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Mestra en primària
El teatro (educacyl) La Ópera en un gran escenario, el aula. La Ópera es el género musical escénico por excelencia.
Pero es mucho más que eso, es un mundo maravilloso dentro del gran universo musical, sin embargo, parece estar generalizada la idea de que la ópera es terriblemente aburrida. Esto se debe, principalmente, a la lejanía que existe entre la ópera y el público, especialmente entre el público más joven. La ópera siempre se ha considerado un género para minorías selectas, un género con marcado carácter social .
Pero ¿Qué pasa si la acercamos a los alumnos y la llevamos al aula? Vamos a comprobar cómo la ópera se puede convertir en un generoso vehículo de aprendizaje y puede llegar a ser una auténtica oportunidad para que tanto alumnos como profesores aprendan y crezcan creando la mejor obra de arte, la educación. La ópera es mucho más que una obra musical, ya Richard Wagner la concebía como la "obra de arte total" centrada en todas las artes poéticas, plásticas, musicales y escénicas. Descubre la aventura de la Ópera.
Cuéntanos una historia. Teatro de sombras. El teatro de sombras es un recurso mágico para contar historias, inventarlas o adaptarlas.
Ponerlo en práctica conlleva un ejercicio de lectura, de selección, reelaborar textos, de dicción, de secuencias y orden, además de un detallado trabajo con las manos. El resultado del momento siempre es espectacular, porque ante un espacio oscuro en el que diriges tu vista a un foco de luz y del que aparecen personajes con cosas que contarte, inevitablemente, enmudeces.
Teatres de la Llum. Teatro de sombras: una divertida manera de integrar ciencia y arte. Las sombras pueden ser misteriosas e intrigantes pero fascinantes y divertidas a la vez.
Seguro que en más de una ocasión te has encontrado a tus hijos proyectando sombras en la pared con su lámpara de lectura o su linterna, intentando crear las más terroríficas formas y criaturas. ¿Y qué niño no se ha quedado embelesado con su propia sombra, dibujada bajo la luz de una tarde de verano? En este articulo os explicaremos cómo hacer unas sencillas marionetas de sombras para escenificar cualquier historia que tus niños puedan imaginar, y os contaremos paso a paso cómo podéis crear vuestro propio teatro de sombras chinas para dar vida a las marionetas.
Para conseguir las siluetas de los personajes tenéis varias opciones: Si os decantáis por las dos primeras opciones necesitaréis. Papel vegetal para calcar las siluetas de los libros. Cartulina negra. Tijeras o cúter. Palos de madera o bambú. Cinta aislante eléctrica (negra) o cinta adhesiva (negra). Obras teatro jun2012. Cinco propuestas para celebrar con tus alumnos el Día Mundial del Teatro -aulaPlaneta.
El 27 de marzo se celebra el Día Mundial del Teatro, proclamado en 1961 para celebrar una de las artes escénicas más complejas y antiguas.
Hasta la aparición del cine a finales del siglo XIX, el teatro constituyó la vía de expresión artística más certera para representar la realidad del ser humano, con todas sus miserias y alegrías. Te invitamos a que descubras a tus alumnos la riqueza del teatro a través de cinco propuestas para llevar a cabo en el aula. El teatro ha constituido a lo largo de los siglos un valioso vehículo de expresión que ha dejado como legado obras de autores tan brillantes como William Shakespeare, Oscar Wilde, Federico García Lorca, Pedro Calderón de la Barca, Moliére o Arthur Miller. Convertir tu aula en un escenario te ayudará a trabajar con tus alumnos la creatividad, el trabajo en equipo o las inteligencias emocional, espacial y matemática, y te permitirá descubrirles nuevas vocaciones.
El Cole de Carmen: Teatro en la escuela. Propuestas de motivación. El juego dramático en la escuela. Teatro para soñar la escuela. Centro de Documentación Teatral. INAEM. Estos juegos nos permitirán que el niño vaya encontrando una forma de expresión cada vez más libre.
Teatro de cartón para niños - PAPELISIMO. Teatro para niños con caja de cartón: Al niño le ha gustado más la caja de cartón que el propio regalo.
Teatro de cartón para Kireei Magazine + {George Ezra} - Tea On The Moon - Viajes, niños, música, scrapbook, craft. Desde que nacieron Martí y Guillem uno de los momentos del día a día que más disfruto con ellos es el del cuento.
Cuando después de todo el ajetreo de la jornada nos sentamos en la cama, y llega el momento de dejar volar la imaginación, de entrar dentro de un mundo de dragones, viajes a la luna, animales del bosque protagonistas de mil aventuras.... De entre todos los cuentos, siempre hay algunos que leemos y volvemos a leer, y de esos cuentos sus personajes se han convertido en protagonistas de algunas de nuestras historias inventadas. La imaginación es lo que tiene: puedes mezclar todos los personajes que te apetezcan e inventar de nuevos, mezclar historias, cambiar finales... Otras veces inventamos historias a partir de algo que ha pasado durante el día o alguno de los muñecos preferidos de mis hijos se convierte en protagonistas de nuevas aventuras y es de lo más divertido!
LAPICERO MÁGICO: TEATRO PARA REPRESENTAR. EL ARTE DE EDUCAR: EL TEATRO DE SOMBRAS COMO RECURSO EN LA E.I. Plays For School Obras de Teatro Para Escolares.: IDEAS PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Dentro de la serie de representaciones sobre el desarrollo de la inteligencia emocional dedicadas a la educación para la paz y la no violencia, incluyo ésta que trabajé y representé con mis alumnos de primer ciclo en Peñuelas el año 2.005.
Consiste en mostrar una serie de acciones violentas en sí, y otras que sin serlo pueden derivar en la violencia, con el fin de que los niños aprendan a resolverlas pacíficamente. COMPETENCIA. SOCIAL Y CIUDADANA. EDUCACIÓN EN VALORESEn la primera escena propongo educar en la "humanización" y en la solidaridad. Debemos preocuparnos por los demás y ayudarles cuando lo necesiten. VOCABULARIO. PERSONAJES:NARRADOR. – Niño o niña que lean con soltura.NIÑO QUE LLORA. NIÑO II. – Niño o niña que pasan y dicen algo. DIFICULTAD. DURACIÓN. - Ocho minutos por escena. ¿Qué debemos hacer cuando nos encontremos a un niño llorando? Teatro. Propuestas de motivación. El juego dramático en la escuela. Teatro para soñar la escuela. Centro de Documentación Teatral. INAEM. Eatro para soñar la escuela (El juego dramático en el aula) tiene como eje central (II En acción: la experiencia) una propuesta de motivación dramática basada en el juego teatral, y en donde hemos querido trabajar con el teatro como punto de partida para estimular la creatividad y fomentar el gusto y la afición por la actividad dramática; para ello nos hemos sumergido con los alumnos en diferentes tipos de experiencias y juegos que hemos llamado Propuestas de dramatización: desde las preparatorias y marcadamente lúdicas (juegos coreográficos, de desinhibición, juegos con la voz…), hasta propuestas, más complejas, de creación oral y escrita.
De cada una de estas experiencias, clasificadas sumariamente en grupos, ofrecemos un texto explicativo particular que se acompaña de un pequeño vídeoclip ilustrativo del ejercicio. Descargar Propuesta (formato ePUB) Caixaescena - Proyectos. CaixaEscena apoya a los educadores de secundaria comprometidos con la formación a través del teatro.
Shakespeare, la Commedia dell'Arte, Sainetes y entremeses, Carlo Goldoni, las vanguardias artísticas, el periodo de entreguerras y teatro y música son los centros de interés propuestos hasta ahora. Dramaturgos, escenógrafos, actores, pedagogos teatrales, figurinistas, etc., elaboran contenidos específicos pensados para un taller de teatro con adolescentes: adaptación del texto, dinámicas de grupo, espacio escenográfico, voz, cuerpo y movimiento, caracterización... Los talleres on-line y los encuentros presenciales ofrecen formación práctica y seguimiento continuado del proceso del taller de teatro. En el punto culminante de este proceso, los encuentros, organizados en todas las comunidades autónomas, constituyen un espacio de convivencia de fin de semana en el que jóvenes, expertos y profesores trabajan juntos para obtener una buena puesta en escena y compartir experiencias.
12 documentos y guías de evaluación para teatro en el aula. Colección de materiales descargables y modificables del #ProyectoEDIA que todos los docentes pueden usar para apoyar y guiar a sus alumnos y alumnas en cualquier tipo de actividad ligada al teatro en un centro educativo. Estos documentos nos permitirán, entre otras, cosas, ofrecer a los estudiantes referencias claras y ligadas al currículo para llevar a cabo escenificaciones y presentaciones teatrales dentro y fuera del aula y dentro y fuera del centro escolar. Todos estos recursos están incluidos dentro del REA "Lo tuyo es puro teatro", de Lengua y Literatura para 3º de ESO durante el que los estudiantes se convierten en lectores, críticos, escritores y realizadores de obras teatrales para aprender sobre el teatro. Conocer y apreciar el teatro y los textos teatrales Aprender sobre teatro (con obras teatrales) Tareas ligadas a una representación escolar.
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