background preloader

FLE

Facebook Twitter

Grand concours d’écriture Jean de La Fontaine. Publié le 13/08/2021 Astrapi fête Jean de La Fontaine avec un “journal intime” de l’auteur, un livret de fables version rap, histoire d’amour, émission sportive ou rapport de police – à exploiter avec vos élèves – et un concours qui devrait leur donner envie d’écrire !

Grand concours d’écriture Jean de La Fontaine

Concours Astrapi – Les nouvelles fables Nous proposons à vos élèves de détourner une fable de Jean de La Fontaine ? Lecture, postures, émotions : comment le corps nous aide à comprendre un texte. À la lecture de ces premières lignes, votre attention est pleinement focalisée sur le contenu du texte.

Lecture, postures, émotions : comment le corps nous aide à comprendre un texte

Votre curiosité pour le sujet de l’article – ou simplement le fait de découvrir une nouvelle information – fait que vous êtes engagés « cognitivement » dans le traitement du texte. Puis, au cours de la lecture, cet engagement va peu à peu s’atténuer : votre lecture va s’accélérer, vos fixations oculaires vont être de plus en plus courtes, et peut-être irez-vous jusqu’à ignorer certains mots, pourtant indispensables à la bonne compréhension du texte.

À ce moment-là, la probabilité de rappeler des informations précises du texte est fortement restreinte. Alors, seuls une information importante, du contenu suscitant une émotion, ou encore une incongruité dans le discours par exemple pourront réactiver votre engagement cognitif et vous ramener à une pleine compréhension et mémorisation du texte. Comprendre un texte L’objectif de lecture que nous avons en tête établit des normes de cohérence. Paroles d'experts : critique du CECRL avec Christian Puren - Culture FLE. Ces partages m'aident beaucoup.

Paroles d'experts : critique du CECRL avec Christian Puren - Culture FLE

Oral et Oralité - podcast — Au son du fle - Michel Billières. Comment utiliser WhatsApp pour implémenter des activités pédagogiques de lecture, écriture, écoute active et expression orale. Quelles sont les différentes compétences qui peuvent être développées au travers de l’utilisation de WhatsApp dans un cadre éducatif ?

Comment utiliser WhatsApp pour implémenter des activités pédagogiques de lecture, écriture, écoute active et expression orale

Lecture Le développement des compétences en lecture est l'une des tâches les plus faciles sur WhatsApp, car nous pouvons simplement leur envoyer des activités s’appuyant sur des ressources textuelles pour améliorer leur compréhension à travers la lecture. Cependant, les textes[1] doivent être court car la lecture sur des écrans mobiles n’est pas toujours confortable. Ils doivent couvrir des sujets d’intérêt des jeunes : textes publicitaires, humoristiques, blagues, courts articles de mode, tendances… Ils peuvent être envoyés sous forme de de liens vers des pages Web ou de photographies d'une partie du manuel.

Enseigner avec le numérique – Franc Parler OIF. Le Talisman brisé est d’abord un feuilleton radiophonique qui peut, par une simple écoute, introduire l’auditeur dans l’univers de la langue française en lui fournissant les éléments utiles dès les premiers instants d’une conversation en français.Pour un apprentissage plus approfondi, l’écoute de chaque épisode en ligne peut être suivie par une série d’activités pour vérifier sa compréhension et réviser les notions grammaticales et lexicales entendues.

Enseigner avec le numérique – Franc Parler OIF

Le livret de l’apprenant, disponible en PDF, complète l’écoute du feuilleton tout en travaillant, en classe ou en autonomie, de manière active et ludique ses connaissances du français pour passer à l’écrit. Apprendre et écouter avec le livret de l’apprenant Le livret suit la progression thématique, lexicale et linguistique de la fiction, permettant aux apprenants de s’exercer méthodiquement au rythme du feuilleton. Téléchargeable et imprimable, le livret propose pour chaque épisode une double page d’apprentissage.

Archives nationales (France) Carte linguistique de la France. AUDIO. «Parole Paroles»: Odette, de l’Aude, les cigales et un accent pas si simple à porter. De Marseille à Lille en passant par Toulouse, Strasbourg ou Rennes, à chacun son accent.

AUDIO. «Parole Paroles»: Odette, de l’Aude, les cigales et un accent pas si simple à porter

Pourquoi la voix est porteuse de désir. Lors du processus de séduction, la communication se fait à 55% par le langage corporel, à 38% par la voix, et seulement 7% par les mots que l’on utilise.

Pourquoi la voix est porteuse de désir

Si vous n’aimez pas votre voix, que vous la trouvez trop aiguë, pas assez masculine, ça peut se travailler. Le tutorat condition de réussite de votre projet Digital Learning. Répertoire des méthodes de FLE. Les jeux vidéo : pour ou contre ? [Dossier thématique] Les jeux vidéo suscitent la controverse depuis plusieurs années.

Les jeux vidéo : pour ou contre ? [Dossier thématique]

Certains crient haut et fort les effets néfastes de ces jeux sur les enfants et les adolescents tandis que d’autres se concentrent sur les effets bénéfices que peuvent apporter une utilisation raisonnable de ces jeux. Les deux partis s’entendent toutefois sur un principe, les enfants adorent les jeux vidéo. Ce dossier présente des articles du RIRE, des recherches et des ressources Web qui fournissent de l’information tant sur les aspects positifs que négatifs de l’utilisation des jeux vidéo. Toute l’information qu’offre ce dossier a été répertoriée sur la bibliothèque virtuelle du RIRE. Pour retrouver des informations similaires, utilisez les descripteurs suivants : #jeu_vidéo, #tablette_numérique, #ipad.

RECHERCHES et ARTICLES La violence dans les jeux vidéo : qu’en pensent les joueurs ? A creuser – Liste de jeux à exploiter en classe de FLE/FLS – Jeux vidéo – FLE.

Oral FLE

Sites et blogs FLE. Sites et blogs fle (2) Le français en posters ! Langue française: une cédille mal placée, et c’est tout un monde qui s’écroule. «L’Hebdo» propose cette semaine un passionnant dossier sur les méfaits ourdis contre la langue française.

Langue française: une cédille mal placée, et c’est tout un monde qui s’écroule

PageD'Accueil - GlossaireDLC AUF : Glossaire des notions et concepts pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Site associé au Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures.

PageD'Accueil - GlossaireDLC AUF : Glossaire des notions et concepts pour la recherche en didactique des langues et des cultures

Approches contextualisées. La didactique des langues s’est imposée, dans l’espace francophone, comme domaine de recherche sur et pour l’enseignement et l’apprentissage des langues, premières, secondes et étrangères. Le kit pédagogique. Télécharger le Kit en version PDF : Les « Fiches outil » : Vous apportent une série de conseils pratiques déclinés en 4 axes : réflexion, pédagogie, technique et référence.

Les bijoux de la langue française · toute une vie. Trouvé sur FB Laurent Develle Pour les férus de la langue française, un petit bijou que vous ne connaissiez peut-être pas. · Le plus long mot palindrome de la langue française est « ressasser ». C’est-à-dire qu’il se lit dans les deux sens. La Clé ? Répertoire de procédés littéraires. Le chercheur trouve ici de quoi poursuivre trois objectifs. Le site Web : 1) Découvrir des procédés. Les combinaisons de 63 notions élémentaires débouchent sur des regroupements de procédés fort voisins.

Celui qui veut comprendre le système général du texte atteint par là dans la clarté la grande diversité de la terminologie disponible. La presse et les médias en FLE. Si comme nous, vos apprenants vous disent “Je veux lire des journaux en français mais c’est trop difficile et je ne comprends rien !” , il existe un outil gratuit, que vous connaissez sûrement et qui s’avère pédagogiquement très pratique : Google News ! Les avantages pour les enseignants et les apprenants sont nombreux. Pour nous, les profs, si vous avez un compte Google, il est possible de : – Modifier/créer des catégories et ajouter des mots-clés pour personnaliser les recherches – Trouver facilement des articles en fonction de l’âge, des intérêts de nos apprenants ou de la méthode utilisée – Trouver des articles en français parlant de l’actualité du pays d’origine de nos apprenants – Choisir des sources francophones variées – Renouveler, mettre à jour (comparer ?)

Des articles publiés dans les méthodes avec des articles plus récents. Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères. Services. Installez-vous confortablement : +100 h de Web docu fiction multimédia… L’utilisation et la création du webdocumentaire en classe : Le Clemi de Besançon propose un article sur l’utilisation du webdocumentaire en classe mais aussi sur les conditions de sa création et réalisation dans un cadre pédagogique.

TACIT : un logiciel pour aider à acqu&ea... [Infographie] Les 20ans de la loi sur l'emploi de la langue française. Dynamisez vos cours magistraux à l&rsquo... Tacit - Université Rennes 2 - Compréhension de l'implicite. 550 activités pédagogiques gratuites par l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) Sigles FLE : à en perdre son français! - Rseaux sociaux pour apprendre les langues - Je suis persuadé que l’avenir des réseaux sociaux passera par une segmentation pour converger pratiquement à ce qu’on appelait des forums de discussion dans le temps. Pour ce qui est de l’apprentissage des langues, il existe un nombre croissant de réseaux « sociaux » spécialisés dans le secteur et j’en ai testé deux récemment.