Concours de recrutement des enseignants : des conseils pour se préparer aux oraux en intégrant les thématiques de la laïcité et citoyenneté - Devenir enseignant. Jean-Louis Auduc, ancien directeur des études de l'iufm de créteil "La laïcité n’est pas une option idéologique parmi d’autres, mais un principe de liberté de conscience, de liberté de croire ou ne pas croire qui permet de faire vivre ensemble toutes les personnes.
Car, comprendre que la laïcité n’est jamais dirigée contre l’individu, contre la religion et encore moins contre une religion particulière, mais qu’elle garantit l’égal traitement de tous les élèves, l’égale dignité de tous les citoyens, ne va pas de soi.Comprendre que la laïcité n’est en aucun cas l’intolérance, mais le fondement du respect mutuel et de la fraternité ne va pas de soi, surtout quand certains veulent instrumentaliser la laïcité pour en faire un concept d’exclusion. " Bulletin officiel n° 21 du 27 mai 2004. RESPECT DE LA LAÏCITÉ Port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics NOR : MENG0401138C RLR : 502-2 CIRCULAIRE N°2004-084 Du 18-5-2004 JO du 22-5-2004 MEN DAJ Réf. : L. n° 2004-228 du 15-3-2004 (JO du 17-3-2004) Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directeurs et directrices des services départementaux de l’éducation nationale La loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics, marque la volonté très largement partagée de réaffirmer l’importance de ce principe indissociable des valeurs d’égalité et de respect de l’autre.
Elle témoigne de la volonté des représentants de la Nation de conforter l’école de la République. La présente circulaire précise les modalités d’application de la loi du 15 mars 2004. I - Les principes. Pedagogie_de_la_laicite-web.pdf. Article_abdenour_bidar_la%C3%AFcit%C3%A9.pdf. De la difficulté d’enseigner que nous sommes des primates. La première esquisse de la théorie de l'évolution par Charles Drawin en 1837 © Wiki Dans le cadre de cette semaine thématique sur « sciences et religions », ce rendez-vous de "Continent Sciences" s’arrêtera plus précisément sur les difficultés que rencontrent certains enseignants de SVT.
Celles-ci se produisent lorsqu’est abordé le thème de la Théorie de l’Evolution. Là, il semble important d’analyser que l'opposition à l'enseignement de l'évolution ne se manifeste pas, principalement, par des interventions en classe, d'élèves créationnistes, plus ou moins virulentes, ou de confession musulmane ou de christianisme ultra-orthodoxe, mais bien davantage par l'accès à internet dans les classe de SVT. Cet outil fait intégralement partie de l'enseignement des sciences de la vie. Il est régulièrement utilisé par les élèves. Google. La Charte de la Laïcité de M. Peillon, ministre, expliquée par la classe des CM2 A. Problem loading page. Laïcité : SVT, histoire... Ces 4 matières qui posent problème à l'école - 9 septembre 2013. Le ministre de l'Education, Vincent Peillon, a dévoilé lundi 9 septembre le contenu de la charte de la laïcité, qui devra être affichée dans chaque école, collège et lycée publics.
Objectif : qu'aucun élève ne puisse contester un cours ou un manuel en invoquant sa religion. Le Conseil français du culte musulman (CFCM) a immédiatement regretté que le texte comporte plusieurs "allusions" à l'islam, au risque de renforcer le sentiment de "stigmatisation" dans la communauté. Comment utiliser et expliquer la charte de la laïcité en classe ?LeWebPédagogique. Lundi 9 septembre, Vincent Peillon a présenté la charte de la laïcité avec l’intention de rappeler les grands principes de notre république et d’expliquer ce que doit être la laïcité à l’école.
Dans le document de présentation de la charte mis en ligne par le ministère de l’Education nationale, il est demandé aux personnels de faire la pédagogie de cette charte de la laïcité. Alors comment on s’y prend ? Comment les futurs professeurs sont formés à parler de la laïcité. Liberté d’expression et ses limites Page mise à jour le 04 octobre 2016 En France, la liberté d’expression est consacrée par l’article 11 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. En revanche, la liberté d’expression n’est pas un droit absolu et elle se trouve affectée de nombreuses limites que les internautes ne doivent pas ignorer.
Présentation La liberté d’expression est un droit fondamental. Ses limites sont des exceptions qu’il est parfois difficile de cerner et qui évoluent avec le temps et les usages. C'est quoi la liberté d'expression. C'est quoi la laïcité ?