L’histoire analysée par l’image. Les Temps mérovingiens - Accueil. Le site du Centre national d'études spatiales. Banques d'images utilisables à des fins pédagogiques. La réutilisation d’images trouvées sur internet doit être conforme à la législation sur le droit d’auteur. Il existe des banques d’images placées dans le domaine public ou sous licences qui permettent une utilisation à des fins pédagogiques. Les images placées dans le domaine public permettent une utilisation libre sans attribution (citer le nom de l’auteur n’est donc pas obligatoire). En savoir plus sur les licences. Vous trouverez ci-dessous des sélections (générales et disciplinaires) de banques d’images pouvant être utilisées en classe. Vous avez la possibilité de compléter cette liste en nous envoyant vos propres liens via le formulaire en bas de page.
Actualisé le 14 octobre 2019 Banques d’images généralistes Sites en français Sites en anglais Éduthèque propose des ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques et notamment plus de 46 000 images ! Banques d’images par champs disciplinaires Arts Biotechnologies Histoire-Géographie Histoire de l’art Physique-Chimie. Bibliothèque numérique de la littérature mondiale — Enseigner avec le numérique.
La Fondation Martin Bodmer conserve une gigantesque collection d’inscriptions, de manuscrits et d’imprimés, des premières traces de l’écriture jusqu’à nos jours.
Le Bodmer Lab, projet de recherche et de numérisation issu d'un partenariat entre l'Université de Genève et la Fondation Martin Bodmer, met à la disposition du public une part significative de ces documents. Plusieurs types de consultation possibles via la plateforme : les usagers à la recherche d’un ouvrage ou d’un autographe précis se serviront du formulaire de recherche de la page d’accueil en mode simple ou avancé. Pour une navigation plus thématique, il faudra consulter les « constellations » proposées (autographes, papyri, Faust, fonds « Early Modern English Books » avec 37 titres de William Shakespeare, collection de Bry, Rabelais, Ménandre, fables ésopiques...).
Sauf indication contraire, les contenus de ce site sont publiés sous une licence Creative Commons CC-BY-NC, 4.0. Sources Bodmer Lab : Réseaux et médias sociaux. Au lycée Archives. I-Ville Éducation - Base documentaire du CGET dédiée à l'éducation, à la réussite scolaire et au décrochage. Le site pédagogique. Les dossiers pédagogiques de France Diplomatie. Le site France Diplomatie met à disposition un ensemble de dossiers pédagogiques qui s'articulent autour de « documents extraits des fonds et collections conservés par le ministère des Affaires étrangères depuis le XVe siècle, incluant aussi bien des traités, des dépêches et télégrammes, des cartes, que des documents iconographiques ou des ouvrages de bibliothèque ».
Ces dossiers sont accessibles soit sur place dans les centres de La Courneuve et de Nantes ou pour une partie d'entre eux sur le Web : Sources Dossiers pédagogiques : Réseaux et médias sociaux Veille Éducation Numérique - Publication du Centre de documentation de la DGESCO. 2019 Usages didactiques de la bande dessinée. Images libres. Répertoire du documentaire en accès libre, en français - Des milliers de documentaires ! - Thot Cursus. Véhicules privilégiés à la fois de la conscientisation sociale et aussi de la propagande, les documentaires portent des idées et montrent des réalités souvent ignorées, d’où leur intérêt.
Dénonciateurs, merveilleux, perturbateurs, fascinants ou simplement divertissants, voici de quoi alimenter les intérêts des étudiants, des chercheurs et de toute personne curieuse de notre monde… Deux groupes se partagent l’essentiel de la production documentaire : les indépendants et les chaînes de télévision. Il s’en produit des milliers à chaque année, aussi, plutôt que de les voir s’affadir et disparaître dans la poussière des archives, les documentaires sont plus accessibles que jamais avec la VOD (Video on demand) et Internet.
Découvrir, collecter, partager. Les œuvres d'art des musées français. Enseignements artistiques - Éduquer au patrimoine de proximité à l'école élémentaire. Sensibiliser les enfants au patrimoine de proximité Ce vademecum s'adresse aux professeurs des écoles soucieux, dans le cadre de leur enseignement, d'éveiller le regard de leurs élèves sur le patrimoine et les créations artistiques qui se trouvent dans leur environnement immédiat.
Il leur propose des pistes concrètes en lien avec les compétences générales que l'élève développe à l'école élémentaire, ainsi qu'avec le programme d'histoire des arts au cycle 3.Le patrimoine, ce sont des monuments, des œuvres, des sites, des coutumes, des gestes architecturaux dont la valeur est remarquable du point de vue historique, artistique ou technique, qu'ils viennent du passé le plus lointain ou qu'ils aient été créés il y a peu. Un vademecum pour les professeurs des écoles Pour aider les professeurs des écoles dans cette démarche, un vademecum a été conçu en partenariat avec l'Institut national d'histoire de l'art. Découvrir ici le vademecum « Connaître le patrimoine de proximité » Pictor.
Mesmes Moyenagescqves povr serfs et vassals. Remonter le temps.