De plus en plus de profs démissionnent: « L'école publique vit son dernier souffle » En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez nos CGU et l'utilisation de cookies afin de réaliser des statistiques d'audiences et vous proposer une navigation optimale, la possibilité de partager des contenus sur des réseaux sociaux ainsi que des services et offres adaptés à vos centres d'intérêts.
Pour en savoir plus et paramétrer les cookies... Podcasts Emissions bien ensoleillé Vent : 5km/h - UV : 1 Clôture veille : 4899.40. Depuis 2012, les enseignants démissionnent de plus en plus. 60 000 postes créés dans l’Éducation Nationale en cinq ans.
Mais des démissions aussi : elles triplent chez les enseignants en quatre ans, selon un rapport parlementaire. Dans un rapport parlementaire de la fin du mois de novembre 2016, on apprend que le nombre de démissions des enseignants est en hausse depuis 2012, alors que parallèlement le recrutement bondit. "Une progression inquiétante" selon les parlementaires Ainsi, selon les chiffres de l’Éducation Nationale, lors de l’année scolaire 2012-2013, 6 000 enseignants du premier degré sont recrutés. Cette même année, 65 stagiaires démissionnent, soit un taux de 1,08%. Les deux années suivantes, le recrutement d’enseignants bondit : 8 000 pour le premier degré en 2013-2014, 16 000 en 2014-2015. Anne Roumanoff défend les professeurs : une chronique drôle et cinglante. Laurence Bergugnat : « les métiers de lenseignement sont particulièrement exposés au stress » Après sa thèse sur le stress des enseignants à l’école élémentaire, Laurence Bergugnat est devenue en 2004 maître de conférences à l’IUFM d’Aquitaine.
Elle poursuit ses recherches sur le stress et le burnout des enseignants à l’ESPE Aquitaine-Université de Bordeaux. Comment définir les risques psychosociaux ? Selon l’Agence européenne pour la santé et la sécurité au travail, ce sont des contraintes psychologiques, mentales, sociales et organisationnelles au travail, susceptibles d’induire des effets néfastes sur la santé. Les risques psychosociaux peuvent entraîner des pathologies professionnelles : dépressions, maladies psychosomatiques, problèmes de sommeil, mais aussi générer des troubles musculo-squelettiques, des maladies cardio-vasculaires, voire des accidents du travail.
v20 n01 172. Prévention et intervention contre la violence envers le personnel de l’éducation. La Centrale des enseignants du Québec (CSQ) à produit une nouvelle version de son guide pratique de prévention et d’intervention de la violence à l’intention de ses membres.
"Il faudrait une véritable formation vocale des enseignants" Le 15 avril, c'est la Journée Mondiale de la Voix.
Comment la préserver quand on est enseignant ? Entretien avec le Dr Benoît Amy de la Bretèque, phoniatre dans les hôpitaux publics de Montpellier et de Marseille. Violence scolaire : les personnels, premières victimes des élèves. L’enseignement : une profession à haut risque de stress ? L’épuisement professionnel des enseignants, même s’il peine encore à se faire prendre au sérieux, est une réalité qui sait désormais se faire entendre.
De plus en plus d’enseignants osent s’ouvrir, rompre le silence pour parler de leurs problèmes, de la pénibilité de ce métier que le reste de la société semble bien souvent négliger. Car, si des études ont montré que le stress n’épargne aucun secteur d’activité, l’enseignement reste le métier où le taux d’employés stressés surprend encore souvent.
« Un enseignant a un salaire de 37% inférieur à celui d’un cadre du privé » La FSU a tenu hier sa conférence de presse de rentrée sur l'éducation.
Salaires, second degré, voie pro...quelles sont les urgences à gérer ? Enseignant © Estudi M6 — Fotolia.com Lors de sa conférence de presse de rentrée dédiée aux questions éducatives hier, jeudi 4 septembre, la FSU a mis entre autres l'accent sur trois points. Education nationale : deux fois plus de menaces et d’insultes que dans les autres professions (étude) Plus d'une personne sur dix travaillant à l'Education nationale (enseignants, conseillers et assistants d'éducation, chefs d'établissement) déclare avoir fait l'objet de menaces et d'insultes, soit près de deux fois plus que dans l'ensemble des autres professions, selon une étude de l'Insee publiée jeudi.
Les violences physiques contre les personnels de l'Education nationale sont "relativement rares": 0,6% déclarent en moyenne, chaque année, en avoir été victime dans l'exercice de leur fonction, un taux à peine différent (0,5%) que celui de l'ensemble des personnes occupant un emploi, révèle l'enquête Cadre de vie et sécurité (CVS) menée entre 2007 et 2013, publiée dans Insee Première de juillet 2014. Dans les collèges et lycées, ce sont généralement les élèves qui sont à l'origine des menaces et des insultes. Dans les écoles, les enseignants sont le plus souvent la cible des adultes, principalement les parents. Etude TALIS : seuls 5% des enseignants français estiment que leur métier est valorisé. Eric Charbonnier, analyste pour l'OCDE, a présenté hier les résultats de l'étude internationale TALIS menée auprès de quelque 100.000 enseignants du secondaire.
A peine 4,9% des enseignants français en collège ont "l'impression que la profession d'enseignant est valorisée dans la société", contre 30,9% en moyenne dans les 34 pays de l'OCDE, selon les résultats de l'étude TALIS 2013 à laquelle la France participait pour la première fois. "C'est une statistique très inquiétante ! Quand on parle de valoriser le métier d'enseignant et d'attirer les jeunes, il y a une vraie réflexion à mener", a souligné Eric Charbonnier, analyste pour l'OCDE, lors de la présentation des résultats ce mardi.
Toujours d'après cette étude, menée auprès de plus de 100.000 enseignants et chefs d'établissement du premier cycle du secondaire dans 34 pays, 6 professeurs français sur 10 (58,4%) estiment que les avantages du métier ne compensent pas ses inconvénients. Stressés, nos enseignants? Oui! L’association a enquêté sur les sources de stress possibles de la profession enseignante auprès de 8 000 répondants.
Ici au Québec, la FCE représente les membres de l’Association provinciale des enseignantes et enseignants du Québec (QPAT-APEQ). Les enseignants ont été principalement interrogés sur le stress engendré par le comportement général des élèves, la charge de travail hors-classe ainsi que l’atteinte de l’équilibre travail-vie. Dans la classe, le taux d’absentéisme, les interruptions constantes des élèves et les problèmes personnels de ceux-ci seraient des créateurs majeurs de stress parmi le corps enseignant. Plusieurs facteurs “hors-classe” ont par ailleurs été pointés par les répondants au sondage. 68% des enseignants du secondaire ont déjà pensé à changer de métier (presse) Plus des deux tiers (68%) des enseignants du secondaire ont déjà songé à changer de métier au cours de leur carrière, selon un sondage Ifop réalisé pour SOS Education et publié jeudi par Le Figaro. Selon cette étude, l'effondrement de l'autorité et la violence expliquent en grande partie la crise de la vocation.
Le réseau national des professeurs particuliers indépendants - Professeurs particuliers indépendants de France. Aidoprofs. La prévention des risques professionnels des enseignants. 2012, une rentrée particulière. Pourquoi les jeunes profs fuient-ils l’école? Deux profs réclament le droit à l'amour. Enseignants en galère de mutation... Mutations enseignantes : « la détresse psychologique est alarmante »
Le collectif des « Mutez-Nous », composé de professeurs des écoles en attente de mutation depuis plusieurs années, dénonce un taux d'insatisfaction « catastrophique » en 2013. Explications avec Sophie Theobald, membre du collectif et professeur des écoles dans la Meuse. Mutez-nous ! © NUBE Que reprochez-vous au système de mutation des enseignants du 1er degré ? Le problème n'est pas nouveau mais depuis 2008, le taux de demandes de mutation satisfaites est en chute libre : il n'est que de 23% en 2013.
Combien de professeurs des écoles « souffrent » d'être dans l'expectative ? Jeunes profs: le désamour du métier. Le Ministre a raison: il n'y a pas de crise du recrutement d'enseignants. C'est simplement une crise de l'envie d'enseigner...une fois qu'ils découvrent la réalité du terrain. Enseigner - Fiche d'un ouvrage - Les Éditions Infolio. E_2_Sentinelles_JD.pdf (Objet application/pdf) L’épuisement professionnel gagne-t-il du terrain à l’école ? Personne n’ignore plus le malaise des personnels de l’éducation nationale. On sait aujourd’hui, plus précisément, dans quelles proportions le stress les touche : 24 % des agents de l’éducation nationale sont « en état de tension au travail », et 14 % « en épuisement professionnel », selon l’enquête divulguée lundi 30 janvier par le Carrefour santé social - qui réunit la mutuelle MGEN, les fédérations FSU, UNSA-Education et Sgen-CFDT, ainsi que les syndicats d’enseignants Snes-FSU, Snuipp-FSU, et SE-UNSA.