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Questionnaires et sondages numériques

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Formulaire Google. Plickers. Application mobile gratuite de systeme de vote interactif. Le système d’évaluation en ligne « Je Lève La Main » propose une interface d’évaluation simple, universelle et accessible à tous, grâce à une compatibilité complète avec l’ensemble des terminaux disposant d’une connexion internet : navigateurs web, PC, Mac, Linux, mais aussi iPhone, iPad, smartphones et tablettes Android.

Application mobile gratuite de systeme de vote interactif

Le logiciel « Je Lève La Main » met à disposition des professeurs et formateurs des fonctionnalités de quiz variées et complètes pour animer leurs présentations et évaluer leur audience : QCM, questions textuelles, questions numériques, vrai / faux, etc. La fonctionnalité « Lever la Main », totalement intégrée au logiciel, permet à l’audience de se signaler de façon non perturbante au professeur, qui peut alors agir en conséquence pour une meilleure compréhension de son exposé.

Les réponses recueillies sont stockées dans les nuages et peuvent être consultées en toute sécurité après la session. Les quiz peuvent être partagés et lancés depuis le logiciel. Sur notre blog. Utilisation de quiz intéractifs! - Le site du prof web 2.0. Un outil très intéressant qui permet de créer des quiz intéractifs à utiliser en classe avec les élèves.

Utilisation de quiz intéractifs! - Le site du prof web 2.0

Ces derniers peuvent y accéder sur les ordinateurs de la salle ou bien directement sur leur téléphone portable (toléré pour l'occasion). Seul l'enseignant doit créer un compte sur ce site. Un numéro de salle lui est attribué, et est distribué aux élèves pour pouvoir accéder au quiz. Différents types de quiz peuvent être réalisés: - QCM (l'enseignant peut éventuellement choisir quand passer à la question suivante). - QCM ludique : les élèves sont répartis aléatoirement ou non par équipe, et font avancés la fusée de leur équipe en répondant correctement aux questions posées. - Vrai/Faux - Question posée de vive voix, à laquelle les élèves doivent répondre par écrit puis vote des élèves pour choisir la bonne réponse.

En fin de questionnaire il est possible de générer un fichier excel récapitulant les réponses de chaque élève avec une note sur 100. QCM à corrections rapides- Usages du numérique éducatif. Philippe Gautron, enseignant de SES, interroge ses élèves avec Plickers.

QCM à corrections rapides- Usages du numérique éducatif

Photo : Damien Guittard. Lors des "Rencontres autour du numérique" des enseignants présentent leurs méthodes pour réaliser des questionnaires à choix multiples. Certains utilisent des boitiers de vote ou des programmes en ligne qui permettent aux élèves de répondre par SMS ou en utilisant leur appareil mobile connecté au wifi. (atelier "évaluations stimulantes"). L’université catholique de Louvain publie en septembre 2017 un guide de la classe inversée qui fait le point sur des méthodes pour tirer le meilleur parti des nouveaux outils. • Qu’apportent les outils numériques de télésondage ? Les boitiers de vote ou les applications de sondage permettent d’apporter des informations aux enseignants : Visualiser en temps réel la répartition des réponses permet de sonder l’ensemble des apprenants et plus uniquement quelques étudiants volontaires.

Socrative. Evalbox - Logiciel QCM en ligne gratuit. Labomep - Identification. Quizlet, tout simplement excellent ! - [Site des langues vivantes de l'Académie de Toulouse] Rencontres autour du numérique. Comment s’y prendre pour intégrer des jeux dans les apprentissages ?

Rencontres autour du numérique

Sophie Pierre, professeur d’anglais au collège Descartes à Châtellerault, crée des exercices ludiques avec l’application web « LearningApps ». Claudia Grillet, professeur de mathématiques au collège Ronsard à Poitiers, fait partie du groupe « animaths », qui crée des énigmes et des concours pour stimuler l’envie d’apprendre à raisonner et à calculer. Elle a testé le nouveau jeu en ligne « Mathador », qu’elle utilise en classe avec des tablettes iPad, dans le cadre de l’expérimentation « EduTablettes 86″.

La présentation utilisée lors de l’atelier : Jouer Un jeu a été mis à disposition des élèves par Julien Pavageau, professeur de mathématiques, sur le site du collège Albert Camus. Pour en savoir plus :L’application LearningApps (qui est utilisable dans de nombreuses disciplines).L’application MathadorL’expérimentation EduTablettes86, site académique. Jeux sérieux. LearningApps.org - interactive and multimedia learning blocks. GDevelop : Logiciel open source de développement de jeux HTML5 et natifs sans programmation. Donnez vie à vos idées !

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