PDF gratuit : L'éducation émotionnelle de la maternelle au lycée (200 activités pédagogiques et ludiques) Le site de l’Association pour l’éducation émotionnelle propose un excellent ouvrage en téléchargement gratuit : “L’éducation émotionnelle de la maternelle au lycée (200 activités pédagogiques et ludiques)” de Michel Claeys Bouuaert.
Empathie à l’école – La fusée des émotions. Agir face aux émotions d’un enfant à l’école maternelle. A l’accueil, en classe, à la récréation… A l’école maternelle, la gestion des émotions des enfants est une action quotidienne.
Mais comment faire? L’objectif de cet article est d’apporter des éléments de réponses. Toutefois il est important de comprendre qu’il n’y a pas d’enseignant parfait, de phrase type ou « miracle ». Modestement, nous proposons ici des exemples qui peuvent servir de source d’inspiration. Selon le moment, l’enfant, l’état de fatigue…, chaque attitude sera différente. PDF gratuit : L'éducation émotionnelle de la maternelle au lycée (200 activités pédagogiques et ludiques) La pochette à solutions : apprendre aux enfants à gérer les conflits et résoudre des problèmes.
Dans le cadre d’une éducation émotionnelle et relationnelle, chaque enfant peut être invité à constituer une pochette avec des solutions qu’il pense pouvoir mettre en ouvre face à un problème ou un conflit.
Je vous propose à cet effet une série de cartes proposant diverses alternatives qui pourront être parcourues et discutées avec les enfants et parmi lesquelles ils pourront choisir celles avec lesquelles ils sont le plus à l’aise. Ces propositions n’étais pas exhaustives, je propose à la fin du document PDF en téléchargement des format de cartes vierges afin que les enfants puissent les personnaliser en fonction des solutions qu’ils trouveront eux-mêmes ou qui émergeront au sein du groupe.
8 fiches de gestion émotionnelle pour les enfants à télécharger (colère, tristesse, peur, honte, stress, jalousie, timidité, découragement) Je vous propose des petites fiches type marque page avec des stratégies de gestion émotionnelle pour les enfants.
Chaque fiche correspond à un état émotionnel difficile à gérer et quelques stratégies pour y faire face (colère, tristesse, peur, stress, jalousie, découragement, timidité, honte). L’idée est de les imprimer, de les découper et de les plastifier puis de les regrouper (avec un fil ou avec un porte clé) afin que les enfants puissent avoir facilement à disposition des outils de gestion émotionnelle en cas de besoin. Voici un conte pour aider les enfants à se libérer de leurs émotions. Boutiques, Livres and Distance on Pinterest. Les masques des sentiments - graines de livres. A la suite de la lecture du livre d'Anthony Browne : Parfois je me sens..., je voulais travailler sur l'expression des sentiments à travers l'art.
Et puis, je voulais proposer à mes élèves de travailler un peu en volume car nous l'avions assez peu fait. Et comme c'est bientôt le carnaval, j'ai retenu l'idée des masques. Pour ajouter une contrainte et obliger les élèves à sortir du terrain connu, j'ai choisi de les faire travailler sans la couleur, juste en blanc. Voici donc une petite séquence (2 séances) pour apprendre à exprimer un sentiment avec juste des ciseaux et de la colle : 1. Émotions. Drôles d'expressions - Nurvero. Vocabulaire - Les émotions - Nurvero - La vie en classe. Ajout de jeux : lotos, dominos, dobble Le vocabulaire des sentiments et émotions La notion n'est pas évidente, le vocabulaire est dense,
ECM: Travail sur les émotions autour de Vice Versa et de la Fleur de Plutchik. ECM: Travail sur les émotions autour de Vice Versa et de la Fleur de Plutchik. L'estime de soi chez l'enfant. Pour développer l’estime de soi et l’estime des autres, les enfants ont besoin de savoir que ce qu’ils pensent, ce qu’ils ressentent et ce qu’ils font est important.
L’estime de soi de votre enfant dépend fortement de vous. Vos mots et vos actions, en tant que parent, ont d’ailleurs le pouvoir de la développer ou de l’amoindrir. Comment l’aider à se bâtir une solide estime de soi? Graines d'ECM - graines de livres. Voici une petite séquence (2 séances) pour travailler en parallèle en Education Civique et Morale et en arts visuels, autour du concept de liberté.
Cette séquence est directement inspirée de celle proposée dans 15 séquences d'éducation citoyenne et morale, chez Retz. Je vous propose ici les documents complémentaires que j'ai préparés pour cette séquence. J'aime beaucoup cette idée de lier les disciplines, ECM et arts visuels. Canada : se relaxer et respirer pour mieux apprendre à l'école. Nous vivons dans un monde agité, dans lequel nos rythmes de vie sont effrénés et stressants.
Nos enfants subissent ce stress eux aussi, tant à l’école qu’à la maison. Pourquoi, dès lors, ne pas leur apprendre dès leur plus jeune âge des techniques simples et faciles de relaxation, de respiration, de gestion du stress et des émotions afin de les aider à être moins stressés, plus épanouis et heureux et, par le fait même, à mieux apprendre à l’école ? C’est ce que propose le programme "Mind up" qui a été fondé en 2003 aux États-Unis par l’actrice américaine Goldie Hawn, dans la foulée des attentats du 11 septembre qui ont traumatisé un pays tout entier, incluant les enfants.
Depuis, ce programme a été implanté dans les écoles primaires de 28 États américains, de la côte Est à la côte Ouest, ainsi qu’en Chine, Hong Kong, au Royaume-Uni et en Australie. Jusqu'au Canada, dans cinq villes de la Colombie-Britannique, dont Vancouver. Les émotions. Cette séquence prend place dans un projet global autour des émotions, qui s’étalera sur l’année.
Se sentir bien dans sa tête et dans son corps pour bien travailler. Pour ne pas tomber dans la spirale infernale de la pression et mettre de la distance … En classe, nous observons quelquefois des tensions trop importantes, il est nécessaire d’apprendre aux enfants à les dépasser pour qu’elles ne prennent pas monopole du comportement et du relationnel avec les autres. L’Activité Montessori du Jour : préparer une bouteille de retour au calme. Cela fait quelque temps que j’avais envie de tester avec mon petit bonhomme la “bouteille de retour au calme”.
Avec l’excitation de devenir grand frère, de déménager et des vacances, je me suis dit que c’était la période idéale pour se lancer et tester les bienfaits de cette “bouteille magique”. Pour celles et ceux qui ne connaitraient pas le concept, cette bouteille a la réputation d’aider les enfants à s’apaiser en cas de colère : les paillettes qui s’agitent quand la bouteille est secouée représentent le tourbillon émotionnel que l’enfant peut ressentir lors d’une crise – puis les paillettes tombent doucement au fond de la bouteille comme un enfant qui s’apaise.
Observer ce phénomène captive l’enfant et l’aide par mimétisme à gérer son propre flux émotionnel. Mais la bouteille est si jolie qu”elle peut aussi tout simplement être observée pour le plaisir, avec les reflets du soleil, etc. Les trésors en éducation spécialisée. Les émotions, activités pour enfants. (Ouvrir Poni découvre et présente – Les émotions) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différentes émotions. Lors du rassemblement, l’équipe educatout, vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre thématique - émotions) Imprimez la lettre. Préparez une enveloppe scintillante. Grosse colère- texte-exploitation-exercices - dys é moi Zazou et Madel.
Pour le TNI Lexique Exercices Rallye de lecture Voici un auteur que j'apprécie beaucoup. Grosse Colère est un texte que je destine à ce début d'année pour la gestion de classe. Tis trucs dys - (page 8) - dys é moi Zazou et Madel. Par Dys é moi Zazou le 12 Juillet 2013 à 19:01. Objectif : confiance en soi - Lala aime sa classe 2. Avez-vous des élèves qui écrivent sur leur feuille "j'y arrive pas" ? En parcourant le blog de la fabrique à bonheur, certains articles ont fait écho à mes propres interrogations, à certaines pratiques que je mets en place dans ma classe, sans vraiment approfondir le sujet...
Le Mémory dans tous ses états ! - Christall'Ecole. Grosse colère- texte-exploitation-exercices - dys é moi Zazou et Madel.