Kit identité numérique. Lightbeam. Comment cibler ceux qui vous ciblent ?
Au cours d'une session sur Internet, un utilisateur est en permanence traqué par les régies publicitaires qui souhaitent connaître les habitudes de surf afin de lui retourner de la publicité ciblée. Lightbeam est une extension libre pour Mozilla Firefox qui permet de visualiser les sites visités et les sites tiers avec lesquels l'internaute a interagi. Lightbeam propose une visualisation interactive permettant de voir les relations entre ces sites tiers et les sites visités. L'internaute sera en mesure d'analyser plus finement ces données, de les exporter, de bloquer ces sites tiers, d'identifier les cookies déposés et de revenir en arrière pour observer l'évolution du maillage.
Une Journée de Données. Marc l.
Images. Vos traces... De plus en plus souvent, l'on vous propose de vous authentifier via Facebook, Twitter, Google… Si cette authentification via un tiers facilite la gestion des comptes, elle n'est pas pour autant sans conséquences… Quelles sont les données récoltées sur vous, qu'en fait le service qui les enregistre ?
Les moyens de récupérer données numériques, traces, géolocalisation, le plus souvent par devers vous, sont on ne peut plus nombreux. Si le téléphone portable reste le premier des mouchards, les applis jogging, enceintes connectées, cartes de fidélité, traqueurs d’activité, caméras enregistrées ou autres traqueurs nous surveillent et nous connaissent bien mieux que nos amis les plus intimes. Pire, un simple navigateur peut désormais vous authentifier de manière unique. Mais le droit évolue et la Règlementation Générale de Protection des données (RGPD) applicable depuis mai 2018 organise et encadre désormais toute collecte de données personnelles. Moteurs de recherche de personnes. Grâce à ces quelques moteurs de recherche en liens dans l’article, vous saurez tout ou presque de l’identité numérique de vos interlocuteurs, dès lors qu’ils auront laissé des informations personnelles – y compris leurs pseudos – quelque part sur la toile.
Il semble désormais extrêmement difficile de ne pas laisser de traces de sa présence numérique. Moteurs de recherche de personnes généralistes. IDENTITÉ NUMÉRIQUE by K. Derraze on Prezi. Ados et réseaux sociaux : “Les parents doivent s'impliquer dans l'éducation numérique de leurs enfants” - Sortir Grand Paris. L’association Génération Numérique sensibilise les adultes aux risques liés à l’utilisation des réseaux sociaux par les adolescents.
Rencontre avec son délégué général à l’occasion de la première exposition d’envergure de Facebook à la Station F. Snapchat, Instagram, Facebook, YouTube… autant de plateformes sociales sur lesquelles nos enfants sont connectés, très souvent avant même l’âge requis (13 ans dans la plupart des cas). ETUDE SUR LES PRATIQUES NUMÉRIQUES DES 11 18 ANS. Diaporama 4 utilisation raisonne. Clairement doc: 1ère séance 5e sur les réseaux sociaux. J'ai testé cette année la carte heuristique avec plusieurs collègues (français sur un roman déjà lu, puis pour faire la présentation orale d'un roman jeunesse), parfois à la main parfois avec framindmap.
Je me suis dit que j'allais tester avec mes groupes de 5e, à l'occasion de la première séance sur les réseaux sociaux. Nous avons débuté par les 3 étapes de couleur (bleu, noir, vert), méthode que j'ai déjà présentée. Les élèves devaient faire un tableau deux colonnes sur un brouillon, faire la liste des avantages des réseaux sociaux à gauche, et la liste des inconvénients à droite. Après l'étape individuelle bleue, ils ont comparé en équipe, et complété en noir. Annexe 7 gdrp21 sequence formation par les pairs aux reseaux sociaux m borges cpe stagiaire au college le chapitre. Séance "Les réseaux sociaux" - Cafécyber - Collège Jean Papon. Qu'est-ce qu'un cookie ?
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En parler aux élèves : comment ? 3.
Comment aborder cette question avec les élèves ? 3.1. Quelques postures et cadres pédagogiques. Comprendre et enseigner l'identité numérique. L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et la gestion des traces laissées sur le net.
Plusieurs ressources, publiées depuis peu, proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves. (Séquence identité numérique et traces)- Comment j'ai introduit la controverse en 6e : internet entre atouts et dangers. La première partie de la séance est destinée à faire émerger oralement ce que nous avons vu sur les traces volontaires, involontaires et subies.
La tâche demandée aux élèves est la réalisation d'une carte mentale avec les types de traces qu'ils laissent sur quel site.... Mise en commun avec la diapo «ce que je dis, ce que je partage....» La deuxième partie permet d'introduire la notion de droit à travers la question « Que dit la loi ? » : droits et devoirs. Un blog pour tout dire. Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ? Une première approche de l'identité numérique au collège...
NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun… Info-doc : identité numérique (séance 11) Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc : identité numérique (séance 11) Modalités : Documentation.spip.ac-rouen.fr-spip.phparticle442. Vie privée, vie publique : tisser la toile de son identité numérique.
Le programme d’Education Civique en 5e me permet, depuis 2 ans maintenant, d’intervenir sur la notion d’identité numérique en lien avec ma collègue. Cette année la séance proposée a permis de faire la synthèse des notions abordées en classe (identité personnelle, identité légale, identité civique…). Pour cette séance j’avais envie de partir de ce qu’ils connaissent. Les traces, l’ombre de l’identité numérique - CLEMI. Objectifs Comprendre les notions d’identité et de trace numériques (ÉMI cycle 4)Se familiariser avec les notions d’espace privé et d’espace public (ÉMI cycle 4) Cookieviz, une dataviz en temps réel du tracking de votre navigation.
De plus en plus souvent, l'on vous propose de vous authentifier via Facebook, Twitter, Google… Mais si cette authentification via un tiers facilite la gestion des comptes, elle n'est pas pour autant sans conséquences... Quelles sont les données que l'on récolte sur vous, qu'en fait le service qui les enregistre ? Et les moyens de récupérer données numériques, traces, géolocalisation, le plus souvent par devers vous sont on ne peu plus nombreux.
Si le téléphone portable reste le premier des mouchards, les applis jogging, enceintes connectées, cartes de fidélité, traqueurs d’activité, caméras enregistrées ou autres traqueurs nous surveillent et nous connaissent bien mieux que nos amis les plus intimes. Pire, un simple navigateur peut désormais vous authentifier de manière unique. Mais le droit évolue et la Règlementation Générale de Protection des données (RGPD) applicable depuis mai 2018 organise et encadre désormais toute collecte de données personnelles. 48 mn | Difficulté | DYS DYS.