Glossaire de la CNIL. Accountability. Glossaire sur les stratégies de l'information par F.B Huyghes. Glossaire du MEN sur l'infopollution.
L'Info doc en 5 champs et 1500 notions. Les 10 domaines d'enseignement de l'Info-Doc. 375 notions (2017) Dictionnaire des concepts info-documentaires. WikiNotions. Liste des notions [Développer] D (document, droit de l'information...)
I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) Ce Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN (ex-FADBEN), Association des professeurs documentalistes de l’Éducation Nationale, destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation. Il s'agit, depuis novembre 2013, d'une nouvelle version du Wikinotions développé en 2010, avec un changement d'outil, une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions. Tableau récapitualtif axes de mission. Circulaire de missions prof doc 28 mars 2017. Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986.
Conformément à l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l'établissement scolaire au sein d'une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière.
À ce titre, ils partagent les missions communes à tous les professeurs et personnels d'éducation. Ils ont également des missions spécifiques. MEN 2013 Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation. FADBEN 2006 Référentiel métier Mediadoc mars2006.
Ac Toulouse 2016 Matrice EMI Cycle 3. Ac Toulouse 2016 Matrice EMI Cycle 4. Socle commun de connaissances, de compétences et de culture (infographie) Socle commun (détails) MEN 2015 11 Référentiel EMI cycle 4. CSP 2O16 12 Orientations EMI cycles 2 et 3. APDEN 2014 (màj déc 2015) Les programmes ID au collège "Vers un curriculum de l'information documentation" CLEMI Référentiel de compétences EAM. CNIL 2016 Référentiel de formation des élèves à la protection des données personnelles. Ac Toulouse 2016 02 Matrice EMI Toulouse. FADBEN 2014 Les bases de l'ID au lycée. Information-documentation en lycée à la rentrée 2019. Vous trouverez dans le document ci-joint : une présentation synthétique des nouvelles filières du lycée (général, technologique et professionnel) : tronc commun + spécialités + options une compilation des compétences et thématiques info-documentaires présentes dans les nouveaux programmes ainsi que la liste des disciplines qui mentionnent les professeur(e)s documentalistes, l’EMI ou la recherche documentaire. les extraits des programmes qui ont permis de faire cette compilation avec aussi les thématiques disciplinaires travaillées.
Dans la compilation et les extraits, il manque certaines des spécialités, filières technologiques et options puisque je me suis concentrée sur celles présentes dans mon lycée. Vous pouvez compléter en utilisant la fonctionnalité forum du site Il ne s’agit pas d’une étude critique des programmes, simplement d’un relevé de la présence de compétences liées à l’information-documentation. En espérant que certain(e)s d’entre nous auront la possibilité d’enseigner... Repères PACIFI 2010. CRCN 2017 cadre de référence des compétences numériques. Les compétences évaluées par PIX.
2.1. Interagir Interagir avec des individus et de petits groupes pour échanger dans divers contextes liés à la vie privée ou à une activité professionnelle, de façon ponctuelle et récurrente (avec une messagerie électronique, une messagerie instantanée, un système de visio-conférence, etc.). PIX Académie d'Amiens_Evaluez et développez les compétences numériques de vos élèves. Avec PIX Les ministères chargés de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur ont élaboré un cadre de référence des compétences numériques (CRCN).
Ce référentiel sert de cadre aux évaluations régulières des élèves via la plateforme Pix. Tableau de correspondance référentiels Eduscol. De l'EMI à la translittératie : sortir de notre littératie ? - Doc pour docs. La translittératie est une notion, un concept, une démarche d’apprentissage non encore stabilisée, sur laquelle la recherche française réfléchit et publie depuis plus de cinq ans.
D’un point de vue étymologique, la translittératie est le « passage d’un système d’écriture à un autre » (Delamotte, Liquète, Frau-Meigs, 2014) mais est traversée par plusieurs courants. Nouvelle approche de l’information intégrable aux projets d’Education aux Médias et à l’Information, la translittératie serait-elle à l’origine d’une mutation future de notre métier de professeur documentaliste ? Approche et contexte de la translittératie Qu’est-ce que la translittératie ?
Le concept est né aux États-Unis en 2005 suite à l’intégration du numérique dans la vie courante et notamment la lecture en ligne, puis est arrivé en Europe par l’Angleterre et Sue Thomas. Nouvel accord sectoriel sur l’exception pédagogique : une avancée à tous petits pas. Un nouvel accord sectoriel sur la mise en œuvre de l’exception pédagogique a été publié au BO de l’Éducation nationale le 29 septembre 2016.
Valable pour les quatre années à venir, ce protocole concerne la reproduction et l’utilisation de livres, périodiques, partitions et images fixes. Il a été conclu entre le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la Conférence des Présidents d’Universités et les représentants des titulaires de droits intéressés. Globalement, le texte s’inspire largement des dispositions d’un accord précédent paru le 1e janvier 2015, qui a avait été analysé par Lionel Maurel sur son blog. On relève cependant une différence importante, avec la suppression de l’obligation de devoir vérifier, texte par texte, sur le site du CFC (Centre Français d’exploitation du droit de Copie), si les œuvres à réutiliser figurent dans son répertoire.
L’accord autorise les mêmes types d’usage que le texte précédent, sans évolution : Info doc EMI Programmes lycée 2019, par Elsa Chipiloff.