école maternelle (2010) Classeur des savoirs à l’école maternelle (2010) Summary Le "classeur des savoirs" à l’école maternelle.
Un outil pour faire prendre conscience aux élèves des apprentissages en cours. Carnet suivi maternelle numerique comparatif. Carnet suivi maternelle papier comparatif.
ITICARNET. JE VALIDE. Carnet de suivi des apprentissages. Livret de réussite numérique pour la maternelle. Cahier de progrès & escalier du savoir. Cahier de progrès/réussites de cycle 1 intégrant les programmes de Mars 2015 et les défis individuels Freinet (inspiré du travail de 2 supers enseignants blogueurs : Charivari et Orpheecole) Un moyen efficace d'allier dans un même outil : - une progression par domaine des ateliers, défis et apprentissages faits en classe (document préconisé par notre hiérarchie) - la liste des compétences travaillées par chacun de vos ateliers/défis- un suivi individuel pour que l'élève, ses parents et l'enseignant aient une vue globale du niveau, des progrès déjà accomplis et des compétences restant à travailler.
Cahier de progrès de maternelle. Maj du 11/08/2015 : Un peu de rangement dans les documents à télécharger Lorsque j'enseignais en cycle 3, j'avais élaboré deux cahiers de réussites (en français et en maths).
L'implication des élèves dans la gestion de leur progrès était croissante au fur et à mesure des années. Depuis, les nouveaux programmes de maternelle reconnaissent clairement l'intérêt pédagogique de cette méthode d'évaluation positive. Alors voici mon dernier né : le cahier de progrès de la maternelle. Je l'ai réalisé au regard des nouveaux programmes de 2015. Emilie proposait également dans un commentaire de marquer la validation d'une marche par un tampon hibou. Concernant la présentation, j'ai opté pour un format à l'italienne de petite taille (3 cahiers dans une feuille A4) afin que les élèves se les approprient davantage. Cahier de réussite en maternelle.
Aout 2016 : Jack (blog danger école) est en train de préparer un pack d'illustrations exprès pour vos cahiers.
Depuis qu'il est illustrateur à plein temps, il vit de ses dessins, donc je ne veux pas laisser en ligne le document dans lequel figurent beaucoup de ceux-ci. J'espère que vous comprendrez. Je n'ai jamais été fan des livrets de compétences trop analytiques, pleins de compétences hyper détaillées. Ici, le but n'est PAS de montrer tous les progrès, de montrer toutes les étapes de la programmation. Le but, c'est que l'élève se voie grandir, se voie progresser, au fil de "grands jalons". J'ai imaginé 16 compétences, sur lesquelles les élèves progressent en 7 étapes, donc. 7 couleurs. Un cahier de progrès pour la maternelle. La mise en place des nouveaux programmes était l’occasion de réfléchir à un nouveau document pour remplacer le livret scolaire que nous utilisions dans l’école.
Je déprimais d’avance à l’idée des heures de remue méninge qui nous attendaient quand je suis tombée sur la proposition de la Classe de Jenny, et j’ai crié au miracle ! J’aime beaucoup l’évaluation positive qu’elle met en avant avec son système de compétences déclinées en étapes. Ainsi, plus de compétences “non acquises”, on ne valide que les progrès, au fur et à mesure des apprentissages. J’aime aussi beaucoup sa mise en page et ses illustrations, mais, même si je suis fan de hiboux (il y en a plein ma classe !) , je ne voulais pas les imposer à mes collègues… J’ai donc repris sa trame, en choisissant d’autres images, et en modifiant parfois quelques compétences pour les adapter à ma façon de travailler.
Le fichier PDF : clic Le fichier modifiable : clic. Cahier de reussites et nouveaux programmes nouvelle version! Voici les commentaires et changements de Bernadette!
(merci!) : Nous avons donc modifié quelques petites choses dans le cahier de réussites. Mais c'est si peu comparé au travail accompli avant ! Parmi d'autres : - quelques changements de présentation en ce qui concerne la reconnaissance et l'écriture du prénom - l'insertion du graphisme et de l'anglais dans la partie langage (une fois le document imprimé ; dans le fichier je les ai conservés à la fin, car le déplacement des tableaux m'a posé problème à cause des images) ; car même si les nouveaux programmes réduisent la part de l'écrit, je trouvais dommage d'inclure le graphisme en activités artistiques, et qu'il n'y ait plus rien dans le langage en terme de geste écrit. - il manque la spirale dans la partie graphisme, je l'ai modifiée sur papier pour qu'elle tourne dans le sens d'une boucle à l'endroit - la suppression de quelques compétences pour nos PS, car nous ne les travaillons pas à ce niveau.
Cahiers de réussite 2015 - PS / MS / GS - IEN cahors 1. Au cours de l’année scolaire 2014-2015, le travail accompli lors de temps d’animations pédagogiques dans toutes les circonscriptions a permis de concevoir et d’élaborer des cahiers de réussite pour chacune des 3 sections de la maternelle (PS, MS, GS)..
Ceux-ci doivent permettre de garder la trace du cheminement et des progrès des élèves au cours de leurs apprentissages en maternelle et de rendre lisible pour les parents et les élèves eux-mêmes leur progression dans les apprentissages. Ils constituent aussi, pour les enseignants, une bonne base pour construire et repérer la progression des apprentissages. Vos remarques et propositions effectuées en fin d’année par voie de formulaire ou papier ont été prises en compte et ont permis de modifier certains éléments de ces cahiers de réussite.
Ils existent en 2 versions (seul le mode d’annotation varie) La version « fleur » ou la version « graphique » L’utilisation de ces outils n’a pas un caractère obligatoire. Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique - Cahier Journal. Mon Album de Réussite. SIMPLE, LISIBLE, LUDIQUE ET PROGRESSIF !
"Mon album de réussite" s'adresse aux enseignants, aux élèves et aux parents. Il décline les compétences du programme en indicateurs de réussite clairs et objectifs. "Mon album de réussite" valorise le travail et les efforts de chaque élève. Maternelle : Mettez du numérique dans le carnet de suivi ! "C'est un outil qui suscite l'enthousiasme dans les écoles.
Pourtant c'est aussi un outil de formation". Emmanuel Orti, professeur des écoles et Atice à Nîmes, peaufine un carnet de suivi des élèves de maternelle qui pourrait simplifier la vie des enseignants tout en les aidant à s'approprier le numérique. Le "Carnet de suivi des apprentissages numérique" (CSDAN) sera téléchargeable gratuitement. Un nouveau carnet avec la réforme. Viaeduc.
Édu-nuage.