La philosophie des sous-épreuves E31 & E32 bac MCV. Diaporama MCV 17. J’ai réuni ici toutes les ressources pour la formation sur la rénovation des bac pro MA et MCV A et B Pour commencer, voici le Génialy d’Eve qui sert de support général : Le référentiel du bac pro MCV.
Présentation Formation BAC par Eve Mazilié sur Genially. Index Logique deconstruction Contenu des blocs de compétences Les épreuves Livret Scolaire Lycée.
La philosophie des sous-épreuves E31 & E32 bac MCV. Certification bac mcv/C.Benamer par Benamer Cherifa sur Genially. Modalités de mise en oeuvre des épreuves de certification baccalauréat professionnelmétiers du commerce et de la vente processus d'acquisition & de developpement des compétences référentiel des activitésprof.: descriptif des activites référentiel de certification:groupe de compétences.
Grille e31 ccf grille cerpeg def 25 09 20. Grille e32 ccf grille cerpeg def 25 9 20.
E32 – Sous-épreuve Suivi des ventes (U32) – Bac Professionnel. Coefficient : 2 Objectifs et contenus de la sous-épreuve Cette sous-épreuve vise à apprécier les acquis d’apprentissage liés au groupe de compétences 2 « Suivre les ventes » Critères d’évaluation Efficacité du suivi de la commande Qualité de la mise en œuvre du ou des services associésPertinence du questionnement pour identifier le(s) problème(s) rencontré(s) par le clientQualité de la solution proposéeQualité de l’information collectée, saisie et transmise sur la satisfaction clientPertinence des propositions d’amélioration de la satisfaction clientAdaptation de la communication verbale et non verbale au contexte du suivi des ventes Modes d’évaluation.
E31 – Sous-épreuve de Vente-conseil (U31) – Bac Professionnel. Coefficient : 3 Objectifs et contenus de la sous-épreuve Cette sous-épreuve vise à apprécier les acquis d’apprentissage liés au groupe de compétences 1«Conseiller et vendre».
Critères d’évaluation. E2 Analyse et résolution de situations professionnelles – Bac Professionnel. Finalités de l’épreuve Cette épreuve vise à apprécier l’aptitude du candidat à mobiliser ses connaissances et ses compétences en vue de l’analyse et de la résolution d’une ou plusieurs situation(s)professionnelle(s).
Selon l’option choisie par le candidat, cette épreuve évalue les acquis d’apprentissage liés aux groupes de compétences 4A ou 4B :