Blog – Le Livre sur les Quais. Au départ.
Ne rien connaître de Louis Soutter, si ce n’est, probablement, son nom. Ne rien savoir de son œuvre sauf peut-être un souvenir: des personnages épais, noirs, entraperçus dans un livre d’art comme enfant. Stream. Prix littéraire Michel Tournier jeunesse catégorie collège. Grand Prix 2012 : extrait des meilleures copies - Fondation pour l'Ecole. Rédactions des élèves de CM2 Rédaction – Durée : une heure.
Quel mode de lecture pour quel rapport aux stéréotypes ? Les enjeux d’une approche dialectique – ΔΗΜΟΔΟΚΟΣ. Professeur à l’Université de Louvain, Jean-Louis Dufays enseigne la littérature française et la didactique.
Dans l’entretien qui suit, il nous montre les enjeux théoriques et didactiques de la lecture des textes littéraires (1). Jean-Michel Dufays : Habituellement les modes de lecture sont classés en deux catégories. Il y aurait ainsi un mode de lecture savant et un mode de lecture populaire. Pourrais-tu nous expliquer en quoi cette hiérarchie n’est pas souhaitable en situation d’enseignement ?
Jean-Louis Dufays : Cette opposition est en effet un lieu commun des discours sur la lecture, et en soi elle ne pose pas de problème si elle sert seulement à distinguer des manières de lire, qui ont chacune leur pertinence dans le contexte où elles sont mises en œuvre. Questions/réponses sur le bénévolat. Être bénévole dans les bibliothèques des Yvelines Qu’est-ce qu’une bibliothèque de lecture publique ?
Quelles sont ses missions ? Être un lieu de convivialité et de détenteS’adresser à tous sans distinctionProposer des ressources et des accès à l’informationAssurer une pluralité des points de vue pour développer l’esprit critiquePermettre la formation tout au long de la vieÊtre en adéquation avec les publics Quelles sont les activités du bibliothécaire ? Un appel aux bénévoles pour partager avec les enfants le plaisir de la lecture. Compte-rendu d'un club de lecture jeunesse - Blabla Bibli. Aujourd'hui a eu lieu le premier club de lecture jeunesse dont je suis le référent à mon travail.
Beaucoup de stress pour au final un très bon moment. Je vous propose de partager avec vous ce projet pour avoir vos retours, idées, remarques sur l'organisation et le choix de lectures. Le projet général Pour tisser des liens avec les usagers et mettre en valeur notre fonds, il a été créé à la bibliothèque un club de lecture adulte, un club de lecture et des rencontres bébés-lecteurs. Comme je m'occupe de la littérature jeunesse, j'ai été volontaire pour animer le club de lecture jeunesse. La forme de ces rencontres doit bien sûr être la convivialité. Le nom de cette animation est le Club Kid et Lire (ben oui, j'ai recyclé le nom du blog Kidélire.
Wattpad, le club de lecture en ligne des adolescentes. Temps de lecture: 5 min Si vous avez plus de 20 ans, Wattpad ne vous disait probablement rien avant d’apprendre l’existence, début janvier, d’une certaine Anna Todd.
Cette Américaine de 26 ans est l’auteure d’After, une fanfiction publiée sur Wattpad, lue par 12 millions de personnes. Depuis début janvier, ce «Fifty shades of Harry Styles» s’arrache en français et en version augmentée sur les rayons des librairies hexagonales. On sait désormais à peu près tout de cette auteure surprise —elle a écrit les 2.500 pages en V.O. avec ses deux pouces, sur son téléphone, elle ne relisait jamais ses premiers jets, elle a un bouledogue français... CLUB DE LECTURE ADOS (11-16 ANS) Club ados. Bonsoir, J'aurai voulu savoir si certaines d'entre vous gérent des clubs ados afin de connaître votre fonctionnement.
En effet, je m'occupe cette année, avec ma collègue, du club ados de la médiathèque de Nantes mais je suis de moins en moins satisfaites des séances. Le club est ouvert aux jeunes à partir de 13 ans et nous nous réunissons un mercredi par mois, de 17 à 18h autour d'un goûter (chaque participant emmène le goûter, chacun son tour). Le Club Lecture @dos. Création de cercles de lecture par des bibliothèques. Bonjour, Simple lecteur, j'ai créé depuis quelques mois un cercle de lecture au sein de ma commune.
Je suis à la recherche d'expériences existantes, d'études françaises ou internationales sur ce discret phénomène de société, créateur de lien à partir des mots des autres. Mes questions portent à la fois sur la méthodologie, les facteurs de succès ou d'échec, les effets éventuellement constatés, le profil des lecteurs concernés, les argumentaires proposés, l'interaction éventuelle avec une ou des bibliothéques municipales ou autres etc.
Je vous remercie pour votre accueil au Salon du Livre. Matériel pour l'utilisation du cercle de lecture. Médiation scientifique et culturelle. Quel que soit son établissement de rattachement et le domaine dans lequel s'exerce sa mission, le médiateur vise à établir la relation entre l'individu, l'institution et l'objet.
La médiation jouit d'une énorme popularité. Tous les établissements patrimoniaux recevant du public disposent désormais de leurs médiateurs ou animateurs. Les établissements scientifiques se lancent dans de vastes entreprises de ce que l'on appelait autrefois "vulgarisation". A côté des établissements spécialisés dans le domaine (centres culturels, centres d'interprétation) les écoles, les médias, les bibliothèques... sont également investis d'une mission de médiation. Les outils de médiation se sont largement diversifiés au fil du temps. On notera pourtant que la médiation s'exerce toujours dans le même sens : des tenants de la culture savante vers les représentants de la culture populaire.
Comment imaginer une véritable culture commune sans cette pollinisation croisée ? Photo : the_exploratorium via photopin cc. Article Perrenoud. UE35 CM1 MP Me moire AIX 2015. JES21_mutations_des_pratiques.pdf. Façons de lire, façons de faire. 1Dans la maîtrise scolaire des textes, selon le niveau des opérations langagières sollicitées, il apparaît que dominent encore trop souvent les modèles les plus formels de la linguistique structurale et cognitive (repérage des connecteurs, analyse du jeu des rimes, etc.) ou les méthodes, si peu « actives » en fait, inspirées des pédagogies académiques de la communication (fiches de lecture, lecture cursive, etc.) 2On s’interroge par contre assez peu, semble-t-il, sur la construction de savoirs-faire « bricolés » en fait par tout lecteur confirmé en ses façons de s’approprier concrètement un document écrit.
Ces techniques et tactiques de lecteurs présentent en effet des aspects très concrets et très ordinaires qui sont autant d’actes pratiques de capitalisation de ses lectures : savoir, par exemple, à moindre coût suspendre et reprendre une lecture, mener une relecture qui ne se borne pas à se répéter, annoter son parcours dans son livre. 1.1. Construire un corpus. 2015. Continuum-en-lecture. Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC. Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman. Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. Narration transmedia et Education. Naviguer avec le Club des Poetes.
Qu'est-ce que la po sie num rique anim e ? Qu'est-ce que la poésie numérique animée ? Définition et caractéristiques. La poésie numérique animée n'est pas de la vidéopoésie. Les différentes approches esthétiques et théoriques de la poésie animée. Conclusion : au-delà de la poésie animée. Références Le symbole Ö avant ou après un mot indique un lien vers une autre fiche du module.
La poésie animée constitue le troisième genre fondamental de la littérature numérique, à côté de l’hypertexte Ö et de la génération Ö. Creations personnelles. Texte inventé à partir de cette photo prise par Marco Bruciati. Quelle douleur! Qu'est-ce que je fais ici? Cette désolation me fait peur... Mais...