Cómo iniciarte en Twitter como docente en 5 minutos. ¿Realmente tengo que estar en Twitter?
¡Ya estoy en Facebook! No tengo más tiempo disponible. ¿Qué me aporta de nuevo? Muchos hemos hecho estas reflexiones antes de iniciarnos. Hoy propongo que decidas por ti mismo invirtiendo tan sólo 5 minutos. Entra en esta página de Twitter. Te encontrarás con una página como la foto de abajo (que se actualiza constantemente) en donde verás una extensa lista de tweets sobre las TIC en educación.
Estos tweets son publicados por docentes y profesionales que hablan de las TIC en la educación en Twitter. Sólo hace falta que inviertas unos minutos. En la página que te he dado para seguir, he limitado la conversación a dos hashtags(#) o etiquetas de búsqueda: #educación y #tic, que puedes ver que previamente he introducido en la parte superior (donde muestra la flecha roja). El Hashtag# en Twitter es la manera de clasificar el tweet con una etiqueta, al igual que sucede en un blog.
Facebook para profesores: Cómo usar esta red social en el aula. Tus estudiantes están en Facebook, los padres de tus estudiantes están en facebook y tus colegas de trabajo también usan facebook para comunicarse de forma diaria.
Facebook por tanto cada día más se convierte en un centro ideal de comunicaciones. Su uso en el aula TIC parece ser el futuro. De hecho, Facebook ha rediseñado su Centro de Seguridad para familias hace poco con información dirigida exclusivamente a profesores para su uso en el aula TIC sin tener que usar perfiles personales ni estudiantes ni profesores (www.facebookforeducators.org).
Asimismo, para los que teman por temas de privacidad, Facebook da información muy detallada de cómo proteger, controlar y bloquear personas desde cualquier cuenta. Facebook para Educadores: Opciones de privacidad y seguridad. Hace unas semanas explicaba en el post “Facebook para Educadores: Cómo usar esta red social en el aula”, la importancia de que los centros docentes estén en las redes sociales.
Puedes aprovecharlo como un centro de información para los alumnos, sus familias y otras personas que deseen conocer la actividad del centro educativo. Recomendaba por este motivo la creación de un grupo y una página en Facebook para la difusión de noticias sobre nuestro centro, aprovechando que la mayoría de alumnos y padres ya tienen una cuenta abierta. Puedes ver en el gráfico siguiente la diferencia entre un grupo y una página en Facebook y así saber con qué fin utilizar cada una.
Fuente: Facebook en su nueva webfacebookforeducators.org ofrece control a cada usuario sobre su privacidad, con el fin de crear un entorno online en donde profesores, padres y estudiantes puedan conectarse y compartir información de forma segura. 12 aplicaciones educativas para enriquecer el facebook del aula. (Actualizado 26 Junio 2012) Hace unos días os proponía 15 razones para empezar a usar facebook en el aula este próximo curso escolar y muchos de vosotros habéis mostrado interés en hacerlo.
Para los que queráis empezar a interactuar con vuestros alumnos en el aula a través de Facebook o tengáis permiso del centro para hacerlo, existen muchas aplicaciones gratuitas que podéis añadir a vuestra página educativa del facebook y enriquecer la experiencia y facilitar el aprendizaje. Las aplicaciones que te mostramos te permitirán añadir el blog de clase, videos y fotos, realizar tutoriales online, escribir fórmulas matemáticas, hablar por chat con los alumnos, realizar encuestas, colgar presentaciones o documentos, etc. 1. NetworkedBlogs Esta aplicación te permite importar el blog del aula a tu página de facebook, integrando los dos contenidos en un lugar centralizado, en vez de tener que alternar entre las dos aplicaciones. 15 razones para empezar a usar facebook en el aula. Facebook empezó en la universidad para que los alumnos de Harvard pudieran conectarse de forma divertida.
Desde entonces su popularidad ha crecido exponencialmente y por tanto, ofrece un gran potencial para su uso en el aula. Si bien los centros escolares y profesores se muestran reacios a esta idea ya que en general la ven como una distracción en clase, con un poco de ayuda, Facebook puede convertirse en una esencial herramienta de aprendizaje colaborativo. De hecho, la práctica demuestra que cuando se utiliza Facebook en una clase, los estudiantes no sienten la tentación de usarla de forma inapropiada.
Por ejemplo, puedes usar facebook para que los estudiantes accedan a información sobre sus deberes, generar un debate sobre un tema expuesto en clase o solucionar preguntas o problemas que surgen cuando les asignas un trabajo. Facebook debe siempre usarse dentro del aula para tratar temas dentro del plan de estudios y nunca para tratar temas personales.