Manuel numérique, Manuel scolaire - Dossier TICE - Éducnet. Bilan de l'expérimentation manuels numériques via l'ENT (2009-2014) - Eduscol. L'expérimentation nationale manuels numériques via l'ENT a été réalisée en partenariat avec 21 Conseils Généraux, 12 académies, les éditeurs scolaires, les éditeurs d'ENT des projets concernés, et surtout les équipes pédagogiques de 69 collèges qui se sont durablement impliquées dans cette expérimentation.
Cette expérimentation a concerné principalement les classes de 6e et 5e de ces collèges. Ce sont au total 1500 enseignants et 15 000 élèves qui ont ainsi expérimenté les manuels numériques en ligne via l'ENT pendant cinq années scolaires, de 2009 à 2014. L'expérimentation Objectifs diminuer le poids du cartable ;développer de nouveaux usages pédagogiques ;mettre à disposition des ressources numériques innovantes pour la classe. Les types d'usages observés Les types d'usages observés par les inspecteurs pédagogiques référents de l'expérimentation pendant les 5 ans qui ont suivi l'expérimentation depuis 5 ans, sous l'égide de l'Inspection Générale sont : Conclusions. Quels sont les fondements du manuel numérique ? Quels sont les fondements du manuel scolaire numérique ?
Pilier de notre culture scolaire, le manuel est en pleine mutation. La question de son évolution intrinsèque et de son intégration aux environnements numériques pédagogiques suscite la réflexion et le débat. Le développement des technologies numériques suppose-t-il en effet que les professeurs et leurs élèves constituent désormais eux-mêmes leurs propres guides, leurs propres instruments de travail ou faut-il continuer à leur proposer des manuels scolaires qui, renouvelés et enrichis, exploiteraient pleinement les potentialités de ces technologies ? Les deux options sont-elles d’ailleurs incompatibles ? A nos yeux le manuel scolaire n’est pas une ressource pédagogique comme les autres. Sans nous attarder sur un débat sémantique stérile (faut-il encore parler de « manuels » ?)
Ressources et manuels numériques. Guide des manuels numériques. Réunions du groupe académique manuels numériques 10, 21 et 24 juin 2011 – Auditorium du Cddp92 Ordre du jour : 1.
Bilan de l’année 2010-2011 2. 3. Nouveauté : réunions diffusées en streaming à partir du site du Cddp92. Fil Twitter : #mn92 Problématique/enjeu : Positionner un contenu de référence dans les environnements numériques de travail pour les apprentissages scolaires. Recenser les conditions matérielles et pédagogiques du développement des usages élèves des manuels numériques. 1.
A) Bilan du groupe Cddp92/CRDP - Accompagnement de l’expérimentation « manuels numériques et ENT ». - Blog « Guide des manuels numériques » - Réunions du groupe de travail. - Salon Intertice des manuels scolaires numériques le 260111, qui a attiré plus d’une centaine de visiteurs - Nouvelles vidéos sur le manuel numérique sur la webtv du CRDP Pour alimenter notre réflexion : b) Bilan des usages Aspects généraux Le développement des tablettes change la donne c) Contenu et forme des manuels numériques 2. . - en classe ; 3.