Aprendizaje personalizado. Así te hayas caído mil veces, nunca te menosprecies a ti mismo. Así te hayas quedado sin un centavo, así ya nadie crea en ti, nunca te sientas menos, nunca te menosprecies a ti mismo.
De todos los actos, uno de los más tristes es sentir lástima de sí mismo. Porque cuando te menosprecias, cuando te pones por debajo del resto, lo que disminuye es tu autoestima… y sí tu autoestima está en el piso, te expones a que te pisoteen, a que se aprovechen de ti. El éxito empieza con una actitud. No es lo que te sucede, es lo que haces con lo que sucede. No es lo que otros dicen…es lo que tú dices. No es el fracaso… es tú creencia. Los grandes personajes de la historia, los grandes empresarios, los que han construido éxitos mayores, TODOS sin excepción, han experimentado lo siguiente: #1 No han perdido tiempo llorando. . #2 No se han enfocado en lo que les falta. . #3 Si usted busca en el diccionario la definición de persistencia, allí debería decir: “personas éxito.”
Comunicacion oral y escrita. Estado del Arte. Las 14 mejores herramientas de trabajo colaborativo. Desde la llegada de Internet, cada vez es menos necesario que un grupo de trabajo (o de estudio) esté localizado geográficamente en el mismo lugar. Con las herramientas adecuadas, un grupo puede mejorar su trabajo diario sin importar dónde resida cada uno de sus miembros. Los programas para trabajar de forma colaborativa nos permiten hacerlo más eficazmente reduciendo el incómodo intercambio de correos. El modelo de las inteligencias múltiples de Gardner. Cuando hablamos de inteligencia es común pensar en ese factor unitario que suelen medir los test psicométricos, y que se traduce como ya sabemos, en el clásico coeficiente intelectual.
Ahora bien, en los años 80 surgió una hipótesis alternativa a las clásicas teorías de Raymond Cattell o Spearman. Hablamos cómo no, de las Inteligencias múltiples de Gardner. Gardner es un profesor de la Universidad de Harvard que nos propuso un nuevo y revolucionario modelo. Uno que cambió la visión tradicional y unificada sobre la inteligencia para dar paso a una visión múltiple de la misma. Según él, esta dimensión es el resultado de una serie de factores, como lo puede ser el biológico, el cultural, social, histórico y también ese factor relacionado con la vida personal. La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner da forma a una visión más amplia donde concebir la inteligencia como un potencial.
El modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner es muy atractivo. Revista Tecnología y Comunicación Educativas. Desde los años 70 y en diversos países latinoamericanos, se desarrollan fundamentalmente experiencias que pretenden explorar la recepción televisiva y/o, al mismo tiempo, ver cómo afecta el consumo de televisión a la vida cotidiana de los telespectadores.
Revistas digitales de Educación y Tecnología Educativa. Evaluación por competencias - TeachersPro. El Desafío es un curso online con un itinerario personalizado para que puedas aprender y desarrollar habilidades profesionales según tus intereses y necesidades particulares como docente a través de TeachersPro, una innovadora plataforma online creada por y para profesionales de la docencia, que facilita el desarrollo de 144 habilidades y 16 competencias a través de desafíos vinculados a tu práctica docente.
La Evaluación por Competencias es un planteamiento que busca identificar, desde un marco contextual y conceptual, la importancia y utilidad de la evaluación para el proceso de enseñanza-aprendizaje, de modo que no sólo se prepare al alumnado en conocimientos, sino también para afrontar situaciones de la vida. En el desafío Evaluación por Competencias se trabaja la competencia de la Evaluación. Imprescindible para nuestra práctica educativa. Modalidad: OnlineTutorización: ínter-pares. Objetivos competenciales: El desafío de Evaluación por Competencias permite: Metodología: Todo sobre la curación de contenidos [Infografía] Curación de Contenidos en Educación Superior.
Las 10 mejores frases sobre educación. El Blog de Educación y TIC Si nos sigues en Facebook o en Twitter ya sabrás que nos encanta compartir citas célebres sobre educación.
Ya llevamos unas cuantas en la mochila y creemos que ha llegado la hora de hacer un ranking de las mejores frases que hemos compartido. ¿Añadirías alguna más? ¿Cuál es tu preferida? Si quieres puedes compartirla por separado: ¡Únete a Tiching y comparte con otros docentes! Related Posts Acerca del autor Tiching Tiching es la red educativa escolar para encontrar, compartir y gestionar todo aquello relacionado con la educación. ¿Qué es la curación de contenidos en educación? Sin duda, una de las mejores formas en las que el estudiante aprende es si él mismo investiga sobre el tema y organiza y construye su propio marco de información.
Al pasar de tener que memorizar un contenido que ya se nos da establecido a construirlo nosotros mismos, debemos realizar un intenso trabajo de comprensión y estructuración de los datos desde el inicio, lo que permitirá un aprendizaje más efectivo. En este proceso es imprescindible disponer de habilidades para buscar, procesar, comunicar y transformar en conocimiento la información. Habilidades igualmente necesarias para un profesor que busca contenidos de calidad para reforzar sus clase. La curación de contenidos es, por tanto, una habilidad básica tanto para el docente como para sus alumnos. El término ‘curación de contenidos’ (proveniente del inglés, ‘content curation’) se refiere a la selección de información que otros han producido alrededor de un tema específico. Algunas herramientas interesantes.