Traam documentation. Un journal scolaire, c’est l’occasion de nombreux apprentissages en éducation aux médias et à l’information, mais c’est aussi le lieu par excellence de la mise en œuvre de deux compétences psychosociales très utiles aux élèves : la créativité et la capacité à coopérer.
Deux thèmes qui ont fait l’objet cette année d’une réflexion nationale dans le cadre des TraAM documentation (Travaux Académiques Mutualisés). Or, depuis 12 ans – date de mon arrivée à Marseille –, il existe au collège Grande Bastide un journal scolaire, le News Bastide. Certaines années fastes ont permis à un groupe d’élèves volontaires de passer, dans le cadre de leur emploi du temps, deux heures hebdomadaires à réaliser un journal.
D’autres années, les deux dernières, ont constitué un véritable défi pour caser une heure de concertation hebdomadaire sur le temps de la pause méridienne. Heure durant laquelle il fallait réussir à concevoir, écrire, mettre en page et finaliser le numéro de l’année. Journal scolaire et lycéen. Compilation de ressources pour réaliser un journal scolaire ou lycéen Une séance pédagogique d'études de journaux scolaires pour aider les élèves à améliorer leur journal et développer leur créativité : La constitution d'une équipe autour de la création d'un média scolaire est le premier pas.
Une séance peut être dédiée à la présentation des différents métiers de la presse et des missions de chacun des acteurs. A titre d'exemple voici la liste des métiers et différentes missions des acteurs de la presse. Une campagne d'affichage et de communication au sein de l'établissement permet de "recruter" des futurs journalistes, maquettistes, photographes, reporteurs, graphistes... Les logiciels de mise en page professionnels sont nombreux (Scribus, Adobe Indesign, Microsoft Publisher, Quarkxpress...). Le CLEMI Paris recommande deux logiciels, Fais ton Journal et Scribus, qui présentent des avantages pédagogiques : Concevoir une maquette Composer une maquette requiert du temps et de la patience. Formations aux métiers de la radio. Projet blog. Ce projet, mené depuis deux ans au lycée, permet aux élèves de développer des compétences info-documentaires (publication sur le web, synthèse de documents, rédaction de critiques et de recommandations ) et d’enrichir leur culture générale en faisant vivre le fonds documentaire du CDI.
C’est également pour les élèves un bon moyen d’aproffondir et “d’ancrer dans la réalité” leur cours d’histoire-géographie. Le Genially ci-dessous est un pense-bête / un outil méthodologique à destination des élèves : Partenariat professeurs d’histoire-géographie / Professeurs documentalistes Niveau(x) : 1ère /Tle Objectifs : Être auteur : consulter, s’approprier, publier S’approprier une variété d’ouvrages (fictions et documentaires)/films et faire le lien entre ce que l’on a lu / vu et le programme d’histoire-géographie En Publier sur un blog une synthèse et une critique En faire la promotion auprès des autres élèves Faire vivre le fonds documentaire Notions documentaires : Autorité / droit d’auteur. Calaméo - Publications de documents interactifs en ligne.
Micro-trottoir. Ancrage programme : Français - Participer de façon constructive à des échanges oraux, interagir avec autrui dans un échange, une conversation, une situation de recherche.Objectif : Réaliser l’interview de passants pour mieux percevoir l’image des agriculteurs aujourd’hui.
Rendu : Une vidéo. Tu vas maintenant devoir réaliser avec ta classe un micro-trottoir qui te permettra de comprendre comment sont perçus l’agriculteur et le monde agricole de nos jours. Qu’est-ce qu’un micro-trottoir ? Réaliser un micro-trottoir consiste à aller interroger plusieurs personnes anonymes afin de recueillir leurs sentiments, leurs avis, leurs pensées sur un sujet précis. Par groupes de deux, vous allez poser la question suivante à un maximum de personnes : « Qu’est-ce qu’un agriculteur pour vous aujourd’hui ? Utilisez l’outil caméra de votre téléphone pour filmer les personnes que vous interrogez. L’un de vous filmera et l’autre posera la question. Créer un journal lycéen. Réalisez un journal jeune dans une immense salle de rédaction et une ambiance survoltée !