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TICS Y METODOLOGÍAS ACTIVAS

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Enlaces para favorecer el empleo de aplicaciones, plataformas, softwares para la labor educativa, metodologías activas y conocer las funciones del coordinador/a Tic de un centro educativo y la plataforma para generar incidencias.

Kit de Pedagogía y TIC – Otro sitio más de Blog eco Escuela 2.0. Acerca de. Soy Fernando Posada, la persona que está detrás de este blog: canalTIC.com.

Acerca de

Llevo unos años trabajando con ordenadores en distintos ámbitos del mundo educativo. En la actualidad me encuentro desempeñando tareas de asesor TIC en el Centro de Profesores de Lanzarote tratando de fomentar el uso educativo de las tecnologías de la información y la comunicación. Este blog nació en junio del 2008 con la vocación de compartir con el resto de la comunidad educativa algunos temas y recetas sobre el uso educativo de las tecnologías. La práctica diaria plantea a menudo necesidades que trato de resolver con la ilusión de aprender y divertirme. AppTK – Recomendador de Apps para niños y jóvenes. Las 110 Redes Sociales más utilizadas del mundo en 2020. ¿Sabes cuáles son las redes sociales más utilizadas e importantes del mundo?

Las 110 Redes Sociales más utilizadas del mundo en 2020

¿Te gustaría conocer una completísima lista con cientos de plataformas muy populares? Sigue leyendo y te sorprenderás de la cantidad de RRSS que hay, quizás todavía no las conozcas y puede que alguna te interese. Estas plataformas se han ido haciendo un hueco cada vez más destacado en Internet, no sólo en importancia y funcionalidades sino también en tiempo empleado y uso que tanto personas como empresas hacen de ellas. ¿Eres de los que tiene cuentas en muchas de las redes sociales más importantes? Sin ir más lejos, se dice que los europeos consumen cerca de unas 2 horas diarias en ellas y tienen una media de 6 perfiles creados. Por tanto, aunque las personas y empresas suelen pensar de forma inmediata solo en cuatro o cinco plataformas principales (como Facebook, Twitter, Instagram, Linkedin o YouTube), son muchas más las redes que forman parte de este ecosistema digital.

12 plataformas virtuales para compartir archivos con los estudiantes. Como profesor del siglo XXI, es probable que necesites compartir cosas y compartirlas.

12 plataformas virtuales para compartir archivos con los estudiantes.

“Material” como archivos PDF, varios documentos de procesamiento de textos, archivos de video y otros registros digitales. La forma tradicional de compartir estos documentos ha sido a través del correo electrónico, pero los límites ahí, que incluyen la velocidad, el tamaño del archivo y la relativa confusión de compartir con grupos grandes, hacen que compartir archivos a través del correo electrónico sea desfavorable. Aunque la mayoría de las herramientas que se detallan a continuación pueden compartir los diferentes archivos (archivos mp3, .movs, .mp4s, exe, .zip, .doc y .docx, .pdfs, etc.), en este caso, se ha centrado más en aquellas plataformas para compartir documentos, imágenes, carpetas e integración de software. 1. Microsoft OneDrive 2. Si solo desea compartir un documento simple y el receptor tiene una cuenta de Gmail, esta es una excelente opción. 100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente.

He realizado una selección de 100 herramientas TIC y blogs educativos para docentes.

100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente

Espero que os sirvan. ¿Cuáles añadiríais vosotros? 40. EL BLOG DE SALVAROJ – Reflexiones educativas que todo docente tendría que leer. 41. 25 herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo. Funcionescoordinadortic. IntraEDUca - ¿Qué es el CAUCE? El CAU_CE es el Centro de Atención al Usuario de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.

intraEDUca - ¿Qué es el CAUCE?

Está diseñado y dirigido desde el Servicio de Informática de la Secretaría General Técnica. De manera integral, ofrece la posibilidad de gestionar y solucionar todas las posibles incidencias relacionadas con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de los centros educativos no universitarios. El actual proyecto del CAU_CE profundiza en el diseño, construcción, implantación, operación y gestión así como el mantenimiento y desarrollo de servicios, que incluye: Diseño funcional, procedimental, organizativo y tecnológico de los procesos de operación y de atención al usuario, junto con la integración de funciones de soporte y mantenimiento de los sistemas, apoyo a la gestión del despliegue e implantación de tecnología, y el apoyo a la gestión de los recursos tecnológicos utilizados en los servicios asociados a la formación.