Taller PLE. Empecemos con una definición: Jordi Adell y yo (Linda Castañeda) Concebimos un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.
(Adell y Castañeda, 2010) Y en ese PLE identificamos 3 elementos primordiales: Herramientas y estrategias de lectura (entendida en el sentido más amplio, no solo texto, sino audio, video, presentaciones): las fuentes de información en forma de objeto o artefacto (mediatecas). Herramientas y estrategias de reflexión: los entornos o servicios en los que se transforma, mezcla y reelabora la información (sitios donde escribir, comentar, analizar, recrear, valorar, recomendar, publicar, etc.). Herramientas y estrategias de relación: entornos donde podemos interactuar con otras personas de las que aprendemos y con las que aprendemos.
Que en herramientas serían aquellas de red social o de las que emerge una red social. (2) PLE Entornos Personales de Aprendizaje. Entorno personal de aprendizaje. Entorno personal de aprendizaje y Tableta Un Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal.
Historia[editar] Los Entornos personales de aprendizaje surgen en el Reino Unido asociados al movimiento de la Web 2.0 y orientados al sistema educativo. El término PLE surge en la conferencia JSIC/CETIS Conference de noviembre de 2004; era el título de una de sus sesiones.[1] Desde sus comienzos surge como una serie de prácticas que no son homogéneas o compatibles.[2] El propio término “personales” se convierte en un término con diversas interpretaciones.[3] Entorno personal de aprendizaje. Entorno Personal de Aprendizaje: Se trata de una forma personal, informal y autónoma de aprender en la red.
Definición PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“, es decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red. Se trata de un proyecto formativo más centrado en el aprendizaje informal y basado en una concepción conectivista del aprendizaje. Surge de la necesidad del individuo de estar permanentemente actualizado. IDD - Formación y cursos para docentes y profesores. Qué es un entorno personal de aprendizaje o PLE y cómo desarrollarlo. La eclosión de las nuevas tecnologías ha hecho que tengamos que replantearnos cómo hacemos las cosas en muchos ámbitos de nuestra vida, y uno de ellos es el de la educación.
Más concretamente, el cómo aprendemos. Saca partido a tu entorno personal de aprendizaje (PLE): todos tenemos uno. Un PLE es un entorno personal de aprendizaje, exactamente las siglas hacen referencia a su nombre en inglés, Personal Learning Environment, acuñado en 2004, que en castellano tendría su equivalencia en el acrónimo EPA.
Todos tenemos un PLE: la mayoría de forma inconsciente, y otros de forma consciente. Ejemplos de entornos personales de aprendizaje. Ejemplos de entornos personales de aprendizaje Últimamente se está hablando mucho en la red sobre los entornos personales de aprendizaje.
Para mi estos serian una manera de aprender utilizando Internet, dónde no solo aprendo de otros, sino que también puedo enseñar a otros. La conversación es la clave de estos entornos, pues aunque tienen mucho de personales, el mejor recurso de estos entornos son las propias personas que aprenden con Internet, que comparten y construyen el conocimiento.
Saca partido a tu entorno personal de aprendizaje (PLE): todos tenemos uno. Webinar #6: Personalización del aprendizaje, por Javier Tourón. Aprendizaje personalizado y desarrollo del talento. ¿Qué es personalizar la educación en la escuela actual? PLE. CONSTRUIR Y DESARROLLAR EL PLE: MÁS ALLÁ DE LAS HERRAMIENTAS (@amaiaarroyo) Se ha escrito mucho sobre el PLE.
Como bien explica el gran David Álvarez, “el concepto PLE surge como una respuesta a una necesidad tecnológica: la evolución de los tradicionales Learning Management Systems, o LMS, como Moodle a soluciones más personalizables por el usuario-aprendiz, si bien pronto la gente de pedagogía amplió el concepto, y hoy es una idea con más pedagogía que tecnología” (artículo completo aquí). No dudo de que el concepto haya evolucionado y predomine una perspectiva tecno-pedagógica; pero creo que todavía nos centramos demasiado en las herramientas, más allá de todo lo que implica la construcción y el desarrollo del PLE. Por supuesto, en las formaciones, intentamos explicar que es un enfoque del aprendizaje y no un cúmulo de herramientas web 2.0.
Pero creo que la idea se diluye a menudo, hasta el punto de querer formarse de manera instrumental en el uso de las herramientas que nos ayudan a enriquecer nuestro PLE. What is Personalized Learning? – Personalizing the Learning Experience: Insights from Future Ready Schools – Medium. Personalized Learning Definition. The term personalized learning, or personalization, refers to a diverse variety of educational programs, learning experiences, instructional approaches, and academic-support strategies that are intended to address the distinct learning needs, interests, aspirations, or cultural backgrounds of individual students.
Personalized learning is generally seen as an alternative to so-called “one-size-fits-all” approaches to schooling in which teachers may, for example, provide all students in a given course with the same type of instruction, the same assignments, and the same assessments with little variation or modification from student to student. The 4 X 4 of Personalized Learning (Part 4) Part Four: It’s easy to think of personalized learning as just a buzzword and have trouble imagining it working in public schools But at Education Elements we know it’s actually both feasible and successful...and happening in school districts across the country.
The 4 X 4 of Personalized Learning (Part 3) The 4 X 4 of Personalized Learning - Part 2. The 4 X 4 of Personalized Learning - Part 1. Today nearly any time that you are online you are constantly provided with personalized content: music, shopping, dating services, entertainments, etc. Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) - Aula 1. Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo… etc.
Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos. Cuando hablamos de Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) o en ingles Virtual learning environment (VLE), también conocido por las siglas LMS (Learning Management System), a todos se nos viene a la cabeza Moodle, el más conocido y extendido EVA del mercado. El más extendido entre otras cosas porque se trata de un programa de código abierto, es decir de licencias gratuita.
Nacido a la vera de las universidades, cuna del software libre. PLE Entornos Personales de Aprendizaje. If You Do Any of These 4 Activities in Your Classroom, You're Already Personalizing Learning. Personalized Learning. Diseña tu propio PLE. Sue Waters, editora de The Edublogger, comparte desde su wiki un interesante manual para iniciarse en la construcción de un Entorno Personal de Aprendizaje. Este manual, especialmente la parte referente a las herramientas, se desarrolló a partir de las respuestas de 160 personas al siguiente cuestionario: “Deberíamos llegar a la personalización en el aprendizaje” @jtoufi @UNIRuniversidad @flippedlearn @ScolarTIC. LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE. Que cada uno aprende, en su foro más íntimo, de manera personalizada, huelga decirlo. Que uno de los rasgos imprescindibles constituyente del perfil profesional del enseñante, docente o educador del siglo XXI es ser organizador, orientador y facilitador de aprendizajes que fluyan de manera personalizada, se me antoja una repetición innecesaria.
Individualizar vs personalizar. Uno de los elementos que se esgrimen con fuerza como parte del cambio educativo es la denominada “personalizaciòn del aprendizaje”. ¿Cómo podemos desarrollarla? ¿Qué elementos básicos debemos tener en cuenta? ¿Qué significa personalizar? ¿Cómo eliminar la ambigüedad que, en la cultura escolar, se tiene de éste término? En posteriores artículos, trataré de dar respuesta a cada uno de estos interrogantes. 3 motivos por los que la personalización del aprendizaje mejora la educación - Snappet España. 10 Tendencias para personalizar el aprendizaje en 2015 (1/4)
Puede que no haya mejor manera para este blog que terminar y empezar el año con una serie de entradas sobre la personalización del aprendizaje. Ya os he dicho que estamos trabajando en un libro sobre este tema que espero vea la luz antes de terminar el año 2015. Probablemente se titulará: "La personalización del aprendizaje. Reto de la educación en la era conceptual". Ahora y en la línea de otras entradas sobre la personalización (como ésta, o ésta o ésta otra), os ofrezco la traducción de un post que acaba de aparecer el 17 de Diciembre en Personalize Learning sobre las 10 tendencias para personalizar el aprendizaje en 2015.
La personalización del aprendizaje, ¿beneficia los alumnos? Si algo caracteriza las necesidades de los alumnos más capaces, ya lo dije una vez más hace unos días, es que su nivel de reto es rara vez alcanzado por una enseñanza grupal en la que el criterio de agrupamiento es la edad y no la competencia o la capacidad. Es por eso que el aprendizaje personalizado (véase que se dice aprendizaje, no enseñanza) se convierte en un enfoque clave para su desarrollo. Esta es una tendencia cada vez más clara, que se ve favorecida por la tecnología, no cabe duda, pero es interesante notar que favorece a CADA alumno singular. Lo digo para que los que se apuntan a no favorecer a nadie (vamos los que perjudican a casi todos), tendrán poca excusa para no permitir que los estudiantes avancen a tenor de su nivel de dominio y no del ritmo que ponga el profesor. ¿Adoptamos el aprendizaje personalizado en la escuela? ¿Adoptamos el aprendizaje personalizado en la escuela?
Si, ya se que para muchos es imposible, pero no lo es, y espero poder demostrarlo pronto en un libro entero dedicado a este tema que, por otra parte, es la gran solución de la escuela para los alumnos más capaces y para todos los demás también. Ya he escrito en bastantes ocasiones cosas diversas sobre el aprendizaje personalizado en el blog. Las puedes recuperar desde AQUÍ. Ahora solo voy a reproducir aquí una definición que merece la pena: "El aprendizaje personalizado consiste en la adaptación del aprendizaje a las fortalezas, necesidades e intereses de cada estudiante -incluyendo la posibilidad de dar voz y capacidad de elección a los mismos respecto a qué, cómo, cuándo y donde aprenden-, para proporcionar la flexibilidad y el apoyo que asegure el dominio de los estándares más altos posibles.
Todo sobre aprendizaje personalizado. Imagine un salón de clases cuyo enfoque educativo no sea el mismo para todos los estudiantes. Un salón de clases en el que el aprendizaje de su hija sea lo primordial y la enseñanza se enfoque en sus fortalezas, habilidades y necesidades. Un lugar donde su hija pueda aprender a su propio ritmo y de acuerdo con sus intereses. Ese salón de clases aún no es una realidad para muchos estudiantes. Pero es el objetivo final de un enfoque educativo que está obteniendo mayor atención. Education-2025.wikispaces. Why Personalized Learning Environments? Porqué los educadores deben crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLN) Por si todavía no estáis familiarizados con este término, un Entorno Personal de Aprendizaje es el conjunto de personas de las que aprendemos, intercambiamos y compartimos información y experiencias online. Originalmente han sido principalmente la familía, los amigos y los educadores pero Internet y las herramientas 2.0 hace que en tu PLN ahora puedas incluir contactos sociales, compañeros de profesión o expertos en una materia y muchas comunidades.Puedes interactuar a través de redes sociales como Facebook, blogs, Twitter, wikis, Linkedin, marcadores sociales y muchos más.
La mayoría del aprendizaje hoy en día ocurre online ya que es fácil de encontrar y conectar con personas que tienen intereses similares a nosotros. PLE. Qué es PLE y para qué se utiliza. Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.Adell y Castañeda, 2010 Bajo la consigna ‘define:PLE’ introducida en la barra de Google, el todopoderoso buscador nos devuelve aproximadamente 14.400.000 resultados. ¿Hay más de 14 millones de definiciones de PLE? MOOC "Entornos personales de aprendizaje"
PLE Personal Learning Environment. Apuntes sobre elearning - Diseño de un PLE para el aula en un entorno de Escuela 2.0. SEIS PROPUESTAS PARA EL PLE DEL ALUMNO. Con el crecimiento y madurez de la "sociedad red" es fundamental trabajar este concepto de un modo más formal, y, a ser posible, de forma transversal. Pero, ¿cómo comenzar? En mayor o menor medida, se vienen realizando actividades aisladas que inciden en el manejo de algunas herramientas TIC, ciertas redes sociales o en la creación de blogs personales.
Aún así, los profesores debiéramos trabajar más coordinadamente con el fin de trabajar digital y colaborativamente, de forma natural, las competencias o contenidos de cada asignatura o módulo. Cómo crear tu PLE. Entornos personales de aprendizaje el profesor como gestor de conte... ¿Qué es un PLE? Un artículo que hay que leer... 8 Steps to Developing a Personal Learning Network. Personal Learning Environment & PL Network. Infoxicados. PLE en la escuela. Webinar #4: Entornos personales de aprendizaje, por Jordi Adell. Edtechpost - PLE Diagrams.
Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje (PLE) Diseño de un PLE para el aula en un entorno de Escuela 2.0. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE/SOCIAL LEARNING. Mi PLE. 1. PLE.