O Conto Tradicional Português no Séc. XXI – IELT. Ler e escrever (Plano Nacional de Leitura) - Anabela Mota Ribeiro. Aprendi a ler com cinco anos, numa escola pública.
Até há pouco tempo, não prestei especial atenção ao facto de ter aprendido cedo e ter aprendido bem. Fiz o primeiro ano, que então se chamava primeira classe, duas vezes: a primeira com cinco anos, quando frequentei a turma do meu irmão, um ano mais velho do que eu, e a segunda vez, com seis anos, já numa situação regular. Há um episódio de que tenho vaga memória e que diz qualquer coisa: o de um pequeno incêndio em casa, eu com seis anos, a pedir que me salvassem os livros. Crash Course: Series books for beginning readers. eBooks. Vol. 18, Núm. 2 (2019) Mi niño no me lee nada I: ¿Qué es leer? Durante los más de veinte años en que estuve trabajando como maestro hubo siempre un tema que me preocupó enormemente: motivar a mis alumnas y alumnos para que leyeran.
Para mí, la lectura es uno de los mayores placeres de los que se puede disfrutar. Y quería que ellos pudieran compartir esa pasión conmigo. Así que, poco a poco, fui descubriendo técnicas, artículos, libros y compañeros que me enseñaron y dieron pistas sobre cómo romper esa frase que una vez escuché de una madre preocupada y que da título a esta serie de artículos: Mi niño no me lee nada. MASTER EN PATRIMONIO TEXTUAL Y HUMANIDADES DIGITALES. Daniel Escandell Montiel Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca con Premio Extraordinario.
Está especializado en Literatura Digital y Humanidades Digitales. Es director de la revista Caracteres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital, editor de la Gaceta de Estudios del Siglo XVIII y miembro de los consejos de dirección de varias revistas académicas (como Diálogos Latinoamericanos) y de colecciones de libros de investigación, como en Editorial Delirio. José Antonio Cordón García. José Antonio Cordón García es Catedrático de la Universidad de Salamanca, a la que está vinculado como profesor desde 1987.
Su docencia e investigación se ha dedicado al estudio de la Industria Editorial y la Historia del Libro y de la lectura en su vertiente más contemporánea, y singularmente a los aspectos relacionados con la edición y la lectura digital, materias en las que ha publicado más de un centenar de monografías y artículos científicos. En la actualidad es director del Master oficial de la Universidad de Salamanca en Patrimonio Textual y Humanidades Digitales, vinculado al Instituto de Estudios Medievales, Renacentistas y de Humanidades Digitales (IEMYR), del que es Subdirector. Las 13 nuevas y renovadas bibliotecas estadounidenses más impresionantes del año. Las bibliotecas se adaptan a los nuevos tiempos y sociedades.
Esta evolución es visible a través de los servicios y actividades que ofrecen a sus comunidades de usuarios. No obstante, hay algo que es más complicado de cambiar en las bibliotecas… y son sus espacios y diseños. Esto es algo que, en la mayoría de los casos, está fuera de la mano del personal de biblioteca, por no hablar del presupuesto. Pero hay bibliotecas que sí cuentan con la voluntad y compromiso del cambio (y con el presupuesto) para renovar y crear nuevos espacios. La American Library Association (ALA) viene mostrando desde hace tiempo cuáles son las bibliotecas de Estados Unidos que mejores y más impresionantes cambios han realizado a lo largo del año. ESTE É O LIVRO MAIS ANTIGO DA LÍNGUA PORTUGUESA E TEM 530 ANOS.
Helsinki Central Library Oodi chosen as the best new public library in the world - Oodi. On Tuesday 27 August Helsinki Central Library Oodi was chosen as the winner of the 2019 Public Library of the Year award in the World Library and Information Congress of the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), which is currently underway in Athens.
The annually presented Public Library of the Year award is presented to a public library that is either newly built or set up in premises not previously used for library purposes. This year, a total of 16 libraries from all over the world applied to be considered for this award. 8 Student-Made Podcasts That Made Us Smile. El blog de Casa de Letras. Por Umberto Eco 1.- Evita las aliteraciones; solo gustan a los “estúpidos”. 2.- No abuses del subjuntivo: utilízalo solo cuando sea necesario. 3.- Evita las frases hechas: son como la “sopa recalentada”. 4.- Escribe tal y como te expresas. 5.- No uses siglas comerciales ni abreviaciones. 6.- Acuérdate (siempre) de que el paréntesis (aun cuando parece indispensable) interrumpe el hilo del discurso. 7.- No te propases con los puntos suspensivos. 8.- Limita el uso de las comillas.
Las citas no son “elegantes”. 9.- No generalices. 10.- Los barbarismos no son de buen gusto. 11.- Restringe las citas. So, Gutenberg Didn't Actually Invent the Printing Press. Algunos buenos libros (xiii) Cultura escrita y textos en red. Un diálogo con Roger Chartier. El 17 de octubre de 2018 el clima de Barcelona estaba templado tirando a cálido.
Habíamos quedado en la sede de Gedisa, en la elegante avenida Tibidabo, a las 09.30. The Odyssey, Mapped. Curation as an Educational Challenge. Cómo iniciar cambios en educación: Comprender es aprender – Leer, escribir y hablar para cambiar. Javier Rosales es otro de los “padrinos” que vio nacer este Curso el verano de 2017 en Alcañiz.️Sus investigaciones se centran en el estudio de la comprensión del lenguaje oral y escrito.
“Comprensión y aprendizaje. ¿Qué hacemos cuando comprendemos un texto?” , así nos anticipa el contenido de su conferencia. ¡Cuántas veces hablamos de la importancia de la comprensión! Narratively - Human Stories, Boldly Told. Storytelling. Poetry? What Is It Good For? ~ The Imaginative Conservative. 23 Library Memes for Book Lovers. Home - Cerlalc. Uvejota: Blog de Bibliotecas - Consultora en Bibliotecología, Gestión de Información y Libro Electrónico. Media Literacy at Your Library Learning and Prototyping Report. Inicio. Declaraciones de Fe: Como disfrutar de la lectura y no claudicar en el intento. Siempre me gustó la lectura.
Fue un pasatiempo que desde que tengo uso de razón, vi en mis padres y así mismo lo aprendí. Hashtag #bibliotequesXBM sur Twitter. El Placer de la Lectura. Gemma Lluch. Lecturalia - Tu red social de literatura y comentarios de libros. Medi@dores de Leitur@.com. Is Listening to a Book the Same Thing as Reading It? So although one core process of comprehension serves both listening and reading, difficult texts demand additional mental strategies. Print makes those strategies easier to use. Consistent with that interpretation, researchers find that people’s listening and reading abilities are more similar for simple narratives than for expository prose. Stories tend to be more predictable and employ familiar ideas, and expository essays more likely include unfamiliar content and require more strategic reading.
This conclusion — equivalence for easy texts and an advantage to print for hard ones — is open to changes in the future. As audiobooks become more common, listeners will gain experience in comprehending them and may improve, and publishers may develop ways of signaling organization auditorily. But even with those changes, audiobooks won’t replace print because we use them differently. Still, that’s no reason for print devotees to sniff. Daniel T. The Best Books of 2018. The Public Domain Review – Online journal dedicated to showcasing the most interesting and unusual out-of-copyright works available on the web.
Pessoa e Saramago nas ruas de Lisboa. Compartimos lecturas - Portal del Lector. Los clubes virtuales ofrecen la posibilidad de compartir lecturas de épocas, géneros y autores diversos, y aportar al grupo opiniones y comentarios sobre ellas, sin necesidad de que sus componentes compartan un espacio físico en un momento determinado. Los moderadores llaman la atención sobre aspectos destacables de las historias y enriquecen la lectura con materiales diversos. Son también ellos quienes animan las conversaciones en un entorno participativo abierto, en el que sólo rigen unas elementales normas de convivencia que pueden resumirse en dos: respeto e interés por la lectura.
Los clubes virtuales de lectura suponen una nueva forma de leer en compañía, adaptada a las nuevas posibilidades de comunicación que ofrece la tecnología actual. Hashtag #librariesmatter sur Twitter. Libraries matter: 18 fantastic library infographics. Dia Internacional do Livro Infantil 2017. Lecturalia (@Lecturalia) A Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner - Psiconlinews.
A teoria das inteligências múltiplas foi estudada pelo psicólogo Howard Gardner como um contrapeso para o paradigma da inteligência única. BBC Learning English - Dramas from BBC Learning English. CYNTHIA FLEURY « LIRE C’EST TENIR DEBOUT » – READING WILD™ Cynthia Fleury est une femme essentielle.
Psychanalyste, philosophe, citoyenne, engagée et humaniste : cette « irremplaçable » dessine pour nous les contours d’un monde meilleur. Ses essais nourrissent nos réflexions et nos rêves. Et sa pensée, puissamment créatrice, redonne de l’espoir.« Les livres c’est du réel », dit-elle.Rencontre avec une bibliophile de profession, et de passion, chez qui « les livres sont indissociables des murs qui tiennent la maison ». La revolución empezará en la bibliotecaEl blog de Infobibliotecas. “No es saludable estar bien adaptado a una sociedad profundamente enferma” Jiddu Krishnamurti Entre 1904 a 1906 Winsor MCcay publicó la tira dedicada a Little Sammy Sneeze en el New York Herald. El estornudo del pequeño Sammy resultaba subversivo en su inocencia: era el grito huracanado e irrefrenable de un arte que aspiraba a romper la claustrofobia de las viñetas para volar libre y surrealista.
Entonces llegaron los superhéroes con sus estéticas, entre ridículas y fascistas, y confinaron a lo que hoy se entiende como novela gráfica en los estrechos márgenes industriales de los comic books (o cómics de grapa). Pero no vamos a hablar de cómics aquí, aunque lo parezca, en realidad de lo que queremos hablar es de libertad de expresión. Y concretamente de libertad de expresión en bibliotecas. Ideas para crear un club de lectura en el aula. Una estupenda manera de incitar a la lectura y promover el amor por los libros entre niños y jóvenes es formar un club o taller de lectura en el centro escolar. De esta forma entran en contacto con la literatura de una forma más distendida, conocen autores y géneros nuevos en profundidad, desarrollan un espíritu crítico, además de cultivar la imaginación, socializar, hablar en público, perfeccionar la expresión oral y escrita, ampliar vocabulario… Como vemos, los beneficios de una actividad de este tipo son numerosos y no resulta tan complicado ponerse manos a la obra.
Vídeo didático explica a história dos museus em 5 minutos - Educar com o Patrimônio. Éxito del programa experimental Casas Lectoras en Madrid – Fundación Germán Sánchez Ruipérez. La Fundación Germán Sánchez Ruipérez desarrolla el programa de impulso de la lectura en la familia, que recibe el nombre de Casas Lectoras. Este programa se lleva a cabo en colaboración con la Dirección General de Familia, Infancia, Educación y Juventud del Área de Gobierno de Equidad, Derechos sociales y Empleo del Ayuntamiento de Madrid. Durante este segundo período de funcionamiento se han llevado a cabo las actividades periódicas en Casa del Lector en las que participan familias con niños de 8 meses a 6 años, organizadas en función de los segmentos de edad de los hijos. Libros, arte & artículos de colección. SOY BIBLIOTECARIO: Cosas que solo entienden los que leen libros impresos. 9 heroínas da literatura russa que todos deviam conhecer.
Fundación Germán Sánchez Ruipérez – FGSR. Dicas para incentivar o hábito da leitura infantil - Blog do Galeno.