Casnav - Evaluation élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs. Scolariser les élèves allophones et les enfants des familles itinérantes - Ressources pour les EANA. Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France L'obligation d'accueil dans les écoles et les établissements s'applique de la même façon pour les élèves allophones nouvellement arrivés en France que pour les autres élèves.
Cet accueil commence par une information claire et accessible qui présente le système éducatif français, les droits et devoirs des familles et des élèves ainsi que les principes qui régissent le fonctionnement de l'École. Un livret d'accueil bilingue Le livret d'accueil est un outil d'information et de communication qui s'adresse aux parents et aux élèves allophones nouvellement arrivés découvrant le système éducatif français. Ce document explique l'organisation de la scolarité à l'école, au collège et au lycée, ainsi que l'accompagnement spécifique qui sera mis en œuvre pour l'apprentissage du français langue de scolarisation. Il se présente sous la forme d'un livret bilingue traduit actuellement en douze langues. Eleves non francophones (Banque d'outils)
Accueillir des élèves allophones. FLE/FLS et allophones. Apprendre le français FLE gratuitement, cours de français avec TV5MONDE. Alphabétisation Fiches pédagogiques. Le Concours Kamishibaï plurilingue de DULALA : impulser des projets d'éveil aux langues à travers la création artistique. Le Point du FLE - Apprendre et enseigner le français. Projet autour de la ville pour les UPE2A - G. Rouault. UPE2A du Lycée Jules Verne. Avant de se quitter,nous avons partagé quelques madeleines autour de Marcel Proust.
Voici la recette du chef Bruno Doucet du restaurant La Régalade à Paris. Ingrédients: 400 g de beurre, 5 oeufs, 250 g de sucre, 400 g de farine, 27g de levure, 13 cl de lait, 60 g de miel 1. Dans une casserole, faites chauffer le beurre jusqu'à ce qu'il soit noisette (c'est à dire fondu, cuit et chaud). Laissez le refroidir à température ambiante. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Extrait de Du côté de chez Swann, de Marcel Proust, 1913 «Et tout d'un coup le souvenir m'est apparu. Accueillir des élèves non-francophones au CDI.
Accueillir des élèves non-francophones au CDI Notre collège accueille depuis la rentrée 2009 une CLA : Classe d’Accueil pour des élèves non francophones. Cette classe est prise en charge par un enseignant de FLE. Quelles ressources proposer aux élèves allophones ? – Prof & Doc. Proposer un fonds accessible à tous nos élèves, quels que soient leurs profils, c’est l’une des missions des professeur•e•s documentalistes : quelles ressources pouvons-nous offrir aux élèves allophones ?
Il existe des collections qui leur sont destinées. Certains sites peuvent également aider élèves et enseignants en UPE2A ( unité pédagogique pour élèves allophones arrivants). Cet article se propose de recenser l’essentiel, afin de proposer des outils et des aides. Les élèves allophones, lors de leur venue au CDI, peuvent être demandeurs de sites ou de livres leur permettant de se familiariser avec la langue française. Vous trouverez ci-dessous une sélection de ressources à leur intention, classée selon plusieurs catégories : des dictionnaires en ligne, des outils d’oralisation, de prononciation et de traduction, des sites où s’entraîner. Accueil des élèves allophones et/ou PSA au CDI – LE CASNAV de Bordeaux-Aquitaine.
Dans les faits, le/la documentaliste accueille rapidement le jeune nouvellement arrivé dans l’établissement : cela peut être en attendant le premier cours ou en partenariat avec un enseignant afin de proposer une « porte d’entrée » aux livres dans le cas de NSA/PSA. 1/ Dans chaque CDI, il est envisageable de constituer un fonds minimum pour ces élèves. Quelques propositions pour le début : Fonds papier Fonds numérique Autres contes audio en bilingue : • Des sites pour mettre l’élève en situation d’apprentissage au CDI exercices de compréhension écrite et orale : vidéo de situation, de découverte ex : se présenter, la famille, le temps) apprentissage basique de la langue cours+ exercices : jeux d’orthographe, demande une certaine maïtrise 2/ Documents … pour aider tout adulte de l’établissement scolaire désirant s’impliquer dans l’accompagnement de ces élèves – Des élèves venus d’ailleurs / Cécile Goï.- (11€) – Ecrire en FLS et FLSco / Bertrand Lecoq (dir) (9€ en PDF et 23 € imprimé) – Au boulot !
Découverte du CDI pour des élèves de 6è "Pagaille au CDI" Étudiez le français avec des quiz vidéo de FLE amusants et gratuits. Les élèves allophones écrivent un livre numérique au CDI. Dispositif UPE2A, Raconter son parcours migratoireEnseignantes Mme ABED, lettres / Mme LARACINE, documentation Matériel numérique utilisé: Tablettes tactiles sous Androïd – Samsung Galaxy Tab 4.
