Actividad 2.1: Trabajemos con Symbaloo. Curso de Symbaloo en rosapanos.com. Your Bookmarks and favorites in the cloud. 5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE's) en la práctica docente. A continuación os presento una colorida infografía que tiene el objetivo de introducir a los docentes profanos en el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje o PLE.
Mi intención ha sido mostrar de forma sencilla y amena sus principales características y ventajas, y proponer una serie de consejos para comenzar a construirlo y utilizarlo en la práctica docente. Pincha sobre la imagen para ampliar o descarga la infografía en Medium Quality o High Quality. Ya están disponibles las traducciones a varios idiomas: English (Traducción: @Flor_Caucino) MEDIUM - HIGH Catalá (Traducción: @cpaez01) MEDIUM - HIGH.
Materiales de “Construir y gestionar un entorno personal de aprendizaje científico” PLEP - Postulados de Innovación Pedagógica. Diseña tu propio PLE. Posted on 4 febrero 2010 by David Álvarez Sue Waters, editora de The Edublogger, comparte desde su wiki un interesante manual para iniciarse en la construcción de un Entorno Personal de Aprendizaje.
Este manual, especialmente la parte referente a las herramientas, se desarrolló a partir de las respuestas de 160 personas al siguiente cuestionario: ¿Qué es lo mas importante que has aprendido de tu PLE? Clasifica las herramientas de tu PLE según su importancia¿Qué cinco herramientas recomendarías como punto de partida para construir un PLE? ¿Que cinco consejos darías a la gente que quiera comenzar a desarrollar su PLE La propuesta de Sue Waters para construir tu propio PLE tiene cinco indicaciones: a) Crea una cuenta en twitter b) Inicia tu propio blog c) Suscríbete vía RSS a otros blogs d) Comienza a usar servicios de marcadores sociales e) Únete a alguna comunidad en NING Jordi Adell añade una sexta sugerencia: - Agrega tu lifestreaming y compártelo, y suscríbete al lifestreaming de otros.
CÓMO CONSTRUIR TU PLE. Juandon El objetivo de este sitio es ayudarle a obtener las habilidades para construir su propia red de aprendizaje personal (PLN)!
Redes de aprendizaje personal (PLNs) son sobre el uso de herramientas web, tales como blogs, wikis, twitter, facebook para crear conecta con otros que se extienden a nuestro aprendizaje, aumenta nuestra reflexión, mientras que lo que nos permite aprender juntos como parte de una comunidad global. PLNs aumentar nuestras oportunidades de hacer preguntas y recibir ayuda en comparación con nuestras interacciones diarias normales cara a cara. Lo mejor de un PLN es que es personal!
Usted toma todas las opciones: ¿Qué herramientas utiliza! Es muy importante que utilice estas herramientas para su aprendizaje personal antes de utilizarlos con sus alumnos por lo que obtener una mayor comprensión de cómo utilizarlos de manera efectiva y darse cuenta de su importancia para potenciar el aprendizaje personal! Las preguntas formuladas en la encuesta fueron:
¿Qué debe tener un PLE? El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC. Cómo crear tu PLE. Building your PLN. Skip to content Building your PLN Know it or not, you already have some sort of Personal Learning Network or PLN! It could be your colleagues, family, students, friends – whoever! But with the power of the web and online collaboration – a PLN could really grow! This series guides you step by step through the process of building your PLN. You can work through the activities in any order and at any time. Here is our guide to growing your PLN in as little as a couple of weeks! Sign Up For Free Powered by WordPress | Hosted by Edublogs | Protected by CloudFlare AddThis Sharing Sidebar Share to Facebook , Number of shares76 Share to TwitterShare to LinkedIn , Number of shares Share to EmailMore AddThis Share options , Number of shares65 Hide Show AddThis FollowShare Toggle Dock Share Close AddThisPrivacy.
Cómo crear una "Personal Learning Environment" para mantener su relevancia en 2013. “Our understanding of learning has expanded at a rate that has far outpaced our conceptions of teaching.
A growing appreciation for the porous boundaries between the classroom and life experience…has created not only promising changes but also disruptive moments in teaching.” EDUCAUSE Review, 2012 This quote from Disrupting Ourselves: The Problem of Learning in Higher Education (Bass, 2012), gives a good a reason as any for educators to develop a Personal learning Environment [PLE]; a space where we can keep up with the experimental modes of learning, instruction, changing pedagogy and instructional methods that surfaced in 2012. In a previous post I introduced the concept of PLEs and touched on why educators may want to consider developing a PLE for 2013. In this post I’ll outline how educators can develop their own PLE, where to start, and I’ll provide specific action steps, and what tools to use.