Certificat de capacité à animer en agroécologie(Carif-Oref) [Code Certif Info n°94963] Niveau Sans niveau spécifique Descriptif Garantir un niveau de professionnalisation pour les professionnels de l'agriculture, du paysage, du maraîchage et de l'insertion qui souhaitent acquérir les compétences nécessaires à la transmission de l'agroécologie Objectif Être capable de conjuguer une très bonne connaissance des techniques de production agroécologique, la capacité à élaborer de manière multi-partenariale un programme d'animation répondant aux besoins d'un territoire, et la capacité de vulgariser et transmettre ces techniques par des animations spécifiques 1) être capable de produire en agroécologie s'approprier le concept d'agroécologie au regard de sa multidimensionnalité et les concepts afférentsconsolider ses savoir-faire agroécologiquesêtre au fait des spécificités de l'agroécologie par rapport à l'agriculture biologique, raisonnée ou intégrée proposer des solutions agroécologiques adaptées sur un milieu donné.
Business Model Innovation for Sustainable Landscape Restoration. New MOOC on business-driven sustainable landscape restoration. The European Network for the Advancement of Business and Landscape Education (ENABLE) has created its second MOOC: Business Model Innovation for Sustainable Landscape Restoration.
In this course, participants are encouraged to take their skills and insights to the next level by going through the business model innovation process. The MOOC launches on Valentines Day, February 14th. Our planet is under threat of large-scale land degradation. However, there is huge potential for restoring the planet’s landscapes: around two billion hectares of land, about two times the size of China, can be restored.
To do so, partnerships of public, private and civic parties are key and development and implementation of sustainable business models is crucial. On 14 February 2019, learners can start working, individually or in their groups, on designing their sustainable busines models for landscape restoration – one of the biggest challenges of our time. Free Online Université Virtuelle Environnement et Développement (UVED) Courses and MOOCs. Reinventing the Greenhouse. A Chinese greenhouse.
Picture: Chris Buhler, Indoor Garden HQ. (This article has been translated into French, Spanish, Dutch and Polish). The quest to produce warm-loving crops in temperate regions initially didn't involve any glass at all. In Northwestern Europe, Mediterranean crops were planted close to specially built "fruit walls" with high thermal mass, creating a microclimate that could be 8 to 12°C (14 to 22°F) warmer than an unaltered climate. Octobre 2017 rapport technico économique 1 Peut on vivre dune forêt jardin. Nous avons sans doutes les compétences nécessaires. Documentation. From “supply chains” to “supply webs" Pédologue – Unité de formation Géosciences. Présentation générale Le pédologue est un spécialiste des sols qui en examine et analyse l’état.
Sa très bonne connaissance de ceux-ci est primordiale dans la culture, mais aussi dans le but de limiter les effets des crues et de lutter contre la pollution. Dans certains cas, le pédologue permet également un meilleur traitement des déchets ménagers et industriels.Le sol se situe à l’interface entre l’atmosphère, la lithosphère, l’hydrosphère et la biosphère. Il joue donc un rôle majeur dans les problèmes agronomiques et environnementaux que l’on connaît actuellement. BIOL2038-1. Durée 25h Th, 10h Pr, 1j T. t.
Nombre de crédits Enseignant Monique Carnol Langue(s) de l'unité d'enseignement Langue française. Cours S5 Barret 2018. Classement prépas Maths spé Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre (BCPST) - AgroParisTech + 3 ENS - Classement prépa scientifique 2018 - effectif de plus de 15 élèves. EspMil. Les programmes des épreuves des concours ENV Véto / ENSA Agro. Préparation aux concours A BCPST BIO et A BCPST ENV. Les concours communs A BCPST La Banque d’épreuves AGRO-VETO sert à sélectionner les candidats aux concours communs A BCPST BIO, A BCPST ENV, A PC BIO et POLYTECH A BIO Ces concours ont pour vocation de recruter des étudiants issus des classes préparatoires BCPST (Biologie – Chimie – Physique – Sciences de la Terre), dans les écoles partenaires de ces concours.
Conditions d’inscription Pour consulter les conditions d’inscriptions cliquer ici. Optimal Sup Spé - N°1 en prépa Maths Sup. Formations numériques. Option Eau, sol, environnement. L'option Eau, sol, environnement dispense les enseignements suivants :
Processus. BCPST : Sites internet utiles. Les sites internet des concours sont des outils indispensables où vous pourrez télécharger les rapports de jury et les annales des années précédentes.
Le programme est un outil intéressant pour planifier vos révisions. Vous pouvez le trouver en cliquant ici. L'Oral aNormal est un guide destiné aux élèves de BCPST souhaitant intégrer l'ENS Les sites suivants proposent des sujets corrigés de khôlles qui peuvent vous être utiles pour vos révisions : Le site Prépa SVT propose, après inscription gratuite, de nombreux documents pour préparer les concours (mini-synthèse, suivi de l'actualité scientifique en lien avec le programme...). Ce site répertorie l'ensemble des écoles accessibles après une prépa BCPST et leurs formations : Lien Ce texte rédigé par un ancien élève de prépa BCPST intitulé « Tout ce que j'aurais voulu savoir avant d'entrer en BCPST » peut vous fournir des conseils pratiques utiles : Lien Sites généraux d'actualités et de ressources scientifiques.
Manual.
PFAF. Uvae. Vers une ingénierie agroécologique Dans un contexte marqué par des crises structurelles de dimensions multiples -alimentaire, énergétique, climatique et environnementale- et du fait de l’implication de l’agriculture dans ces crises, se pose un défi de construction d’une nouvelle dynamique agricole qui nécessite des changements de pratique de la recherche agronomique.
Université virtuelle en agroécologie. Pourquoi une université en agro-écologie ?
Pour accompagner les nécessaires transformations de l’agriculture, il est nécessaire de faire évoluer la formation des acteurs de la recherche et du développement, en particulier en développant des enseignements en agro-écologie. L’UVAE s’adresse aux chercheurs en activité, mais d’autres formations concernent les étudiants et les acteurs du développement. Pourquoi virtuelle ? Parce que c’est une formule souple d’enseignement à distance, utilisable à la carte par les scientifiques dans le cadre de leur formation continue.
Ingénieur Agronome de l'INP-ENSAT par la Formation Continue - Formation Continue. Contenu de la formation Le diplôme d'ingénieur Agronome de l'INP-ENSAT en formation continue est une formation de trois ans découpée en deux cycles : Cycle préparatoire (1ère année) et Cycle terminal (2ème et 3ème années). NB: il est possible d'intégrer directement sur titre le cycle terminal Cycle préparatoire à distance. La prépa BCPST : biologie, chimie, physique et sciences de la Terre. Quels bacheliers en prépa BCPST ? Portail institutionnel de l'Université d'Avignon - MASTER SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE Mention: SCIENCES ET TECHNOLOGIE DE L’AGRICULTURE, DE L’ALIMENTATION ET DE L’ENVIRONNEMENT Parcours-type: HYDROGEOLOGIE, SOL ET ENVIRONNEMENT.
Pour commencer. L1 et L2 communes, L3 Parcours biologie générale et sciences de la Terre (Pau) - Formation - Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA) Présentation Présentation Cette licence Sciences et Technologies Santé, mention Sciences de la Vie, vise à assurer une formation de base dans les différents domaines de la biologie, en mettant l’accent sur les concepts et les développements méthodologiques les plus récents, afin de permettre aux étudiants •d’intégrer un Master Recherche ou Professionnel d’une université française ou européenne, •d'intégrer un Master préparant aux concours de l'enseignement, •de se présenter sur dossier dans les grandes écoles scientifiques, •de s’insérer dans la vie active, via par exemple, une des licences professionnelles proposées dans le domaine par l’UPPA.
A l'issue de la licence, l'étudiant sera capable de développer une approche pluridisciplinaire et de travailler à différents niveaux d'intégration du monde vivant (molécule, cellule, organisme, population, écosystème). SYL L3 IPE. Agronomie - Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées. SYL L3 IPE. SYL L3 IPE.